我從自然中學到了語文作文

自然，是我生存的地方，我感謝它，因爲它教給我領悟生活，教給我語文知識。

春風

春風就像一塊調色板。看，花朵退去白色的覆蓋，春風爲它刷上一層粉紅；樹葉攀上枝幹，春風爲它刷上一層翠綠；河流抖擻着凍結的身軀，春風爲它刷上一層碧藍……“春風不含楊柳風”靠在樹旁，迎面拂來暖暖的春風，或是朗詩，或是高歌，芊芊細葉垂在我的肩上，這是誰的妙手裁出的呢？賀知章告訴我：“二月春風似剪刀”。

夏花

炎炎夏日，知了叫着，驕陽射出萬丈光芒，小草耷拉着頭，花兒去開得正豔。難到它不怕酷日的暴曬？難到它不怕雷雨的電擊？非也。花兒告訴我，它的花期十分短暫，所以它要在有限的生命中，留下值得讓人回憶的痕跡。哦！這就是“生如夏花燦爛”啊！

秋月

“銀燭秋光冷畫屏”浩渺的夜空，掛着一輪明月，周邊點綴着零散的小星。遙望着這輪高懸的秋月，心中總有無限的惆悵和寂寞。但，秋月同時也寄託了人們的思念，成了我們與自然交流的捷徑，所以，從古至今無數的文人讚頌它。孟浩然言道：“秋空明月懸，光采路沾溼。”

冬雪

冬，匆匆地來了，萬物早已沉睡，只有牆角的樹枝梅在與雪花較勁，大地冷的穿上了銀色的大衣，銀樹白花佇立在這個冰天雪地的世界裏，這是，都盼望着春天的到來，怪不得韓愈說：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

自然，讓我知道了“田家無四鄰，獨坐一園春。”的寂寞；讓我觀賞了“瑞雪驚千里，同雲暗九霄”的雪景；讓我體會了“五原春色舊來遲，二月垂柳未掛絲”的盼春之情。我從自然中學到了語文。