作文足跡鑑賞專題
![名人足跡作文]()
- 名人足跡作文
- 歷史的足跡在我們心中是永不磨滅的，而追尋歷史的足跡是爲了更好地把握今天和未來。今天，我再一次跟隨郁達夫文學院的老師們追尋歷史的足跡—孫曉梅烈士。第一站依然是富陽區檔案館，因爲在這裏珍藏着孫曉梅烈士的一......
![生命的足跡作文]()
- 生命的足跡作文
- 在歷史的長河上，所有的事物都會有着它的腳印，就好似一片沙灘上，隨着它的開始到結束，沙灘上便會漲潮退潮。千里之行，始於足下，在人類的足跡下，人類爲了更快的前進，於是鞋的歷史也在飛快的進步。鞋是最必不可少的生活品，在古代當......
![快樂足跡作文]()
- 快樂足跡作文
- 媽媽，今天有雨嗎？昨天晚上下了一晚上的雨，地上有積水嗎？我早上早早地從牀上爬起來問媽媽。媽媽笑而故問：沒有，咋這麼擔心啥？能不擔心嗎？我盼望這一天可盼望很久啦！今天是什麼日子呢？哦，今天是我和快樂作文學校的同學們一起出去遊......
![足跡作文]()
- 足跡作文
- 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。人們總是驚羨鮮花盛開時的奼紫嫣紅，總對優勝者獲取的榮耀羨慕萬分，可有誰會想到鮮花傲雪鬥寒時的孤寂與堅強，又有誰會想到勝利者日積月累、艱苦卓絕的奮鬥歷程？寶劍鋒從磨礪出，梅花......
![雨之足跡作文]()
- 雨之足跡作文
- 在天堂裏溜了一圈，累了，倦了，也乏了，只是更向往人間的生活，於是步入人間，尋找自己的快樂。——題記雨，閃爍着愉快的光輝，躍着輕盈的舞步，揚着優雅的旋律，來了。初入人間文靜的像個花季少女，靜靜地落在地上，泥土得到滋潤......
![天使的足跡作文]()
- 天使的足跡作文
- 天使走過的地方，留下串串腳印，烙下點點足跡，伴着她的腳步，走過不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。可愛的春天。走過菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇生機活力的夏天。走過銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢豐收的秋天，走過千里黃雲白......
![足跡小作文]()
- 足跡小作文
- 斑駁的樹影，隱約的遮住了那一串串進發的足跡。——題記成功前留下的那一串串足跡，我依然清晰可見。對於一個剛上四年級的人來說，像我，若能在縣級競賽中獲佳績，便覺得是奇蹟。對學習的認真，對知識的渴求，讓我在必然......
![愛的足跡作文]()
- 愛的足跡作文
- 有人說，老師就是園丁，學生就是花朵。老師給予學生知識，給予學生做人處事的道理，就像園丁爲稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報。在我上一，二年級的時候，我的成績並不是很好，我經常爲此煩勞，甚至沮喪。而那時候我們班的班主任是謝老師......
![足跡作文]()
- 足跡作文
- 在一個溫暖的冬日，我認識了它——一隻貓。一覺睡醒，睡意未消，睡眼惺忪的我，飢腸轆轆，踏着冬日慵懶的步履下樓，準備找個蘋果填飽空蕩蕩的肚子。經過窗前，眼神的餘光瞥見了一個婀娜的妙齡少女，她趴在地上，一隻手隨意地......
![青春足跡作文]()
- 青春足跡作文
- 有人說青春是一首歌，旋律優美而婉轉；有人說青春是一杯茶，先苦後甜喝出生活的味道。有人說青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我說青春是一片草地，有過枯黃，但也會重新生長出新綠。當我們回首那段青春的足跡，我們便會發現......
![夏的足跡作文]()
- 夏的足跡作文
- 今天，爸爸帶着我回到了老家。吃過午飯無事，我就一個人溜出去閒逛了。順着一條傾斜的石子小路往村外走，在村口小路旁有一棵桂花樹，因爲現在是夏天，所以沒開花，只是一團綠色，如同一個毛茸茸的綠球球。出了村口，就到了田間，腳下全......
![成長足跡作文]()
- 成長足跡作文
- 晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明。有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍，空氣中氾濫着甜蜜氣息。再回......
![春的足跡作文]()
- 春的足跡作文
- 春天來了！春天在哪裏？我們幾個孩子，準備去尋找春的足跡。春姑娘邁着輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。她來到花園裏，花兒們還在睡覺呢！春姑娘不願吵醒它們，就輕輕地撫摸着它們的額頭，慢慢的，花兒們陸續醒來了，睜開了明亮的眼睛......
