教师先锋模范事迹材料（精选7篇）作文

篇一：教师先锋模范事迹材料

她平实中有温暖，平和中有智慧，平淡中有坚守。她积极而努力地履行着肩负的责任，真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执着地追寻着做教师的幸福。自踏上三尺讲台，教学的每一天，教研的每一次，育人的每一年，她一直秉承“以德为本、以师为范、以爱为源”的工作理念，默默耕耘，倾洒青春。

面对班级不同特点、性格的孩子，高老师不断探寻方法，选择适合且正确的教育方法，为孩子们搭建成长的平台。高老师面对学生还善用奖励机制，促进学生发展。高老师针对学生情况，在班集体中制定了“积分成长册”制度。凡是得到表扬（课堂认真听讲、帮助他人……）都会获得印章，积攒印章数量，可进行大转盘奖励兑换。以此方式激发学生的积极性，同时培养学生友善、团结、勤奋等良好的品格。

学生的发展，更需要教师持之以恒的钻研业务。高老师潜心学习、深研教材、精心备课，积极参与市区级组织的各类培训，不断的汲取知识，学习专家们的经验，内化于心，应用于实践。教师只有通过不断地钻研修行，提高自己的能力，为自己的行为赋能，才能运用适宜的方式方法教育学生，从而推动学生成长。

不辜负每一份信任，不放弃每一个孩子，尽职尽责做好每一件事，言行举止影响每一个学生。她的言语、行为无一不秉持着、展现着。

教育之路漫漫。高老师总说自己很荣幸能走上班主任、教师岗位，也有幸遇到这群天真烂漫的孩子。教育之路不易，只要时刻坚守最初的信仰，热爱学生，付出爱，终会收获芬芳。

篇二：教师先锋模范事迹材料

xxx，中共党员，现任____区____学校政教处副主任、五年级年级组长，承担五年级道法教学工作。参加工作29年以来，她一直坚守着“教育无他，唯爱与责任而已”的理念，默默耕耘在教书育人的岗位上，她曾先后被评为“____区优秀班主任”、“____区基础教育学生综合素质评价工作先进个人”、“____区德育工作优秀教师”、“____区师德标兵”等荣誉称号。

一、踏实做人认真做事

作为一名党员，她时时以党员的标准严格要求自己，按照“踏实做人认真做事”的原则，以饱满的热情、务实的工作作风投入到工作中。德育工作琐碎繁杂，覆盖面广，她总是细心地处理好每一项工作，不管是份内的还是份外的，她都认真对待，有时为了快速高效完成工作，她经常要加班加点，遇到突发情况，即使是节假日她也会第一时间回校处理。平时，无论上班下班，她总会耐心细心对待老师们的每一个问题和需求，宁可自己多费些时间，也要为老师们做好服务工作，真正做到了耐心、热心、细心，体现了一名党员应有的政治觉悟。

二、活动育人润德于心

自负责小学部德育管理工作后，她坚持德育为首，始终以培养学生良好道德品质为核心，以创建良好的校风为目标。近年来，她设计、组织并开展了丰富多彩的德育活动，为传承红色基因，弘扬爱国主义精神，连续四年在清明节前后开展讲英雄故事活动；为培养学生志愿服务意识，她鼓励学生注册志愿____做小小志愿者，并组织学生走进社区参加植树节、重阳节、垃圾分类等志愿活动；为实现家校协同育人，她还组织开展家长微课堂活动，发挥家长的专业优势，丰富孩子们的学习资源，目前，已有20多名家长走进了课堂。孩子们在丰富多彩的德育实践活动中践行了社会主义核心价值观。

三、引领成长，笃行致远

作为德育主任，她始终秉持着“研修提成效实践促成长”的理念，她撰写的德育征文、案例多次获得区级一等奖。为引领班主任队伍共同提高，她主动了解班主任尤其是青年班主任的需求，制定培训方案，组织班主任论坛，策划班主任学习活动，帮助青年班主任快速成长。近年来，多名青年班主任在工作中脱颖而出，在各级各类评比中获得佳绩。

