六年级毕业班家长会班主任发言稿【精选8篇】作文
篇一：六年级毕业班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是六年级（X）班的班主任，很荣幸能够在这次家长会上与大家交流和分享。首先，我想向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我们的关心和信任，也感谢你们在教育孩子的道路上给予我们的支持和合作。
学业发展
第一次家长会，我们主要是希望与各位家长就孩子的学业发展进行交流和沟通。这学期以来，我和同事们一直在和孩子们共同进步的道路上努力，我们注重培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。
在语文方面，我们通过开展各种阅读活动，鼓励孩子们多读好书，培养他们的阅读习惯和文学素养。同时，我们也注重写作训练，启发孩子们的想象力和创造力，培养他们的表达能力和写作能力。
在数学方面，我们注重培养学生的逻辑思维和运算能力，通过大量的练习与实际生活相结合的方式，让孩子们能够理解和掌握数学知识，提高他们的解题能力和数学思维。
在英语方面，我们注重培养孩子们的听说读写能力，通过趣味性的活动和实践训练，激发孩子们的学习兴趣和英语口语表达能力。
我希望通过这次家长会，了解孩子们在学业上的情况，同时也希望能够听取各位家长的宝贵意见和建议，共同为孩子们的学习进步努力。
学生发展
除了学业发展，我们也注重孩子们的全面发展。在学校，我们不仅培养学生的学习能力，更关注他们的品德素质、身心健康以及社交能力的培养。
在品德素质教育方面，我们注重培养学生的道德观念和价值观，加强他们的美德培养和行为规范，积极引导他们做一个有责任感、有担当的人。
在身心健康方面，我们注重培养学生的体育锻炼和艺术修养。定期组织各类体育活动，促进学生的身体发育和健康成长。同时，也鼓励学生参与各种艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。
在社交能力培养方面，我们注重培养学生的团队合作和沟通能力。通过各种小组活动和合作项目，让学生们学会与人合作、与人沟通，同时培养他们的领导才能和组织能力。
家校合作
孩子的成长需要家庭和学校的共同努力，良好的家校合作是每个孩子成长过程中最重要的部分。我希望通过这次家长会，能够进一步加强学校和家庭的联系与沟通，共同为孩子们的成长和发展努力。
我建议各位家长在日常生活中多关注孩子的学习情况，多与孩子交流，了解他们的学习状况、问题与困惑。同时，也希望家长能够给予孩子鼓励与支持，在他们遇到困难时给予帮助与指导。
我们班级将定期组织家长会、家长讲座等形式的活动，与各位家长保持密切的沟通和联系。同时，我们也鼓励家长积极参与学校各项活动和课程的讨论，共同为学生的发展贡献自己的力量。
总结
在这次家长会上，我希望能够与各位家长共同交流和分享，共同探讨如何更好地关注孩子的学业和成长。我也希望能够听到各位家长对学校工作的意见和建议，以及对孩子成长的期望和关心。
最后，再次感谢各位家长与同学们的支持与配合，让我们携手共同为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。让我们共同努力，为孩子们的未来奋斗！
谢谢大家！
篇二：六年级毕业班家长会班主任发言稿
各位家长：你们好！欢迎你们的到来！感谢你们的配合！让我们有机会面对面一起来探讨一下孩子的教育问题！
首先，让我来介绍一下我们班的任课老师与孩子们！我是语文老师兼班主任，任教已32个年头，没有多大本事，但对教学教育是绝对认真负责，一直追求快乐课堂，活动育人！数学是梁依玲老师，跟她混了2年，才感觉到她与学生的感情之深！书又教得那么好，课堂要求严格，讲题思路清晰，她是一位真正走进学生心理的好老师！家课程数，一天只有一节！老师的无私在梁老师的身上看到了！英语是王晓老师，十几年英语教学，自身英语水平很高，有两个男孩的妈妈，心底善良，孩子们有什么疑问，有什么要求，都会满足并做耐心讲解。科学江海军老师，一早就能在我们的教室看到他的身影，我每天来得都比较早，7：20都进教室，可他比我还早，已在为学生补差！
我想：当你听了我介绍语数英科的四位老师，你们应该是放心的！放心把孩子放到这个班级里来的，是吗？
其次，我来介绍一下，我们班孩子，我们班有41位同学，男女生比例均匀，孩子们混的都比较和谐，一会儿发生矛盾，一会儿就好了，像个大家庭。但是六年级的孩子独立的个性渐渐强烈起来，不愿意受约束，开始有自己的一套理论，开始有主见，开始与我们顶嘴，开始生气苦恼，开始有情绪，这都很正常！说明孩子们在长大！班级卫生，班级纪律都还好，基本上轮到值日自觉打扫，课堂专心听，发言也挺积极的！但是在学习上，我有意见，这班孩子偏科严重，重数学轻语文，读写能力相对来说比较弱，字丑握笔姿势不对孩子较多，不爱看书，文学积淀不够，写不好作文，理解不了文章深层的含义！英语科学也不好！与平衡班也有点距离！特别特别令人不可思议的事是，家庭作业的完成，太太令人失望，绝望！寒假作业，41个完成15个！平时布置的作业完完整整完成的也就10个左右。在校很多时间，我都在为孩子补作业！以致造成我们班的好生拔不了尖！
六年级复习的重要性，我相信大家都知道，这个复习囊括了小学六年所学的知识，对孩子知识体系的形成具有非常重要的意义，对孩子学习习惯，答题习惯的形成都具有举足轻重的地位，将直接影响孩子以后的学习生涯！做事的态度！
