網課的煩惱作文

近日，蘇州市教育局發佈通知，為了學生的安全，教育局決定讓所有高中，初中，小學及幼兒園等各學校機構停學，使用線上課堂為學生授課，於是我們這些學生都成了網上課堂學習者。

初進入QQ，點擊屏幕分享時，我不得不感歎一句：“原來科技的發展，帶給我們的不只是手搖扇成了空調，書信變成了電話，還能使我們的學校上課成了線上上課。”

可僅僅幾天的學習，便讓網課帶來的利弊完全呈現在我們眼前。語文課上，我因為網絡問題，延遲收到老師的聲音，後來回答問題時也使同學們聽不到我的聲音，或者只有一些斷斷續續的音節，這使我十分苦惱。於是每回上課前我總要重啟一下路由器，保證課上沒有卡頓的現象。

那天，我們使用騰訊會議上物理課，物理老師點了11班的同學回答問題，空中安靜幾秒，正當老師準備換個同學時，那個同學大喊“老師，老師，老師，你聽得見嗎？”“我聽得見，你説，你不用一直喊！”可是，那位同學的叫喊聲還在持續“老師，我這網絡不好，你聽得見嗎？聽見的話迴應一聲，老師，老師……”我坐在電腦桌前，狂笑不止，後來老師忍無可忍點了全員禁言，還吐槽道：“這是幹什麼呢？我讓你回答問題，你叫魂呢？”電腦桌前的我忍不住更加狂笑：“哈哈哈，叫魂，好像有點像！”

線上學習沒有了那個和我們面對面的老師，取而代之的是一個個冷冰冰的電腦屏幕。唉，網課雖好，可是我們還是希望疫情早點結束回到課堂！