人生在世，皆有使命。为师者，当立德树人，传薪促火。追光而遇献芳华沐光而行践初心，在教育路上，她会继续怀梦前行，用执着和热爱续写教书育人新篇章。

篇三：教师先锋模范事迹材料

xxx老师作为一名六年级的老师，非常关注学生的情绪，课堂上、课间时，她都会去关心每个学生，和学生聊聊天。她及时了解学生对知识的掌握情况，了解学生现阶段的想法，发现学生情绪低落时，更会及时的和学生进行交流，及时疏导。她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。

于老师工作兢兢业业，在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。她所教的两个班的学生的语文素养在不断的提高，成绩也比较理想。

于老师热情友善，甘于奉献。于老师支持学校和年级组的工作，哪里有需要就去哪里，虽然每天的工作很辛苦，但是只要组里人手不够时，于老师就会主动承担相应的工作。组内经常会听到她说：“朱老师年龄大了，让她多休息，我去吧。”“今天下午我没有课业辅导课，我有时间去看班，你不用换了，别麻烦大家了。”“有事你就和我说，我身体好，不怕累。”于老师就是这样，工作中不计较个人得失，总是为他人着想，深受大家的喜爱。

xxx老师用心教育学生，踏实工作，勇于奉献，她用自己的实际行动见证了一名教师对教育的执着，对教育事业的忠诚。

篇四：教师先锋模范事迹材料

作为一名体育教师，教学上她积极探索教育教学规律，运用最新的教学理念来指导学生，将信息技术引入到体育课堂上，激发学生学习欲望；科研上不断研磨新课标，阅读体育相关书籍，将理论与实践相结合；训练上，不断提升啦啦操和花样跳绳社团学生的技术水平，帮助学生养成不怕苦，不怕累，互帮互助的精神。

4月份学校进行了春季运动会，她主要担任检录工作，800多名学生在体育组安排下有序进行比赛，孩子们在赛场上都留下了汗水；同时她积极参加学校发布的各类论文比赛，共提交2篇论文和1篇微课；周六带领学生参加片区足球比赛；家长开放周进行做课，将四年级体质测试内容“仰卧起坐”引入课堂，通过一些辅助练习来提高学生身体素质，引起了家长的重视，同时激发了孩子锻炼的欲望，现在每周六日学生都会进行活动打卡，练习效果有了大幅度提升。

篇五：教师先锋模范事迹材料

xx老师作为一名普通的教育工作者，她情倾教育、无私奉献。凭着对教育事业的执着和热爱，对党和人民的忠诚，她二十年如一日扎根基础教育。

一、采用多样教学方法落实学生核心素养

她在教学中善于运用灵活多样的教学方法，注重激发学生的学习兴趣，注重调动学生的学习积极性，注重学生在课堂教学中的参与，努力培养学生自主学习、小组合作探究的能力，努力让课堂教学有趣、有效。她还结合教材特点，开展传统文化、名人故事、名著阅读等学习活动，把语文学科核心素养落到实处。

二、用爱滋润学生，带领班级走向优秀

作为班主任，杨老师在教育教学中练就了一双敏锐的眼睛，一颗体察细微的耐心。她善于发现学生身上的优点，对学生不吝表扬肯定。同时，也能及时发现学生出现的问题，予以教育纠正。在杨老师的班级里始终洋溢着一股暖流，感染着整个班级，浸润每个学生的内心。班级学生积极向上，班级整体学习、体育、常规等各方面都表现优秀。

三、严谨治学，带动青年教师

作为从教多年的老教师，她始终严格要求自己，不断学习，积极参加各项学习活动，认真对待教育教学工作。有青年教师需要帮助时，她总是细心指导，毫无保留的向青年教师传授经验。发挥了示范引领作用，有效地带动了青年老师的发展。

日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔选择，xx老师将继续在平凡的工作岗位上不忘初心，砥砺前行。