作为老师，作为家长，当我们看到问题，我们就要积极地去解决！面对孩子写作的薄弱，上一学期，我重在培养孩子的写作兴趣，让孩子我手写我心的周记，练了一年；这一学期，我现在采用一周一命题，让孩子练习写作，改了再分析，再重写，写得好的范文朗读！通过写，改，仿，再写，让孩子作文有所提高，如果你家长再搭一把手，帮我让他读给你听，当他写得好的时候鼓励鼓励，不好的时候指点指点，我想家校的配合，孩子不进步都难！
再一点，孩子不爱看书，愿意玩手机，手机在手上，一个上午都不会来打扰你，看书，可能一会儿，妈妈几点了，一会儿弄点吃的，作为家长，管理好孩子看手机的内容与时间，是我们目前最头疼，最大的一个课题！我曾经开展一次又一次的读书活动，可是收效不是很好，今年寒假的共读活动最后只能在学校里举行！想得到你们家长的配合，用课外书把孩子从玩手机中拉回来！可是太难了！难在家庭没有阅读氛围，而且你们都很忙，无时间顾及！在此，我特别想表扬虞若溪的家人，只要学校布置的任务，都积极让孩子完成！
今天，作为老师，作为你家孩子的老师，我诚恳地说一句，没有什么事比培养孩子更重要的。当我们在养育孩子的过程中碰到问题，我们要多问，多学，多与别人探讨。为了孩子，为了我们自己这家庭，我们也要做好榜样，孩子在的时候不玩手机！多与孩子沟通，多关心一下孩子的情绪！让孩子健康快乐地成长！
各位家长，我唠叨了这么多，不中听的，请多多包涵，你们在培养孩子上，碰到有什么困难，也可以在这里提出，让我们一起商量对策。或者有好的方法，说出来，让我们借鉴借鉴！我们就是一个大家庭，互相帮助，互相前进，让自己的孩子更加优秀！
篇三：六年级毕业班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
一、开家长会的目的
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的衔接点。我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。
古诗说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请各位家长来校相互交流，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”。
二、分析班级情况：
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。
1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种认识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，必须珍惜现在每时每刻时光。刻苦学习，
2、注重养成教育
现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。我们的教育是：先成人后成材，
除此外，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要教育孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不忘记读书等等，
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情！
3、了解、重视孩子的心理健康教育
学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议：
（1）必须有很强的责任心
（2）要多了解孩子
（3）要有良好的素质，做孩子的榜样
（4）创设有利于孩子成长的家庭环境：
（5）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
（6）具有现代父母的要素：
·让孩子学会独立自主
·让孩子感到快乐
·正确对待孩子的学习成绩
·给孩子留面子
·做孩子的朋友
（7）引导子女做力所能及的家务
（8）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
篇四：六年级毕业班家长会班主任发言稿
大家好！我是六〔3〕班的班主任林老师，也是班级的数学老师。首先，我代表学校感谢你们对召开家长会的支持，其次，我代表任教六〔3〕班的每位老师感谢你们对学生教育的重视，第三，我代表在座各位的孩子感谢你们对他们成长的关注！
一、召开家长会的目的
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点。今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强学校和家庭的联系，交流教育的理念，帮助家长能够更好地了解自己的孩子并教育好孩子。总之我们的共同目标是：一切为了孩子，为了孩子的一切！
二、介绍班级的根本情况
我班共有47位学生，其中男生31人，女生16人，比例大约是2：1。我们的班级是活泼的，我们的学生是有活力。在这个良好的班集体中，有不少优秀的学生，比方班委成员李道奎、邓佳、谭娇娇、周敏秀、蒋忠权、田江浪、田东亮、郑奕伶、赖聪颖和徐岚鑫，他们总是为班级认真负责的完成每一个工作任务，遵守着学校的规章制度，在提高自身工作能力的同时，学习成绩也都相当突出。又如班级中有一批像吴可可、吴婵、田方、董晶晶、胡艳丽、周风、周雨等自觉认真完成值日和值周工作的学生；还有一批像罗鑫、林蒙蒙、周小勇等特别积极参加班级和学校活动的学生；班级中还涌现了一批在不断进步的学生，比方林志军、简启旺、王孟安、王子豪等。
