參觀氣象局作文四年級（精選4篇）
3月22日，我們班有幸去參觀氣象局，我異常激動。雖然我們步行前往，路途較遠，但是我步伐輕快，絲毫不覺得累。
我們首先來到了一座高大的炮臺面前，一位工作人員給我們解釋道：“這是一座參加過抗美援朝戰爭的大炮，但是現在和平年代，這座大炮下崗再就業，被改裝成人工降雨炮。”
“能看到這樣歷史悠久的古董，我可真幸運啊！”我心裡暗暗地想。工作人員接著說道：“炮頭上有一種叫碘化銀的化學物質，當它落入雲層，便與雲層中的水分結合，形成降雨。”這時，我彷彿聽到了“轟”的一聲巨響，炮彈畫出了一道優美的弧線落入雲層，雲層不斷翻滾，雲裡的水珠娃娃三五個抱在一起，迫不及待地想要跳傘。雖然豔陽高照，但我隱約感覺到了一絲涼爽。
接著我們來到了一個擺滿儀器的院子，這裡有根據水的蒸發量來測量氣溫的儀器，有測量太陽一天照射土地時間的儀器，還有測量不同深度土壤溫度的儀器……真是讓我眼花繚亂，目不暇接。這種走出課堂、親身體驗的學習活動，我真是太喜歡了！
然後我們在一間擁有巨大螢幕的大廳觀看了一些短片，瞭解了很多氣象知識，如能下雨的雲都是積雨雲；閃電有云內閃、雲際閃和雲地閃之分；雷因為閃電而產生……
正當我以為這次活動將要結束時，老師突然宣佈：“接下來進行有獎問答！”我對獎品充滿了期待。老師連續出了九道題，我大部分都會，但是因為膽怯，都沒敢舉手。看著周圍的人得到了獎品，我的心裡又羨慕又懊惱，在心裡下定決心，今後一定要勇敢一點！
這次活動不僅讓我快樂，還讓我學到了許多氣象知識，真是一次有趣的實踐活動！
篇二：參觀氣象局作文四年級
週五上午，我們四三班有幸到氣象局參觀。在8點時，領導向我們說明要求後，我們邁著整齊的步伐，舉著黨旗和校旗出發了。
我們到了氣象局後，龐阿姨在氣象站門口歡迎我們並向我們介紹了氣象局的情況。
聽完之後，我們分成了兩組，我在第二組，一名老師帶著我們來到了一個寬廣的空地，那裡放著一架大炮。我心想，氣象局怎麼還有炮，用來打飛機嗎？一個看上去差不多四五十歲的叔叔說：“大家好，我是氣象局人工影響天氣部門的，下面由我來介紹這個大炮的作用。”那個叔叔介紹道：“這是人影三七式高炮，原本是抗美援朝時期用的武器，現在用來人工降雨、降雪。”叔叔又拿了一顆炮彈，說：“這是人工降雨用的炮彈，炮彈頭上的東西叫碘化銀，是人工降雨的重要成分，它會和雲彩中的水分產生反應，使雲彩中的小水珠變成大水珠，從而實現人工降雨。”聽完之後，叔叔要挑兩個人上去演示一下，結果挑中了我。我這一邊是控制炮管高度，另一邊是控制方向。操作好後，叔叔說要發彈了，我嚇得趕緊下來。結果叔叔只是開玩笑，因為我們根本沒有發射能力。
我們又來到了一片草地，上面擺放著各種氣象設施，有測地溫的，有計雨量的，還有測空氣溫度的等等。其中，我最感興趣的就是那個漏斗式計雨器，每0。1mm的雨水進入儀器中，漏斗就會旋轉一次，通過旋轉次數來計雨量。
參觀完了室外，我們又參觀了室內。在這裡我們看了一個有關氣象的視訊，從視訊中我知道了，雷電是伴有閃電和雷鳴的自然現象。它主要產生於氣流旺盛的積雨雲中，由雲上部的正電荷以及雲下部的負電荷形成了電位差，當這個電位差到一定的程度，就會產生放電現象。在放電過程中，閃電通道中的空氣會急劇膨脹，併產生衝擊波，進而產生雷鳴。哇，真神奇呀！
最後進行問題搶答，我還答對了兩題，得到了兩支鋼筆！
從這次參觀氣象局實踐活動中，我明白了許多氣象知識，真是不枉此行啊！
篇三：參觀氣象局作文四年級
第64個“世界氣象日”，學校組織我們去氣象站參加實踐活動。聽到這個訊息，全班都沸騰了，尖叫聲連連不斷，每個人都迫不及待的要去一飽眼福！
一路上我們邁著歡快的步子，向目的地走去。剛到門口，映入眼前的就是一幅優美的風景畫。裡面環境清新，金黃色的油菜花隨風飄擺，像是在歡迎我們的到來。馬上到門口了，我們加快腳步向前走去，這時氣象局的龐局長，正站在門口笑臉相迎，為我們簡單介紹了氣象局的佈局和成立時間，我們就正式開始了參觀之旅。
第一站就是參觀“百葉箱”。工作人員耐心為我們講解它的工作原理和使用要求，它是用來放置測空氣溫度儀器的白色木箱，是氣象站和觀測場最醒目的標誌之一。它主要是觀測大氣自然狀況，要求百葉箱通風好，還要避免陽光的直接照射。這時候我恍然大悟，對這神奇的氣象觀測，終於不再陌生了。
第二站我們參觀的是“高炮”。這個名字聽起來就非比尋常。它主要用於人工影響天氣，包括人工增雨，防雹，除霧，驅霾等氣象。氣象局會在適當條件下，將催化劑裝入高射炮內，發射到預定位置，對區域性大氣進行物理化學人工影響，以實現目的，這無疑又讓我增加許多精神食糧。
最後我們走進了室內，觀看了氣象視訊，工作人員又給我們科普了許多氣象知識，隨後我們又進行了知識小競賽，特別有意思，有的同學還得了獎品呢。
這次的氣象臺實踐活動，使我不僅瞭解了氣象知識，豐富了我的知識儲備，同時也讓我感受到了現代科學技術的飛速發展。真希望下次還能參加這麼有趣的活動。
篇四：參觀氣象局作文四年級
今天，老師帶我們去參觀氣象局，我們一路上歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。
到了氣象局，抬頭望去，只見許多高科技裝置矗立在那裡，顯得非常氣派。忽然，迎面走來了一個氣象臺講解員叔叔，他把我們領到機器裝置旁一一講解。
首先，叔叔指著一臺機器說：“同學們，這是測量溫度和溼度的”。說著開啟機器的門，裡面有兩根又長又粗的溫度計。然後領著我們走到了一個水池旁，它中間是一個又大又圓的水池，而邊上的一圈是比中間小的一個小水池，叔叔指著這水池說：“這是用來測蒸發量的。而且每次蒸發之後要添上水，要不然測量資料不準。測量時間是每天晚上八點，兩天測量資料相減就是一天的蒸發量。”哇！氣象學問真不少呀。我們又走到另一個儀器旁，發現在土壤中立著八根溫度計，叔叔說：“這是用來測量土壤溫度的。深度不同，溫度也不同。”現在的科學儀器可真神奇！很快叔叔就把這些儀器一一講解完畢。
最後我們在院子裡留了一張影，依依不捨的離開了氣象臺。
這一天我不僅學到氣象知識，開闊了眼界，而且還收穫了快樂，讓我受益匪淺，覺得不虛此行！