知其不可爲而爲之作文鑑賞專題
![知其不可而爲之作文]()
- 知其不可而爲之作文
- 知其不可而爲之是理想亦是責任，是執着亦是超脫。與世推移的隱士、桀驁不羈的狂士終隨風而逝，呼風喚雨的權臣、煊赫一時的霸主終化爲埃土，而知其不可而爲之的仁人志士，秉持着與世格格不入的偏執與韌勁，邁着堅定的步伐，從歷史......
![《知之爲知之》讀後感800字作文]()
- 《知之爲知之》讀後感800字作文
- 孔子云：知之爲知之，不知爲不知，是知也。兩千多年前，兩個充滿獵奇心的小兒，憑着直覺，一個認爲早晨時人離太陽最近，一個認爲中午時人的太陽最近。正當他們爭辯不已之時，遠處正緩緩走來一位老者，小兒雙方爭持不下，最終他們一起詢問......
![生命因其不可重來而可悲作文]()
- 生命因其不可重來而可悲作文
- 生命，讓人感受的就是鮮活和情感的力量。因爲生命不可重來，面臨死亡的人會因爲沒有機會彌補畢生的缺憾而感到悲傷。例如，沒有機會去挽回他所失去的，沒有機會再留住他所擁有的，沒有機會去彌補他犯下的過錯、沒有機會完成它畢......
![順時代之新潮，爲當代而作爲作文]()
- 順時代之新潮，爲當代而作爲作文
- 早已凝固的水泥路是無法再打下腳印的，通往成功的同一條路，走的人多了也會堵得不成了路。歲月不居，社會匆匆發展，而就業作爲最大的民生，新職業早已在我的備選名單之列。順時代之新潮，爲當代而作爲，我們才更好地找到我們期待的......
![知其不可而爲之作文1000字]()
- 知其不可而爲之作文1000字
- 知其不可而爲之是理想亦是責任，是執着亦是超脫。與世推移的隱士、桀驁不羈的狂士終隨風而逝，呼風喚雨的權臣、煊赫一時的霸主終化爲埃土，而知其不可而爲之的仁人志士，秉持着與世格格不入的偏執與韌勁，邁着堅定的步伐，從歷史......
![知之爲知之，不知爲不知作文600字]()
- 知之爲知之，不知爲不知作文600字
- 生活中存在不少打腫臉來充胖子的例子。爲了掩飾自己的不足，有些人不惜用謊言來達成自己的陰謀。以致於因爲自己的愚昧無知而貽笑大方。其實暴露自己的不足有什麼不好呢？孔子有云：知之爲知之，不知爲不知，是知也。往往喜歡吹......
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文600字]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文600字
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。每當我看到這句話的時候，我的腦海裏就會出現一件事情。那件事情發生在我二年級的時候。那是一個星期六的上午。天氣非常炎熱，實在忍不住炎熱的我，跑到冰箱那兒，打開一看，我頓住了。冰箱光禿......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文500字]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文500字
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一......
![爲知識而戰作文]()
- 爲知識而戰作文
- 享受瀰漫在四周的芳香。擁有知識，如同在清澈見底的小河邊漫步，可以盡情呼吸新鮮的空氣擁有知識，如同在天空中翱翔，可以放肆的揮動羽翼，越過自己曾劃過的弧線，迎來一次新的起跑線。升入初中，美夢日益清新，每日都在爲大腦輸入去......
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文800字]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文800字
- “勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”這句話來自《三國志》。雖然道理通俗易懂，但是真正能做到的人，卻沒幾個。大家可能會以爲做一件小小的壞事，不會釀成什麼大錯，沒有關係。而做一件小小的好事，別人發現不了，又不被人關注、......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文600字]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文600字
- 週三下午，班隊會課，老師叫我上她的QQ，下載在老師羣裏的一個文件。下好以後，我拉開大屏幕，回到座位，老師發話了：這是校長在學校門口拍攝的常規視頻，檢查文明禮貌的，看看我們班有人上‘榜’沒？我們靜靜的看着屏幕，在等待......
![人而無信,不知其可也作文]()
- 人而無信,不知其可也作文
- 打從落地那一刻開始，我身邊就有千萬件事在發生；事化爲記憶，記憶交織着，成了長河；河中幾個耀眼的貝殼便是我一路走來無法抹去的回憶。小學低段時，我們的思想還不成熟，平時也總會鬧出好劇……一個陰霾天，我獨自走在......