但同时，班级中还有不少的问题，这也是我作为班主任希望家长能配合教育孩子的几个方面。一是个别学生对课堂纪律缺少自律性。我们应该教育孩子对每一门功课都持有认真学习的态度，家长的头脑里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。教育部门对科目的设置是为学生德、智、体、美、劳的全面开展，这也是学生以后从校园走入社会所必需的综合素养之一。所以家长也应帮助学生成长为一个全面开展的人，而不应急功近利一味追求分数。二是个别学生的卫生习惯特别差。学校从这个学期开始全面禁止带零食，吃零食，也特别重视学生的卫生习惯，要求学生不能乱涂乱刻、画，不能乱扔果皮纸屑；我们班级就有个别学生特别爱吃零食，是偷偷摸摸背地里吃，更甚的是到处扔的糖果纸让你查不出来是谁做的，我特别佩服这个学生的高明之举动；也有个别学生把自己的纸屑偷偷的扔到别人的位置上，为了逃避我让他们捡纸屑的工作；还有的学生指甲留得很长，还很脏，喜欢往抽屉里塞学习用品，好让自己背的书包轻松一些。以上的几点都是需要家长配合去了解和教育的，谢谢并辛苦你们了！
三、我的希望
我个人认为教育不只是学校和老师的责任，社会和家庭也担负着同样的责任。教育的内容除去知识，品德与行为的养成更为重要。小学阶段也是学生养成好的学习习惯和行为习惯的重要时期。遗憾的是，六年级了，我们的孩子表现的并不好。他们总是有升国旗时还交头接耳的，有不自觉完成作业的，有随地乱扔纸屑、有逃避值日的，有在回家路上玩耍后迟归的，有周末出去玩不和家长打招呼的，有课堂上找同学说话不认真听讲的，甚至有拿别人钱的，有做错了事情死不成认的，有经常出入网吧的等等。这些《小学生日常行为标准》里的种种行为有发生在自己孩子的身上吗？你在家里怎么处理？各位都是工作繁忙的人，我也总是这样找理由，但我希望接下来的你和我就算再忙，也要彼此交流孩子的这些行为问题，并能努力帮助孩子形成良好的行为习惯。
关于学习，我觉得我们班级的学生都太过于依赖老师了，他们对学习缺少自己的思考。似乎不是学生爱学习而学习，而是老师或家长想他们学而让他们学。不管是哪门功课，要想学得好，都要学会勤于动脑，多问为什么，而不是等待老师的答案。大脑的懒惰是造成学生学习问题的最大原因。所以家长要帮助孩子养成思考的习惯，为孩子树立勤于思考的典范。六年级这一年，学生学习的压力也不小，本学期有瑞安市语文和科学统一考试，下学期有数学和英语统一考试；另外六年级的学生开始要进入青春期，来自人际交往的压力也在逐渐增加，可能会出现一些学习的焦虑和与人相处的问题，真心的希望家长们能多关注孩子身体的健康和心理的健康，配合学校帮助孩子养成好的学习习惯与行为习惯，努力学习，争取优异的成绩。你们的孩子，也是我们的孩子，让我们一起付出努力，为我们的社会培养合格的公民和优秀的人才吧。
四、家长提问，班主任解疑
请家长关于教育的问题自由提问，由班主任作解答
篇五：六年级毕业班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！非常感谢大家在百忙之中参加本次小升初动员会和班级家长会，谢谢你们！刚才在学校报告厅小升初的动员会的主题是《雏鹰立壮志，奋发正当时》，期待孩子们能树立远大的目标，奋发向上，超越自己，从而在未来遇见最好的自己。现在回到班级召开家长会，主题是《家校携手，共育英才》，期待我们面对面地近距离的沟通和交流，家校形成合力，一起教育好孩子，让孩子成为学校的骄傲、家庭的中流砥柱，成为国家的栋梁。
这次家长会，我们分为三个议程，第一个是由我介绍班级情况，第二个是期末考试成绩分析，第三个是家长老师自行交流。
现在进行第一项，班级情况介绍。我们班共38人，男生24人，女生14人。王荃老师因为个人原因，离开了学校，现在的英语由段老师担任。段老师来自松山湖，具有多年的教学经验，责任心非常强，上课有方法，有趣味，深得孩子们的喜爱，在短时间内与孩子们建立了比较深的感情。对于班级的孩子，虽然只是一个多学期的交往，我对每个孩子都比较了解，可以如数家珍。比如说具备较好的自学能力的孩子有：杨嘉乐、李钊、姚东宏等；工作比较认真负责的孩子有：魏芊、李诚轩、吴焕城等；早读声音比较洪亮的有：余子轩、冯奕斌、邱悦敏等；大课间锻炼比较认真的有：农展濠、颜晓琪、郑伟坚等；集体荣誉感比较强的孩子有：郑炜霖、彭浩、陈盛钦等；比较注重文明礼貌的孩子有：刘欣妍、廖彬全、冼语佳等；具有绘画天赋的孩子有：蹇雨晴、蔡思滢、曾梓萍等……
接下来由我进行上期期末考试成绩分析。从语文来看，成绩比较优秀的有：刘夏恋、伍悦涛、李钊、李依晨等4人，成绩有待提高的有苏柏豪、张磊、农展濠等3人；从数学来看，成绩比较优秀的有：李钊、姚东宏、杨嘉乐、刘夏恋、廖彬全、魏芊、钟美娜、张正豪、伍悦涛、刘欣妍、邱悦敏、张文昊、颜晓琪、冯奕斌、彭浩、罗进、蹇雨晴、郑炜霖、王思敏、吴焕城、章天佑、郑伟坚、李诚轩等23人，成绩有待提高的有张磊、田嘉豪、农展濠等3人；从英语来看，成绩比较优秀的孩子有：李钊、冼语佳、刘夏恋、王思敏等4人，成绩有待提高的孩子有：田嘉豪、朱昱霖、苏柏豪、农展濠等4人。从总分来看，成绩比较优秀的孩子有：刘夏恋、李钊、王思敏、伍悦涛、魏芊、钟美娜等6人，成绩有待提高的有：余子轩、朱昱霖、张磊、田嘉豪、苏柏豪、农展濠等6人。
