初中初三

在挫折中成長作文摘抄

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我也曾遇到挫折,書法練習的日子,如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折,在挫折中我獲得了成長。這成長就是長久且安靜地沉浸於書寫文字之中,並感受這份安靜帶來的喜悦。

在挫折中成長

微微墨香在空氣中氤氲着,高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行雲流水,時頓時按,或停筆沉思,或筆走龍蛇。

我將袖子輕輕挽起,提起狼毫毛筆,讓毛筆在濃墨中滋潤着,待毛筆喝足了水,便開始練習。手握着毛筆,我調整指尖距離、握筆姿勢。毛筆在一提一按中,書寫着古代文人的豪邁氣勢。夕陽的餘暉透過窗户,斜射在木質橫紋的課桌上,一個少年,手持毛筆在宣紙上行雲流水,目光凝視。窗外,雪花飄飄,燈火星星,人聲杳杳。

夕陽的餘暉已經灑遍各個角落,太陽嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來,天空已經變成了灰白色,蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,久久不能解開。

我仔細端詳着那本年代久遠的王羲之的《蘭亭集序》,遲遲不敢落筆,不禁皺起了眉頭,桌邊的宣紙已經用了一大半,墨也不知加了幾回。知道雙手發酸,雙腿麻木,脖子僵硬。可字的靈魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來,窗外,人聲嘈雜。

交作業的日子降臨,我悄悄地把作業放在陰暗的角落。可細心的老師仍是發現了我的作業。她向我輕輕走來,拿着她的小楷字帖,時而皺眉,時而綻放笑容。她走到我的身邊,輕聲地説:“書法不是浮躁的,它是美麗的,它是用來欣賞的,它更是用來凝神靜氣的”是啊,“靜以修身,儉以養德”,就連一代偉人諸葛亮也是這麼説的,遲遲做不出成功的作品,就是因為我缺乏心靜啊。

老師拿起筆,胳膊時而上抬,時而下沉,筆尖時而上挑,時而回鋒。她的氣息是那麼均勻;她的神態是那麼超然物外;她的字是那麼有靈魂,有骨氣,清秀而又典雅。我深呼吸,忘卻雜念,仿着老師的樣子,減輕落筆速度和力量,讓自己心靜下來,不在意成敗與結局。我愈發地發現,我的字離字帖更近了一步,有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時光,就像把陽光裝進了夢裏,碎開了一場芬芳,華麗馨香。

歲月是一場有去無回的旅行,好的壞的都是風景。我們本應不在乎結局,努力成長,才不辜負生命的意義。

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