遊戲與學習作文

遊戲與學習，這個話題在當今社會已經成爲孩子與家長之間的主要矛盾。我認爲，只要合理安排，遊戲與學習是可以互補缺漏，共同提高的。

首先學習是遊戲的基石。就拿現在玩的一些遊戲而言，如果沒有一點英語功底，讀都讀不懂，怎麼玩？

其次，遊戲助思考、幫助思維。比如我的一個朋友，從小就愛玩遊戲，長大以後學的是計算機編程，已經在一家大公司前途一片光明。他說是遊戲給他啓發和幫助，讓他思維敏捷，樂趣無窮，從而走上了計算機編程這條路。

遊戲不僅發展思維，還能鍛鍊爲人處世之道。在學校裏，老師教你一些做人的道理，是被動灌輸的，但在遊戲中，一些道理是一點一點玩出來的。比如dota這款遊戲，是世界上玩家數最多的遊戲之一，這款遊戲就是一個大局觀，團隊協作主宰的遊戲，要時時刻刻考慮隊友。我們常常看到一方有一個大神，剩下的都是菜鳥，另一方水平一般，但全隊團結協作，實行統一的戰術方針，最終無懸念地贏過對方。這款遊戲很好地鍛鍊了團結協作能力。可見遊戲不光是玩，還是習得一些爲人處事道理的有效途徑。

當然，我們現在要以學習爲重，如何做到既不耽誤學習，又可以玩舒服呢？我身邊就有這麼一個例子——我們的同學劉北鬆，學習年級名列前茅，遊戲打得爐火純青、出神入化。我特意留意過，他有一個一週計劃表，其中，學習與遊戲合理安排，條清縷析，每完成一項就給一項打鉤，每週六日晚上都玩一小時的遊戲。這樣學得有效率，玩得也瀟灑，何樂而不爲？

另外一些學生因爲沒節制地玩遊戲，影響學習，甚至染上了網癮，也是有目共睹。這樣第一浪費時間，第二浪費精力，第三網上一些不好的內容會影響他們的心理，最終還可能稍有不慎就走上犯罪道路，成爲社會的敗類。這種都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我們警惕了。

總之，學習與遊戲可以兼得，只要你合理安排。