听我汇报之后，大家一定会很惊讶孩子们的成绩，无论是优秀的或有待提高的，但是我们需要面对事实。因为孩子的成绩是优秀还是有待提高，孩子都是我们的，我们有权利和义务帮助孩子，尽可能教育好孩子，让孩子得到不同程度的进步和提高，让孩子乐于学习，乐于生活。建议如下：
一、有效亲子陪伴：上次的水云山谷亲子活动，我们班共去了31个孩子。从这个数据来看，我们的家长朋友是很关注孩子，也愿意为孩子付出的，在此我代表孩子们向大家说声谢谢。美中不足之处，就是我们的家长朋友没有时间去陪伴孩子，的确是个遗憾。所以我建议周末回到家后，不仅仅是与孩子一起吃个饭，还要陪陪孩子一起聊聊天，分享一下班级。学校发生的有趣的事等；
二、手机游戏问题：手机是我们的必需品，没有手机寸步难行。对于孩子来说，手机是一个沟通的工具，更多的是游戏的玩具。所以作为家长朋友需要关注孩子的朋友圈，比如听说班级有的女孩现在就有了网友，在朋友圈发一些不是很文明的语言等；比如说有的孩子到家一直玩手机游戏，不能控制等。作为父母双方要统一教育原则和口径，不能一个管得紧，一个偷偷地把手机给孩子玩。完全杜绝手机游戏，也是不合适的。
三、心理疏导教育：关注孩子的心理健康，对孩子的心理进行疏导，这是现在我们需要面临的新问题，作为教师需要进行心理健康教育的培训，作为家长也需要学习这方面的知识。同时我还是呼吁我们的家长尽可能地支持配合老师对孩子的教育，孩子在学校不能接收挫折教育，走出校门，不再是温情，走出校门，遇到的麻烦会更多，遇到的困难会更大。现在的孩子接收不了批评，做错了事情也不愿意老师或他人指出，这是一件很可怕的事情。古人曾云：闻过则喜，值得学习。
四、关注学习过程：过程比分数更重要，心理健康比身体健康更重要。对于孩子的学习，不仅仅看孩子的分数，我觉得更应该去看孩子学习的态度，学习的兴趣。孩子对每科老师是否喜欢，孩子的作业书写是否工整，孩子的作业是否完成，错题是否及时改正等都需要大家利用几分钟的时间去查看。
五、学会遵守规则：古人云：“没有规矩，无以成方圆”。说明规则建立的重要和必要。现在的孩子对于学校和老师没有敬畏之心，对于规则没有养成好的习惯，这是让我们所有人都觉得可怕的事情。比如说在班级，上课随意说话，作业迟交或不交，在笔记本上随意写一些让人难堪的语言，或者骂一些不该的话；对于学校的公物随意破坏；在宿舍随意尖叫或讲话到深夜11点20之后等等，作为孩子们的老师，我已经尽了全力进行教育，这些都需要我们家长配合老师进行教育。单凭老师一己之力是很难教育好孩子的，现在的时代变了，孩子变了，制度变了，老师的处境也是很微妙的。
各位家长，由于时间关系，我今天不拓展讲，有时间有机会我们再一起聊聊，一起分享孩子的教育问题。
总而言之，孩子是家庭的希望，也是国家的希望。最后我用梁启超先生的一句话来结束今天的讲话：“少年强，则国强，少年智，则国智，少年雄于地球，则国雄于地球……”我期待多年之后，孩子们能成为我们大家的自豪，成为学校的荣耀，成为国家的荣光。谢谢大家！
篇六：六年级毕业班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去13周了，正如朱自清先生的《匆匆》中所说“在逃去如飞的日子里，只有匆匆罢了”，从孩子们踏入小学大门的那一天算起，两千多日子已经匆匆而过，这些日子滴在时间的长河里，无声无息。在此，我的内心感慨万千，回忆就像音乐盒般不停地旋转，动人的音律拨动着我地心弦。曾经的一幕幕还回放在我的脑海中，犹如电影般的播放，回想起来，我的心还在颤动。在与孩子们和家长们走过的四年里，我们经历了风风雨雨，有苦有乐。我们一起走过，太多的记忆，太多的感动。此时，我的内心无比感恩，感恩与孩子们和家长们的这次遇见，感恩你们一路的陪伴和随行，感恩你们真心的支持与帮助，感恩你们真诚的理解和肯定。这一路让我和六（10）班的所有孩子收获满满，共同成长。
回忆像一坛陈年老酒，浓郁而醇厚；回忆像一首歌，忘了歌词，却能哼出伤感的旋律。回忆是珍贵的水晶，过去是铭刻的风景。六年的岁月悄然滑过，让我们珍藏美丽，回味曾经的精彩华章。
现在，我们的孩子只有一个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些美好回忆。所以在最后一段在校时间里，我希望家长能够继续支持我、帮助我，督促孩子。
小学毕业是终点，也是起点，我们的共同心愿就是让孩子健康成长。在教育路上，我们需要携起手来，“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”，让我们一起帮助孩子走好这人生重要的一步，让每一个孩子带着自信和满足进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中接受一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，此时此刻应该是个非常重要的阶段。
孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
一、让孩子不留遗憾
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是美好。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”
二、为孩子进入中学奠定基础
孩子带着良好的学习习惯，宽容的心态，与人为善，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
