我的老師作文例子參看

天説冷就冷起來了，秋葉開始告別枝頭，旋轉着飄零、滑落。在這個落寞的季節，媽媽突然決定要將我轉進安康高新中學，而且全然不管我願意與否。哎，大人們的專制真是可恨又可怕呀！

報名的日子終於還是到了，我收拾行囊告別熟知的同學、校園、小城，隨媽媽驅車前往新學校。天氣陰沉着臉，灰濛濛的天空就像模糊了的眼睛，透露給我的是無奈的迷惘。走進高新中學，我的心也忐忑起來，看着這陌生的環境，陌生的面孔，我努力地讓自己的心境平復。我告誡着自己，新的生活就要開始了。

在這裏，我第一次見到了我的新班主任郝老師。聽媽媽説，他是不到三十歲的。但第一眼，我就驚詫於他那身如同從地攤上討價還價淘來的深藍色棉襖，這麼帥的大哥就因為這地攤貨而成為老爹，一張俊臉也因為滿頭斑駁的少年白髮而顯得不那麼年輕。再一聽郝老師開口説話，那嗓音怎麼聽怎麼怪，瞬間，我便開始對這未來的新生活憂慮起來。而郝老師一面喋喋不休地説他對學生的要求是多麼的嚴格，一面東奔西跑，領着我找宿舍、取被子、辦飯卡，那份細心與周到，全然不像他説的那樣嚴苛呀。

來到教室，在郝老師的引見之後，我上去做了自我介紹，同學們的掌聲很熱烈，笑容很純真。下課後，同學們對我熱情友善更是超乎想象，大家都湧上來一股腦兒地告訴我他們的名字，還請求我一定不要忘記，這真讓我有點應接不暇。我正在奇怪時，同桌告訴我，如果班會時間老師問大家我的名字，不知道的話，老師就會説他們冷漠無情，要挨板子的。我當時就笑噴了，呵呵，真是意外呀！儘管窗外寒風呼嘯，可室內卻温暖如春，我的內心也多了幾許期盼。

我是中途插班生，其時班上已經在上文言文單元了。第一節課，郝老師拿着教本走上了講台，便開始講起了古人、古事、古物，他滔滔不絕地講，沒有一丁丁兒古舊先生的迂腐，顯得古樸卻又風趣幽默。他口中的張岱，有錢，卻很憂傷；有才的李白，竟然是個標準的“高富帥”；蘇軾之所以取得那麼高的成就，竟是因為“可愛的宋朝，寬厚的帝王”。一個個歷史人物都因他的侃侃而談變得形象生動起來，我開始佩服他那淵博的學識了。

如果郝老師上課不聽寫，我可能會更喜歡上他的課。可惜的是聽寫是每節語文課的必備內容。下課後，郝老師便會一個一個當面批改並順帶教育教育我們。我以前的老師也聽寫，但都是小組互換或小組長批改，想到這裏我不禁又為郝老師的敬業多了一份敬意。

再後來，我發現每次我們跑操時，郝老師都會像個企鵝一樣邁動小短腿，蹬蹬蹬地跑過來盯着我們。每次社團課和晚三，他都會在教室裏一圈圈地轉悠，一面找我們的各種“茬”。諸如什麼地上有頭髮啦，桌子沒排放整齊啦，他總是一面嘮叨又一面督促我們學習。有時間他也會突然屁顛屁顛地跑進教室，手裏拎着一件校服，並説誰的校服丟了都沒人要，問我們要不。還迅速脱下他那地攤貨樣兒的深藍色棉襖，親自為我們試穿，蠢萌蠢萌的樣兒真是可愛至極，龍哥威武！

不經意間，我來校已月餘了。郝老師在我心中已變成了名副其實的好老師。他以豐富的學識讓我領略了千古風流人物的精彩，用強烈的責任心讓我懂得了做事應是“做好”而不是“做完”，他更讓我明白，一個人的豐富內涵遠比浮華的外表重要的多。

天氣越來越冷，思家的心也越來越切。但這個曾經陌生的安康高新中學校園，卻因為有這樣的一個，或是許多的“郝老師”而蓬勃生春。我期望着，校園來年的花兒會和我家鄉的漫山杜鵑一樣燦爛而美麗！