教室裏的笑聲400字優秀作文（精選5篇）
篇一：教室裏的笑聲400字優秀作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”歡快的下課鈴聲敲響了，教室裏頓時變得熱鬧起來就像是炸開了鍋，笑聲一個又接着一個的傳來，連一秒鐘也不停，好像上課的煩惱已經忘的一乾二淨了。有的同學下課跟別的同學追逐打鬧，有的同學卻不慌不忙地玩着遊戲，感覺下課是一小時一樣。還有同學不作聲的看着書，好像與我們比賽，他得第一呢。可是笑聲是怎麼從嘴裏出來的呢。
我站在一邊看着幾個同學玩泥，他們玩的可溜了，一會兒拉長一會兒縮小，一會兒又在拉花型，：詞。他們還要比賽起泡泡看誰的大呢！哇，！那我就要看熱鬧了，看看誰是最後的贏家。大家捲起袖子精神飽滿的，注視着對方，許久，他們第一組起的泡泡又小又圓，但很均勻。第二組起的時候雖然起的很大但高子儀沾到了手上，胳膊上就像一層面膜一樣，高子儀領頭捧腹大笑了起來，那笑聲又快樂又清脆，他們也忍不住笑了起來，看樣子他們是被高子儀已經變成膠人而開始笑的，我也跟着哈哈大笑了起來。童年的笑聲竟如此般歡樂，多麼的美好啊！
我真希望下課的笑聲能再多停留一會兒，也希望大家常帝的笑，笑也可以健康哦，笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑是多麼的重要啊！
篇二：教室裏的笑聲400字優秀作文
“哈哈！哈哈！”教室裏傳來一陣陣笑聲，一看，原來是語文老師的學生在給我們講他以前讀過的故事。
上課了，走進來一位我們都不認識的男老師，他又高又壯，留着一小撮鬍子，笑嘻嘻地介紹完自己後，就開始給我們講故事，我們一個個都高興起來了，我心裏想新老師給我們上的第一節課就講故事太好了！故事是這樣的：一位大學生上第一節化學課，化學老師拿了好幾個裝着液體的燒杯，老師拿出來一個空燒杯，裏面放上油、煤油、醬油、糖、鹽……然後攪拌起來，老師用一根手指蘸了一下，然後放到嘴裏舔了一下，説：“好好吃呀！”新來的老師學着樣子，表演了一下，他身子一縮，把手放到嘴裏，樣子可真逗人，我們都哈哈大笑，有的同學笑的都喘不過氣來。演完以後繼續講故事，同學們都不信，就都上講桌上去嚐嚐，每個同學都吐了，老師又學着學生的樣子，“呸，呸，呸”，我們再一次哈哈大笑起來，外面不知道的，還以為我們在看相聲呢！老師又繼續講，同學們很奇怪，為什麼我們嘗着很難吃，老師卻説很好吃呢。老師揭曉答案，因為他用食指蘸的，用中指嘗的，在笑聲裏我們學到了要仔細觀察，認真做事的道理。
教室裏的笑聲久久迴盪，期望惹人笑的老師還能給我們上課。
篇三：教室裏的笑聲400字優秀作文
我們都喜歡笑，因為笑能讓我們忘掉痛苦和悲傷。
還記得三年級的時候，大王老師叫我們造句，我和我們組的人造句，我是寫人物的，可是我不知道寫什麼，我想啊，想啊，用鉛筆寫了擦，擦了寫，可是怎麼想不起來寫什麼？同桌佘燕妮等不及了就大喊‘張涵，小組就你沒寫完了，快點’我被嚇了一跳，於是不管三七二十一拿起筆寫了曹操這兩個字。這時大王老師説：‘哪個小組寫完了舉手我看看'我們小組的人迅速舉起手來。
後來叫到我們了，我們造的句是：世界末日來臨之際，曹操在廁所裏遛狗。話音剛落一陣震耳的笑聲傳來，我往前一看，同學們都像瘋了一樣，有的用手拍着桌子笑，有的笑的差點從椅子上摔下來，還有的捂着肚子笑，臉都笑紅了。另外還有比這更搞笑的呢？我就不一一的説了。
我們班是個快樂的班集體，充滿了歡聲笑語的課堂，總是讓我流連忘返，我愛我的班級更愛我和藹可親的大王老師。
篇四：教室裏的笑聲400字優秀作文
那天下午，從教室裏傳來了我們一陣陣的歡聲笑語……
星期二下午我們在上英語課，老師提了一個問題，全班只舉起了幾隻小手，我也舉起了手，在老師的眼前晃來晃去，急得我都要站起來了，可是老師偏偏沒有叫我，而是叫了我們班裏最憨厚的一名同學，他一站起來就小聲的嘀咕着，又無奈的咬咬嘴脣，好像在跟誰説悄悄話，等了一會老師沒有了笑容，説“你到底會不會啊？不會辦公室抄單詞去。”“俺…俺不會。”他嬉皮笑臉的回答，我想，他難道不怕被老師兇嗎？這時也不知道誰笑了一聲，全班都鬨堂大笑起來，連平日裏嚴肅的英語老師也翹了翹嘴角，我們有的捧腹大笑根本停不下來，有的看着他無語了，有的在拍着桌子笑，把老師都忘了。
下課了，我們紛紛跑過去問他，“你是不是傻呀？”“俺不傻，你傻”他居然無所用心的説，説的人氣得滿臉通紅，可是看到他那又胖又天真的臉，馬上就想起了剛才在課堂上的情景，忍不住，哈哈大笑起來。
我們班有好多的笑聲，有嘲笑，有壞笑，還有歡笑，因為我們班的笑點實在是太低了，不過還是蠻好玩的。
篇五：教室裏的笑聲400字優秀作文
四年級一班是一個快樂的大家庭，每天都有許多故事在這裏上演，有快樂、有驚喜、有期待……
瞧！今天又發生了什麼事呢？大王老師帶着神祕的笑容走進教室，手裏還拿着一個大盒子，我們一個個翹首期盼，把脖子伸的像長頸鹿一樣長，好奇的看的那個盒子。這時，我們班的好奇寶寶又開始嘰嘰喳喳地討論了：“咦？你們看那是什麼？對呀！是啥呀？……”而有的同學則靜靜地坐在那裏等候大王，老師揭開謎底。
大王老師問：“你們猜猜這是什麼？”大家都一臉茫然地搖搖頭。他打開盒子後可把我們高興壞了，是積分，可亮眼了一百的、五十的、二十的和十塊的都靜靜的躺在盒子裏，絲毫沒有感到我們對他們的吃驚和高興，彷彿錢就該高傲和冷漠似的！
接着大王老師告訴我們那是書蟲幣，是靠自己努力爭取來的，比如讀書、寫作文等，可以兑換吃的、文具、美術用品……
書蟲幣終於到手了，突然小紅説：“我的書蟲幣怎麼是棒棒糖味的？”別人也跟着起鬨，小亮説：“我的是乾脆面味的。”“我的是橙子味的！”小麗説。小勇手裏拿着書蟲幣彷彿那就是一袋零食，他狼吞虎嚥的吃了起來，臉上陶醉的表情讓我們鬨堂大笑，每個人都笑彎了腰。
歡樂的笑聲在教室裏迴盪……