文摘之辨作文

公共倫理學肖平老師有個觀點與我不謀而合，她強調閱讀思想家原典的重要性。而一些闡釋性的文字，在她看來，是次於原著的。

而現在出現了一種折中現象——那就是文摘的盛行。

文摘可以便於讀者快速瞭解作者的思想概貌，或者是便於讀者"窺一斑而見全豹"。這種管中窺豹的閱讀方式，本身是無可非議的。至於採取精讀原典，還是先從文摘着手加以閱讀，一方面因人而異，另一方面也要因客觀條件而定。

在中國當下的教育環境下，中小學生面臨課業壓力巨大，閱讀原典的時間不可能很多。雖說教育部也推出了建議閱讀的書目，並且出版了一些讀本，但老實話講，這些讀物的質量不怎麼高。特別是外國文學，翻譯質量不高，且縮水嚴重。但或許針對初涉文學的中小學生而言，這也是不錯的啓蒙讀物。但是，我的觀點還是這樣：即便有了啓蒙讀物、縮減版本的閱讀，對於原典的閱讀，是終究必要的。因爲只有回到原著，才能更好地領略作者想要表達的意思，才能更有現場感。

最近仍在重點關注《讀者》和《青年文摘》這兩份雜誌。這也是我比較喜歡的兩本雜誌。它們雖說是文摘性質，但信息量不差，思想性也還不錯，同時，又具有一定的文學性。譬如《青年文摘》，最近一直在推出名著截錄的欄目。昨天談到精讀與泛讀相結合的問題。我想這也是一種嘗試吧。同時，這樣的方式也有助於中小學生在有限的課餘時間內，多接觸、多瞭解一些世界名著，並有選擇地加以閱讀。譬如，可能看了十期雜誌，能夠挑出四五本名著來加以細讀，這也就發揮了雜誌的巨大價值了。

因此，如果把文摘看作一個索引、一個嚮導，它的價值便更能夠發揮出來了。