另外，小学毕业的毕业考试，对孩子步入中学、能否开启好的开端至关重要。如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。
小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯，品德等都能突飞猛进，有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
一、身教重于言教
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容等。让孩让孩子感觉到家是幸福的、温馨的、充满快乐的。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子去关心他人。平时我们自己也要用实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子
现在的独生子女，大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，请先问清楚原因，然后再分析道理。
四、加强与学校的联系
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不要让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的人。
五、关注孩子的心理健康，正确表达爱。
我们教育孩子，是为了孩子将来有一个幸福满意的人生。健康和快乐成长是所有的前提，首先我们要有一个健康的孩子，才会有你期望的一切。所以我们在要求孩子的时候一定要注意孩子的感受，不要把焦虑传递给孩子，给孩子太大的压力和过重的心理负担。你一定要记住他只是一个孩子，只是一个十一二岁的小学生。他需要理解，需要关心，需要包容，需要爱。一定要重视爱的力量。我相信我们每一位家长都是十二分爱自己的孩子的，但是要正确的爱，要让孩子感受到你的爱，当孩子出现问题的时候你一定要站在孩子的角度和高度去关注他的感受。要注意孩子的异常行为，必要的时候及时和我联系。但我们一定要做到爱而不溺，一定要坚持你的原则。
老生常谈：安全警钟长鸣。1。防疫工作常抓不懈，教育孩子来校、回家路上必须戴口罩，不聚集、做到“两点一线”，非必要不离商，保持1米社交距离，不与中高风险区的人员接触，勤洗手、勤通风、讲卫生。2。骑乘人员要做到“一盔一带”。3。班级财物破坏要照价赔偿。4。夏季来临，要做好孩子防溺水安全教育，禁止孩子下河游泳、捉鱼，不去河、湖、池塘、水库边玩。5。教育孩子不能骑“小黄车”和自行车上马路。
最后我想说学校的教育是有限的，只有家庭教育和学校教育密切配合，才能让我们的孩子享受到完整的教育，才能让我们的孩子走得更远。为了我们的孩子圆满的毕业，为了把我们的孩子扶上新的航船，为了让他们走得更高、更稳，让我们一起努力吧。
篇七：六年级毕业班家长会班主任发言稿
亲爱的家长们，大家晚上好！我们虽然是第一次见面，但却是第五次真诚的交流了。上学期写了两封信给大家，开了一次网络的家长会，这学期开学前一天也开了一场网络家长会，直到今天的线下家长会才真正见面，真是不容易呀！多次真诚的交流，相信每位家长都已经认识我了。那个温暖、用心又深深爱着孩子的老师就是我，波波！每个孩子，每个朋友，每个同事都这样亲切地呼唤我。而我们作为站在培养孩子统一战线的战友，你们也可以这样称呼我！
今天我们诚恳邀请大家过来，其实就是想说说关于我们共同的呵护对象——孩子的话题。党的二十大指出：育人的根本在于立德。北宋政治家司马光说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（才能是德行的凭借，德行是才能的统帅）立德树人是新时代教育的根本任务。我总是相信，一个有良好品行的孩子，一个有健康家庭教育引领的孩子，他的成绩一定不会差，他的未来，必定光明灿烂，因为他有热爱生活、热爱世界的能力。
现在的孩子真的不容易，但做家长更加不容易。为了他们的茁壮成长，我们每个人都殚精竭虑。可他们成长的模样，似乎总是不尽人意。那么我们到底要培养怎样的孩子呢？
第一，我们的孩子应该有良好的性格，会做事、会做人，这是一辈子的追求。
和他们相处一个学期了，他们身上的一些现象让我担忧。比如喜欢指责他人，动不动就打架，经常迟到，上课讲小话等。这些看起来无伤大雅的小习惯，对于很多家长来说似乎是老师的事，而且是些无关紧要的事。其实这是一种错误的理念。学会尊重、宽以待人、与人和善，这些为人处世的原则都是我们在成长的过程中最需要遵循的。尤其是六年级的同学，待人有礼貌，讲文明，讲卫生，尊敬老师，友爱同学，这是最起码的。敬畏规则，好好做人，才能有更好的未来。作为家长的我们，是不是关心过孩子们的这些呢？他经常说脏话，老是不做作业，偶尔还打一次架，是不是我们也从不关注？甚至对他们起床不铺被子、吃饭不收碗筷，手机玩个没完没了早就见怪不怪了。
如果说老师是学生学习的领路人，那么我们家长就是孩子为人处世的榜样。自古以来就有“养不教，父之过”的教导。在我们教育界还有“育人育德，浇花浇根”的说法，孩子们的为人处世，值得我们深思。我回忆自己的成长，我们兄妹俩最大的特点就特别爱喊人。因为我的爸爸妈妈总是叮嘱我、鼓励我。从小我就收到很多的赞赏，大多是邻居、亲人的评价：“各两兄妹最爱喊人。”我在煤炭坝中心小学当校长时，第一件事就是告诉孩子们怎么问好并进行了一个月的专门训练。我们所有的老师每天进校门就能听到成百上千句问候。每个学生都是满怀笑脸地主动向老师问“老师，您好”！放学时他们还会对所有同学和学校工作人员说“再见！”一句简单的问好，竟然成了学校里温暖的源泉，也无数次拉近学生和老师之间的距离。而我们的孩子回到家有没有喊您呢，他在外面是否谦逊有礼呢？你又是不是在乎这些呢？
