小學生描寫天空的作文400字示範
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學生描寫天空的作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。
小學生描寫天空的作文400字 篇1
可是，好景不長，那個叫作“咪”的女孩子又來找羽冥櫻玩了。羽冥櫻很自然地就把冥羽凌給落下了。看着她們玩的很開心的樣子，冥羽凌心裏很不是滋味。這時，一個叫作璇兒的女孩子來了，她對冥羽凌説：“別傷心，也許明天走在櫻旁邊的人，就是你了。”
上課時，冥羽凌給羽冥櫻傳了一張紙條，説了一大堆話。羽冥櫻的回話中有這麼一句話：“也許你應該改改這個不讓朋友交別的朋友的壞毛病了。如果你不改的話，那麼我就要和你説‘拜拜’了。”
拿着這張紙條，冥羽凌的心就要碎了：難道我們的友誼還比不上這個缺點嗎？好，我改，改完了你還會做我的朋友嗎？
冥羽凌不知道自己是怎樣騎自行車回家的，雖然她表面上裝得很開心，實際上，她的內心十分孤獨，就像上了鎖的窗子。她需要一個朋友，來幫她打開這把鎖。羽冥櫻顯然不是這個人。她重重地歎了一口氣。
現在，琳、咪都主動和櫻玩了。櫻就不常常理她了。想到這裏，冥羽凌心裏很不是滋味，像一顆小小的酸梅糖，在心底膨脹。
終於有一天，一個酷熱的下午，當羽冥櫻上學來時，冥羽凌來找了她。還沒等她問呢，羽冥櫻就知道她要問什麼了。羽冥櫻説，她是一個思想簡單的女孩子，很容易就能夠看出她心裏在想些什麼。而不像自己，是個思想複雜的人。
冥羽凌翻出那本為羽冥櫻寫的日記本，在上面寫道：“我們的友誼，就像玻璃娃娃，堅固而又易碎。的確，像是一個純潔透明的玻璃娃娃啊，不允許有任何的雜質在裏面。冥羽凌心裏煩煩的。
回到家裏，她打開電腦，進入自己的新浪博客——寂寞的夜孤獨的魚，在上面寫下了自己的感受。她想，也許，在網絡上，才能夠找到真實的自己。她喜歡寫作，喜歡那可怕的虛偽。這時候的她，像一個墮落的女孩。
小學生描寫天空的作文400字 篇2
片名叫sola.是三個孩子手牽手繪畫出來的天空，繞開了鋪天蓋地的羽毛和點綴的煩惱。他們雖然是看不到天空，卻每日每日的看着書上的斷層雲積雨雲 氣雲 層雲還有積雲。日復一日的念着這些名字，卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫筆完善那些畫。
他們是黑夜裏面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他們看不到，卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜禍，知曉了人類的好，甘願於他們一起墮落。或者説，是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界，然後手牽着手説着對不起，雖然那手心早就沒了温暖。
但他們卻説他們看到了，很多次的.看到了，見到過追尋過的天空，雲彩，還有雨後的第一縷陽光。沒錯，那是很多很多時候他們看到的。自己追尋的天空。
於是最後還是找到了，那句貫穿了一切的對白，”我把我的生命給你，這樣，你就可以看到天空了。”是啊，一切的一切，無所畏懼的，作者破了所有的伏筆，只是為了有那樣的一句話。如果可以，請讓我們再次看到那三人的天空，不能到達的地方，遙遠的約定之地。
於是這廣闊的天空把所有地方都連結起來了 人 海 城鎮還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什麼來感謝你們。這片天空。我站在你們兩個給我的天空下。
小學生描寫天空的作文400字 篇3
書是海洋裏遨遊的知識，那麼請你不要停讓暢遊書的海洋。“讀書破萬卷下筆如有神”“讀書百遍，其義自見。”
用燈點燃夢想，指引我們前行的道路。用愛撒滿知識，滋潤我們童年的心靈歲月。葩葩深深地吸了一口氣，她聽懂了奶奶的悄悄話，看懂了奶奶的笑，那是來自天堂的笑……
作者唐池子是中國作家協會會員，兒童文學博士。
本文主要講了，十歲那年，我失去了我親愛和藹可親的奶奶。也就是説，在我的生命中，奶奶僅僅停留過十年。可是，那個十年是我童年裏的生命像碎了一樣。是奶奶的愛，照亮了一個孩子的心靈，在最初的位置，畫出了一條充滿憧憬的甬道。
她為了懷念死前的奶奶寫了一本書。但是，它背景是離別，死亡。但是主人公相信自己能找到一種能夠表達傷痛理解死亡的敍述，在她的敍述裏，也會盡可能還原兒童的回憶，用他儘可能的童心來發現自己，併為童年的傷痛留下一個童話式的結局。哪怕是螢火蟲是的星光，帶來那神聖般的盼望和願景。
讀了這本書，我明白了一個道理：不要等老了才後悔自己的錯誤，因為午後，陽光燦爛讓我變成另一種生物飛過天空，但很快就會遠去。因為時間不等人，秒不停啊！時間怎麼突然就將這一切一切的一切都煙消雲散了？
讓我們一起攜手進入書香天地，暢遊知識的海洋，聆聽這天籟之音，享受閲讀的快樂。“與其有華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己！”