一件難忘的事作文精華參照

週一，輪到我們第三組值日。下午，放學鈴聲響後，同學們在呂老師的組織下三三兩兩地離開了教室。

我和七位值日生立刻分工：小晨同學灑水、倒垃圾，小張同學擦黑板、整理桌椅和勞動工具，肖麗和王嵐擦桌子，我和其餘的三位同學掃地、拖地，我負責掃第第一組和第三組。於是，大家各自行動起來。

我立刻從教室後面拿來笤帚，彎下腰認真地掃起地來，因為做完值日我和王嵐還要去補習班補習英語。

當我掃到第一組第四排時，我發現教室後排身穿綠色上衣，小眼睛的楊帥同學還沒有回家，他正在收拾書包。高小涵同學在第三組五排桌子上低頭認真地寫着作業，頭都不抬一下，這真是把我們值日生當空氣一樣。我心裏有點生氣，大聲高聲喊道：“高小涵、楊帥，你們趕快離開教室，我們要掃地。”

“好！”楊帥應聲説道，我抬起頭看到他揹着書包快步走出了教室。而高小涵卻像沒聽到我的喊聲似的。再等等他，我一邊想着一邊又彎腰、低頭掃地。

過了一會兒，當我掃到第三組第五排時，才發現高小涵同學竟然還沒走。他的腳底下有紙片、塑料袋等垃圾，我讓他讓一下，可是他一動不動，像被凍住了似的，連看都不看我一下。這時，我肚子里正燃着一團火，我對他大聲呵斥：“讓開，我是值日生，我要掃地！”可是我看到他冷漠地看着我，依舊低頭寫作業，我有點害怕。傲慢我只好不敢再説話了。我轉身離開了教室走向老師辦公室，想去找老師告狀，讓老師幫我解決此事。可是到了辦公室，我打開門一看，一個老師都沒有。

“怎麼辦？”我自問自己，看來只有自己解決了。我馬上返回到教室。我得“請”他讓開——我想到一個好辦法。

當我再次走到來到高子涵身邊時，我温和而親切地説：“高小涵同學：能請你抬一下你的腳好嗎？今天我值日，請配合我一下。”聽了我的話，他好像變了一個人似的，馬上起來抱着他的書和作業本向第一組的後排走去，嘴裏還説着“不就是讓一下嗎，我這就坐到其他地方去。”前後不過一分鐘，他怎麼突然變化這麼大呢？看來是我的“請”字起了作用，語言的魅力太大了！

今天，我值日。我自己獨立解決了一件“煩心事”，我不僅好開心，而且深深地體會到了語言的魅力之所在。