篇六：教师先锋模范事迹材料

____学校xxx老师，中共党员，区级物理学科骨干教师。从教21年，担任过物理、科学、劳动等学科教师、班主任、教研组长、物理实验员等。4次被评为区初中物理学科优秀教师；多篇论文获____市二等奖；教具获____市二等奖；指导的学生学具获____区一等奖；所带教研组连续两年被评为区优秀教研组；在第四届中学物理教师实验探究教学活动中担任评委工作；多次担任____区物理学科的一师一优课、东片物理说课评委工作。

爱岗敬业，潜心育人苦钻研

在教学工作中，彭老师研读2022版新课标，虚心学习，刻苦钻研，关注科技前沿，注意学科交叉，加强与不同学科老师沟通，更新教学观念；坚持以学生为本，做好学情分析，关注学生心理和个体差异，因材施教；倡导教学方式多样化，助力学生思维发展；落实核心素养、“双减”政策，提高教学质量。

本月中，彭老师给全校老师进行了双师经验分享和说课展示1次；与年轻教师谈心谈话5次，帮助她们解决教学中的问题；初三学生压力大，小李同学每天学习很晚，彭老师深入班级，调研学情和作业情况，及时把调研结果向年级反映，并提出相应的建议，及时为学生减压；组织5名四年级学生参加市级科技比赛2项；利用休息时间参加区物理双师集体研讨2次，双师输入上课2次，为初三学子提供优质资源。

心怀大局，实干笃行守初心

作为党员教师，彭老师秉持初心和使命，先后参与了平西府中心小学支教和燕丹学校轮岗工作。时刻以一名党员的标准要求自己，受到两校师生高度好评。

回到____学校工作后，彭老师承担初三物理、小学科学学科教学，同时兼任物理实验员，中国象棋社团校内辅导教师等。他注重教学与科研相结合，努力做研究型教师，积极参加双师项目，利用休息时间，在教研员任振颖老师的带领下集体备课、磨课，做好我校的物理双师工作。2023年10月承担了公开课《学生实验：测量小灯泡的电功率》，受到____市教研员秦晓文老师的好评；撰写课例研究一篇《创设有效实验情境，助力学生思维发展——初三年级<学生实验：测量小灯泡的电功率>的课例研究》。2023年12月承担了双师公开课《特殊方法测电阻》和北师大双师课题组说课《欧姆定律的复习》，获市区教研员和专家的好评。

求真务实，卓厉奋发启新程

作为一名党员，他时刻发挥着先锋模范作用。2022年他被评为____区优质学科教师。多篇论文获得市区级奖项，多次被评为学生喜爱、家长信任的教师。多次组织学生参加市区航模、机器人、植物栽培大赛等，被评为“优秀辅导教师”。

踔厉奋发启新程，求真务实，方能善成。教是为了不教。教育是科技的载体，孩子是明天的希望，他们的成功便是我们的成功。

作为一名教师，彭老师会不断提高自己，完善自己，立足课堂，育德于教，聚焦学生核心素养，做好学情分析，因材施教，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，为科教强国贡献自己的一份力量。

篇七：教师先锋模范事迹材料

春去秋来，不知不觉，赵老师从事教学工作已经23年了，她教育学生严中有爱，爱中有严。注重养成教育和学习习惯的培养，让学生拥有快乐的学习生活，一直是赵老师践行的目标。

班级里互相帮助和班级活动积极参与的学生，以及学生们的点滴进步，赵老师都会及时表扬。并提倡多鼓励学生，多提出疑问，兴趣是最好的老师，只要学生喜欢学习，不厌烦，学习的路很长，保有这份喜欢是最珍贵的。

赵老师还有效利用评价机制，对每个孩子都能一一评价。充分发挥小干部作用，记录学生每天各方面的情况，找到每个学生的闪光点，使学生在集体生活中取得了很大的进步。

静下心来的教育是小河的潺潺流水，从心中能感受到的迷人；是滴水穿石，意志的磨练；是慢慢攀登路，终会成功的喜悦。让我们一起携手共进，我们的教育之路，越走越宽广。