![爲愛而感，爲夢而行作文]()
- 爲愛而感，爲夢而行作文
- 請記住我，雖然再見必須說；請記住我，眼淚不要墜落。我雖然要離你遠去，你住在我心底，在每個分離的夜裏，爲你唱一首歌……動聽的音樂在耳畔響起，兩行熱淚緩緩流向臉頰，內心深深被眼前那充滿親情與溫暖的劇情所感染。......
![生命因其不可重來而可悲作文]()
- 生命因其不可重來而可悲作文
- 生命，讓人感受的就是鮮活和情感的力量。因爲生命不可重來，面臨死亡的人會因爲沒有機會彌補畢生的缺憾而感到悲傷。例如，沒有機會去挽回他所失去的，沒有機會再留住他所擁有的，沒有機會去彌補他犯下的過錯、沒有機會完成它畢......
![知之爲知之，不知爲不知作文]()
- 知之爲知之，不知爲不知作文
- 生活中存在不少打腫臉來充胖子的例子。爲了掩飾自己的不足，有些人不惜用謊言來達成自己的陰謀。以致於因爲自己的愚昧無知而貽笑大方。其實暴露自己的不足有什麼不好呢？孔子有云：知之爲知之，不知爲不知，是知也。往往喜歡吹......
![生而爲人，何其幸哉作文]()
- 生而爲人，何其幸哉作文
- 深藍在國際象棋上打敗人類冠軍已成了塵封往事，阿爾法狗計算機在兩年期那完勝圍棋冠軍李世石，當時引起的紛紛爭議如今也早已平息。在棋牌界，人腦已然在硅基機械面前一敗塗地。人工智能逐漸強大，大有與人類一決高下之勢。計......
![爲中華而讀書，爲夢想而奮鬥作文]()
- 爲中華而讀書，爲夢想而奮鬥作文
- 爲中華之崛起而讀書！當少年時期的周恩來說出這句慷慨激昂的話語，無數後人都感受到他年少志高的報負與愛國之情！他不是爲了發財致富，而是爲了中華民族的強盛而讀書！周總理12歲時就已經有了如此的胸懷與志向，他以中華的崛起爲......
![爲其不可成其不可作文600字]()
- 爲其不可成其不可作文600字
- 世事繁雜，處處皆有誘惑。或安居樂業，平凡一生；或踏上征途，翱翔於天地之間。一生短暫，爲何不活得精彩，爲其不可，成其不可。你生而有翼，爲何願一生匍匐前進，形如蟲蟻。一生平凡無奇，爲何不爲其不可？人生短暫，莫學蜩與學鳩，當學大鵬水......
![溫故而知新，可以爲師矣作文]()
- 溫故而知新，可以爲師矣作文
- 學校裏，學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校，連一根針掉在地上都聽不見。那天老師跟我們說明天要考試，考完之後要上新課，回去記得複習一下，還要記得預習一下。我回到家之後，看電視忘記了時間，已經很晚了，於是就簡簡單單地看......
![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文]()
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲作文
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。每當我看到這句話的時候，我的腦海裏就會出現一件事情。那件事情發生在我二年級的時候。那是一個星期六的上午。天氣非常炎熱，實在忍不住炎熱的我，跑到冰箱那兒，打開一看，我頓住了。冰箱光禿......
![人而無信不知其可也作文600字]()
- 人而無信不知其可也作文600字
- 信任，不是虛無縹緲的承諾，更不是遙不可及的嘴上一說，而是發自內心的真誠。回首歷史，著名的劉備，論軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關羽和張飛；那爲何這些大將都心甘情願地爲劉備服務？信任，信任使他得到了多少知己，關羽誓死不......
![溫故而知新，可以爲師矣作文400字]()
- 溫故而知新，可以爲師矣作文400字
- 學校裏，學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校，連一根針掉在地上都聽不見。那天老師跟我們說明天要考試，考完之後要上新課，回去記得複習一下，還要記得預習一下。我回到家之後，看電視忘記了時間，已經很晚了，於是就簡簡單單地看......
![擇其善者而從之，其不善者而改之作文]()
- 擇其善者而從之，其不善者而改之作文
- 擇其善者而從之，其不善者而改之。——題記今天，我們語文老師爲了讓我們把自己的作文水平提的更高一些，於是便在作文課上實施了一個策略，那就是——同學改同學的作文。我改的是xxx的。一揭開他的作文......
![無信不知其可也作文]()
- 無信不知其可也作文
- 小的時候，就經常聽爸爸說，無信不知其可也，剛開始還不知道是什麼意思，後來才明白是人不講信用是不行的。爸爸說這是爺爺留給他的最重要的東西，這也是我們家的家訓。還記得從前爺爺廠子分房子，但是要工作10年以上的員工纔有，爺......
![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文]()
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之作文
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一......