手机现在成了孩子们社恐的重要原因。他们陷入了空虚和虚拟的网络。他们成为了一个个空心人，没有热情，没有礼貌，懒惰、冷漠、自私。这些现象的产生，我们每一位家长都是有责任的，家庭教育真的是他们成长的基石！
第二，我们的孩子要身心健康，关注他们成长，在意他们的表现，才能让他们拥有美好的未来。
家长们，也许在你们看来，孩子真的是无忧无虑，既不要发愁工作，也不用担心住屋。就一个简单的考试都考不好，还天天让人不省心。可是大家有没有真的站在他们的角度思考过呢？双减政策出来了，课后服务开展了，可是孩子们还是奔走在各种培训班。每天晚上八点半后才回家，学校没有商店，中午吃饱饭，傍晚饥肠辘辘赶到培训班，条件好的可以吃到爸爸妈妈送过去的几口饭菜，条件不好的晚饭也是在培训班草草收场。我们小时候在饭桌上和父母和谐聊天的场面，在他们的身上几乎没有发生过。做不完的题，没完没了的作业，未来在他们看来似乎遥遥无期。他们太明白学习的繁重了，太害怕学习的困难了，如果能沉迷于网络世界，不理会父母的焦头烂额，是不是惬意多了呀！所以你们能理解到他们对网络的痴迷了吗？其实在逃避现实呢！
面对如此的状况，家长们我们是否可以改变？周末我们能不能带孩子去爬爬山，爬山就是最好治愈孩子心灵的运动。周末，我们是否可以带他们走进家乡的各个特色乡镇，让他们了解家乡的文化，感受各种不同生活的场景。旅游就是最好的开阔孩子视野的手段。每天放学回家，我们是否可以问问孩子们开不开心，有没有交到好朋友；有没有在得闲时带他们去书店逛逛，有没有把自己爱读的书介绍给他们？
也许我们做到了的是，赚了很多很多的钱，换了一个个房子，开上了一辆辆大车子，甚至还给他们换了“爸爸妈妈”。却没有料到，他们需要的可能就是三餐四季，爸爸妈妈的温暖呵护。和你们一起旅游，带你们一起放风筝，跟你们分享心爱的小说……可是，各位爸爸妈妈，我们有没有真的做到呢？
记得我给几位孩子随意讲讲三毛，就有同学在看《雨季不再来》；我分享了一次武侠小说，就有人在追《射雕英雄传》；我讲了近百年文人的历史，就有同学在看《南渡北归》。可是孩子正在看什么，喜欢玩什么，我们是否在意呀？我们的眼睛都盯着孩子的考试分数，似乎把自己一生无法实现的愿望都想压在了孩子的一次次考试上。
这一次孩子们给家长们写了信，信的内容中有很多孩子都提到希望家长有更多的交流和陪伴，这就是他们心里的真实写照。亲爱的家长们，看了孩子给你们写的信，你们觉得自己真的是他们的朋友吗？有的寥寥几语，好像还不如朋友间的无话不说吧。有的情真意切，如此真挚的倾诉，您听到过几回，又有几回认真倾听、给予回馈呢。所以亲爱的家长，多花些时间陪伴吧。手机里有着迷人的美好世界，但也占据了我们太多培养孩子的珍贵时间！
第三，我们的孩子要成绩优秀，就要重视家校交流，和老师做朋友，与老师一起助力孩子走上更好的路。
教书多年，遇到了太多优秀的孩子，也遇到了很多聪明但最终跟不上班级大步伐的孩子。历经春耕夏耘，才有秋收冬藏，孩子的成长一定离不开在背后默默栽培的家长。
在您看来您的孩子是全家的唯一，但对于老师来说却是班级的五十分之一。同样的40分钟，如果孩子不努力，放学后作业不完成，天长日久就会出现一种怪现象叫做“积懒成笨”。大部分家长肯定都和波波老师一样，都是农村出身。大家都明白，庄稼成长都有成长规律。清明前后，种瓜点豆。如果过了清明，我们的土都没翻动，又谈何收获呢？所以正确的时间做正确的事，应该是我们人生的规律。我们孩子的成长更加不能违背这个规律。那怎样做才能有助于孩子成绩的提高呢？
1、多和老师联系，了解自己孩子近期的情况，老师会尽心尽力与您沟通。孩子没有做作业，老师告诉您，您立刻和孩子好好聊聊，查找出他没有做作业的原因，分清楚是故意不做的态度问题还是不会做的能力问题。如果是态度问题，您要教孩子道歉。如果是能力问题，就要向老师请教作业怎么做再教孩子认真做好。
这次寒假我的孩子在家复习功课，不是很自觉，于是我协助他做好学习规划和作息时间，然后每天抽一个小时对他的学习内容进行过关。在陪伴中我发现他的历史知识记得不牢固，我就每天早晨7点半喊他到我的房间，一起背诵历史知识。历史年代总是记得不牢固，我就全部写在一张卡片上，每天提醒他拿出来看看，偶尔会随意抽背几次。结果这次开学考试，他竟然从班级13名升到了班级第2名。为了让他喜欢历史，我还把《明朝那些事儿》买给他看，每天和我分享历史人物的光辉事迹。那种学习的状态是真的让我安心呢！家长们，孩子在家学习的时光，我们倾心关注，会让他更加在乎学习的。
2、理解和支持老师的工作。学校的工作纷繁复杂，每个老师的工作并不完全只有教学。像我们班主任，天天都是手忙脚乱，您的孩子在学校或许打架了，或许做错什么事了。教育完后，您可能还有疑问，老师可能没有及时回复您，但是却突然有一天主动关心您是否有没有买合作医疗保险。在你看来这也太离谱了，但您一定要理解，他们绝对不会对孩子有偏见，也不是无事生非到要管大家家里的小事，那是因为他们真的受制于人，也无法做到只纯粹的教书。多份理解，及时反馈，多多沟通，我们的战友情才会更深厚！千里之堤溃于蚁穴，如果我们双方总是因为小事而导致沟通不畅甚至误会，那么最后受影响的肯定是孩子。在这里，我要真诚地感谢那些为班级工作付出的优秀家长，有为我们站岗护导的您，有总是及时给予班级动态点赞、留言的您，有及时完成老师交代的其他任务的您！大家永远要相信，老师的最强动力永远来自家长。您的一句温暖的问候，一句诚恳的鼓励，都会让我们开心好久，甚至会对您的孩子更加用心！
