我的好朋友小學記敘文作文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友小學記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在學校裏每個人都有朋友，當然我也不例外。古人云：爲了找一個好朋友走多遠的路也沒關係！
開學了，我走進了教室，看到同學們都來了，我看了看課桌，課桌裏面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會兒老師來了。老師看到了教室裏的座位說：你們做的實在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一箇中等的座位。看到了同桌我對他說：你好！心雪，很高興我們成爲了同桌，以後我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以後我們就是好朋友了，以後多多關照呀！
就這樣我交了開學第一個朋友。一天我坐在座位上思考着。心雪看到了。對我說：怎麼了？心凝，你是不是遇到了什麼問題？我聽了垂頭喪氣的說：對呀，我遇到了一個嚴重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎麼辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機一動，說：你把事實告訴張琪吧，她可能會原諒你喲！我聽了找到張琪對張琪說：張琪對不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑着說：沒關係，書丟了可以重買，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。
這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會不會是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終於找到了心雪的文具盒，我拿着文具盒來到了教室裏。我拿着文具盒對心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發現的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！
希望我和心雪的友誼天長地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”