![留下足跡作文]()
- 留下足跡作文
- 在時間長河中，我們只是一枚過客，各自搭乘歲月的小舟駛向遠方。這其中有人順流而下，有人逆流而上。我們都明白，不負年少，勤奮努力，在逆流中不斷掙扎，才能駛向繁華。勤奮，對於我們來說，是以筆爲刃，突破自我。窗外的陽光在彈指間溜......
![春雨的足跡作文]()
- 春雨的足跡作文
- 沙沙沙，沙沙沙，是誰在窗外彈奏着歡快的樂曲？沙沙沙，沙沙沙，是誰在綠葉叢中低聲歌唱？哦，原來是美麗善良的春雨姑娘悄悄地來到了我們的身邊。春雨姑娘來到草原上，她輕輕地呼喚着沉睡的小草：小草，小草，快醒醒，春天來啦！是誰在叫我呀？小......
![風的足跡作文]()
- 風的足跡作文
- 一棵樹的葉子落光說明不了什麼，但一片樹木齊奏沙響時，我們知道，風來了！它一向都很自由，偶爾與我擦肩而過，讓我羨慕不已。因爲它的足跡遍天下，能夠到達人類不可及的地方。可是，又有誰知？風的憂愁潛藏在內心深處，在它的遊記中，也有......
![雷鋒的足跡作文]()
- 雷鋒的足跡作文
- 又到了3月5日，這是學習雷鋒的日子，於是我決定去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪？我走在教室中。突然我發現同學的筆掉了，我正要去幫忙時，卻發現有人比我更快地把筆撿起來。雷鋒叔叔你在哪？我走在操場上時無意中發現了一張五......
![秋的足跡作文]()
- 秋的足跡作文
- 秋姑娘穿着金黃色的大衣，風塵僕僕地來了，在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅優美的畫卷。成熟的玉米迫不及待的脫掉了衣裳，炫耀的露出了自己黃燦燦的牙齒。秋送走了熱情如火的夏天，在一場......
![成長的足跡作文]()
- 成長的足跡作文
- 偶然回眸，發現身後到處佈滿了自己的足跡，大大小小，深深淺淺，它似乎在提醒我，這一路走來是有多麼的艱辛，似乎在提醒我，不要放棄，已經經歷了那麼多事了，後面那些事又算什麼。看，那個小小的，淺淺的，微微有些凌亂的足跡；還記得那時候，媽......
![霧的足跡作文]()
- 霧的足跡作文
- 春天到了，春姑娘到處留下了她的足跡。霧是春天的使者，它使春天到處充滿了生機勃勃的氣息，讓萬物甦醒過來。星期五的清晨，老師帶着我們一起觀察窗外的春霧。從窗外望去，霧像紗布一般將校園包裹起來。近處的窗戶、欄杆還可以......
![春之足跡作文]()
- 春之足跡作文
- 沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。不知不覺，春天到了，春姑娘邁着輕快的腳步，處處留下了她的足跡。我漫步在田間小道，仰頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的雲彩點綴其中，偶爾有鴿子在空中飛翔。小路旁，小草偷偷地從土裏鑽了出來，小心地......
![夏天的足跡作文]()
- 夏天的足跡作文
- 雖然才5月份，但我已隨着夏天的足跡，聞到了夏天的味道。夏天的足跡是那刺眼的劇烈陽光。人們都撐起了大大小小的遮陽傘，戴上了遮陽帽，穿上了防曬衣。女生們穿上了無袖、短袖的漂亮衣裙；我的皮膚都被曬黑了。夏天的足跡是那......
![記憶足跡作文]()
- 記憶足跡作文
- 滴滴嗒嗒，雨水順着屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花；滴滴嗒嗒，我們一起漸漸長大。六月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒！浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑着在雨中追逐，叫嚷，歡笑着漸漸遠去......
![足跡的作文]()
- 足跡的作文
- 往事就像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，回想起童年時的趣事，就像翻開了我的童年時件記憶冊，每件事都令我回味無窮，難以忘卻。在我三年極的時候，記得有一次，我在電視上看到了馬戲團的騎馬錶演，那些表演者不僅把馬馴得出神入化，還......
![青春的足跡作文]()
- 青春的足跡作文
- 青春像一列火車，在一瞬間呼嘯而過，現在已經進入高一。開始了新的生活。學習要從小抓起，所以基礎很重要，我們要在享受青春時光的同時打下堅實基礎，高一是最純美的學生時代，是我們暢快地交流、參加興趣活動、發展特長愛好的絕......