每个孩子都是老师们眼中的宝贝。我们从来不在乎他们是否比别人更厉害，但却用心关注他们是否比曾经的自己更好！所以各位亲爱的家长们，只要我们用心关注、携手奋进，家长努力、学生努力、老师也努力，一定会让我们的孩子遇到更美好的自己！
真诚感谢各位家长对老师的信任和厚爱，也感谢大家对老师工作的鼎力支持。一次真诚交流就会让我们的感情更浓烈，一次诚挚的沟通就会让我们的心更贴近。请大家相信，这个世界上永远无私爱着你们的孩子除了你们自己，还有我们老师！
篇八：六年级毕业班家长会班主任发言稿
各位家长朋友：
大家好！非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加家长会。
时间过得飞快，六年级下学期转眼就过去2个月了，正如朱自清先生的《匆匆》中所说“在逃去如飞的日子里，只有匆匆罢了”，从孩子们踏入小学大门的那一天算起，两千多个日子已经匆匆而过，这些日子滴在时间的长河里，无声无息。在此，我的内心感慨万千，曾经的一幕幕还回放在我的脑海中，犹如电影般的播放。在与孩子和家长们一起走过的六年里，有太多的记忆，太多的感动。
感谢家人们总是热心地为班级服务，感谢xxx爸爸在班级组织的走进广场活动中，请摄影师为孩子们拍照留念；感谢xxx妈妈在六一活动时为孩子们排练节目；感谢xxx妈妈、xxx妈妈带给孩子不一样的多彩课堂；感谢xxx爸爸为孩子们组织志愿服务活动；感谢许多家长在每次活动后及时做美篇、视频，记录孩子们的成长，还有很多的家长在活动中协助老师看班，给孩子们送水、送奶，提供必要的工具……每个孩子在活动中的自信，都是家长给的；每个孩子在活动中的表现，都渗透了家长的辛勤付出。
六年的岁月悄然滑过，此时，我的内心无比感恩，感恩与孩子和家长们的这次遇见，感恩你们一路的陪伴和随行，感恩你们真心的支持与帮助，感恩你们真诚的理解和肯定。这一路让我和班里所有的孩子收获满满，共同成长。
此刻，我代表所有的任课老师和58个孩子们再次对大家表示衷心的感谢。
今天的家长会，我们将从以下几个方面谈起：
一、期末成绩汇报
因为疫情，我们居家学习了一段时间，孩子们的学习虽然受到了一些影响，但是开学以后的考试，我们年级在中心校的各科抽测中都取得了比较优异的成绩。这与老师平时扎实的教学、家长的密切配合、孩子们的自觉努力都密不可分，希望我们在最后的两个多月内，能够继续努力，争取让孩子在小学毕业考试时取得优异成绩，为小学生活画个完美的句号。
二、学校理念
其实孩子们能够取得这样优异的成绩、获得全面的发展，离不开学校全方位的引领。
1、教学落实促成绩
以学习促教师成长，以教研促教学成绩。
一是切实发挥团队力量和专业引领，各专职负责人带领各自的团队认真教研、扎实课堂，收到了很好的效果。抓实抓细教研活动。固定学科教研活动时间，周三下午为语文教研活动时间，周四下午为数学教研活动时间，英语、体育、音美、科学为每周二——五的上午一二节。教研采取同课异构及自主选课的方式进行，讲课顺序按照抽签结果每周一节进行。扎实的教研组活动，促进课堂质的飞跃。
二是听评课“相约星期二”，抓实常态课。学期初，对“相约星期二”常态课进行安排，校长、副校长、业务中层及各级学科带头人和骨干教师进行听课。
三是创新推进体艺教育工作。体育学科除配齐配足教师外，一、二年级每周设置为四节课程，三至六年级为每周三节体育课，充分保证学生的体育发展及身体锻炼。音乐学科在常规课程教学之外配备专职葫芦丝、竹笛教师2人，兼职葫芦丝教师1人，普及一至三年级葫芦丝教学和四年级的竹笛教学。普及一年级围棋，二年级象棋教学。美术学科全部设置为每周两节美术课，并且由原来每班每周两节课的分散教学整合为两节连上，保证了学生作品的完成度及教师教学的效果。
2、因材施教抓特长
为促进学生由单一型向复合型人才发展，弥补课堂教育不足，促使学生的知识结构向纵深发展，努力使学生实现“成长、成人、成才、成功”的目标！学校建立了不同层次的社团，形成梯队性社团，班级社团、年级社团、学校中心社团、精品型社团相互衔接的社团组织体系，确保每位学生，尤其是三年级以上学生在校期间每学期至少参加一个学生社团，为学生搭建展示个性特长的平台。
学校结合教师专业特长与学生的兴趣爱好，开设了舞蹈、合唱、葫芦丝、竹笛、线描、剪纸、篮球、足球、空手道、魔方、创客等25个社团课程，吸引了众多学生报名参加。在社团教学中，对课堂的基本技能教学进行延伸和拔高，从而进一步发展学生个性特长。以“飞象多彩课堂”“家长多彩课堂”“少年宫多彩社团”“围棋、葫芦丝进课表”为平台，搭建学生特长发展的桥梁；以班班成立男、女篮球、足球队，开展年级内比赛，以赛促练，培养学生健康体魄；例如：葫芦丝社团分别成立了三年级、二年级、一年级三个满足不同层次学生学习发展的社团；篮球社团成立了校队、篮球第一梯队、篮球第二梯队分别进行训练。
学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团，学校对各班参与社团活动的人数与班主任、社团辅导教师的百分考核进行直接挂钩，要求每个社团学生参与人数达到30人以上，有效的促进了学校社团及学生特长的良好发展。各社团定时进行活动：周一——周五延时时间。定点进行活动：充分利用学校足球场、篮球场、及校内的教室资源，固定上课地点。
