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練字的過程作文600字

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謝老師佈置的每日練字任務一落髮,大家都掀起了一波練字熱潮,我身在其中,卻總歸有些力不從心,前後多次調整,但老是找不到練字成家的感覺。

練字的過程作文600字

於是我又重新看了謝老師的字帖:看了每首詩,每個字。老師的字,每個筆畫的舒展都十分到位,不斜不歪,對於我筆畫易改變這點,難能可貴。漢字的體美在字形的大氣與勻稱上展現的淋漓盡致,個個飽滿,一氣呵成,力量感十足,也確實符合謝老師利落,完美的特點,字如其人嘛。再想想最近我的練字,不講究寫字的細推與專注,多半都以速度爲先,完全投入到了自己寫字的習慣,曾提醒自己的那些小毛病又一個一個蹦了出來,等到整體拿出來再比較,就又感到了十足的挫敗,和字帖上一對比,又受到萬分暴點可又加上我有時並不追崇絕對的完美主義,再寫一張的想法也時常懈怠,也就作罷。

但練字的效果雖說沒有突飛猛進的迅速,卻也有在增加,遠看我的字小學過於拘束在方格內,整齊但沒有一種磅礴的氣魄,現在早已打破了這種侷限,方方正正、體體貼貼也不像我。近看上學期字又偏有些左低右高,胖瘦不一之感,算是想進一步,但是沒有做到位,這學期即然多見老師的範字,才應該更加用心觀察,多練,自有它結的果,進步大小沒有關係,但一定要前進着,抓住一個暑假的大好時機,朝着榜樣的光輝走去呀。

我又想到考前老師發下的一張學哥學姐的字,我們也即將到初二那個年紀,立誓完成要同樣”字合爲一”的目標仍在練字路上等待,練字是爲了靜心,爲了舒心,所以才鍛鍊耐心,鍛鍊細心,練字之路長久,應當付出一輩子般的努力謙虛去不斷進取,好在,我們現在就可以踏上這條路的起點,並有十足的信心前進着。

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