小學五年級

一個“好消息”作文

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一天,我們正懶洋洋地坐在教室裏聽申老師講課,有些同學的心早就飄外面去了。申老師看我們無精打采,只好停止講課,皺起了八字眉,充滿了無奈,抖了抖袖子,抬起胳膊,用目光看了看。“嘀嗒,嘀嗒,”秒針弟弟有節奏地在鐘錶上跳着輕快的舞蹈。

一個“好消息”

“叮叮叮,”下課時間到了,我們正準備衝出去,可申老師攔住了激動的我們,深不可測地笑着對我們説:“下一節課,我會告訴你們一個好消息。”説完,便一屁股坐到椅子上,批改着作業。

我心裏想:到底是什麼好消息呢?真令人期待。會不會要舉辦秋遊?不會不會……我最後握緊自己的小錘頭,用力地捶了捶自己的大腦袋,自言自語:“清醒點,上課了就知道了。”

上課了,同學們都爭先恐後地走進教室,安靜地坐在椅子上,就連一根針掉到地上的聲音也能聽到。申老師輕輕地説:“好消息就是不用……”老師微微停頓了一下,我心裏像一根繃緊了的弓弦,屏住呼吸,緊張到了極點。“寫作文!”同學們都站起來歡呼,房頂都要掀翻了。“但是……”申老師嚴肅起來,“要寫兩個三百五十字的片段。”“啊!”我們都尖叫起來“那還不如寫作文呢!”老師默默地看着我們,笑了……教室裏的沸點一過,老師又蹦出一句引人深思的話:“我們剛剛發生的一切是不是一個寫作素材呢?”

哎!這個好消息真是意義深遠呀!

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