为了落实“教会、勤练、常赛”的要求，每学期学校依托篮球社团、足球社团举行3-6年级班级篮球、足球联赛。通过比赛活动，丰富了学生的校园文化生活、增强了学生体质、提高了学生运动能力、增强了班级凝聚力。每年六一儿童节、元旦前学校组织各社团开展少年宫成果展，音乐类社团以舞台节目进行汇报展示，美术类社团通过在校园内现场展示及书画展览的方式进行汇报展示。科技类社团通过科技节以科技小制作、科技绘画等方式进行展示。学期末，由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展情况和所取得的荣誉。各社团的精彩亮相、评比，增进了社团之间的互相交流和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。
三、六年级学生存在问题
1、心浮气躁。孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，心浮气躁。即将获得中学生身份的兴奋，以及对中学生活不切实际的期待，加剧了这种心态波动，自我控制能力下降，学习不踏实，做事不认真，不怎么听从教导，叛逆抗拒心理增长，比较难管。原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时出现一些意外。
2、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上。我们在处理孩子们之间问题的时候发现，事情的导火索仅仅只是一件微不足道的小事或者是一句玩笑话、脏话。
3、缺乏责任感。在学习上，有部分孩子马虎浮躁；在做错事情的时候，不会主动去承担责任，而是选择逃避；发生矛盾时，总是把责任推到别人身上。
4、学习现状。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，学习很自觉，总有一股不服输思想；而另有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，自信心丧失，抄作业，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
5、安全问题。过早到校，偷偷骑自行车、电动车，周末结队出行。另外，还有些孩子携带管制刀具进校，家长缺乏监管，存在安全隐患。
四、应对措施
1、学会正确的分析和理解，
给予积极的干预和疏导。
针对六年级学生的“易冲动倾向”现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导。孩子冲动与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚，而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每天回家，你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给予指导，更应从心理上给予引导，既关心学生的“生活”，更关心学生的“做人”，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。
2、要教育学生遵守纪律
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们身心健康成长的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点20，中午到校时间不早于1点20，这些规定考虑到了学生的人身安全问题，一定要遵守规定。再比如，未满12周岁不许骑电动车，就一定不让他骑，如果家里确实接送有困难，办了骑车证的，一定要做好监管，不要放任不管，以免出现安全问题。在这里恳请各位家长对学校和老师的工作多加支持、大力配合。
3、及时消除孩子的浮躁情绪
六年级，是孩子的青春准备期。他们中的多数显得很矛盾，既期待成熟被当做大人，又对长大有着诸多困惑担心；既盼望独立自主，又不具备单独面对和处理事情的能力；既憧憬着明天，又对未来有着些许茫然。这时，我们要主动靠近我们的孩子，多去了解他们的想法，多去关心他们在学习和生活中遇到的难题。在他们情绪多变时，我们要保持冷静，不和他们赌气；在他们学习遇到困难时，我们要坚守信心，不对他们冷嘲热讽。多一些理解，多一分鼓励，陪他们一起心平气和地走过小学阶段的最后一段日子。
4、加强对孩子的网络管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
5、培养孩子日常良好习惯
我们班级开展了各种活动，如“六年十二道菜”、“阅读名著”、关注新闻、锻炼身体、做家务等活动，请家长们帮助监督、落实到位，这些好习惯要经常保持，长此以往，一定会给孩子的全面发展奠定坚实的基础，让其终身收益。
五、美好期许
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是美好的。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我希望孩子们在这仅剩的几个月里，好的学习习惯、行为习惯、品德等都能继续保持下去，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。