初中初二

正能量作文示例

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“天生我才必有用,千金散盡不復來”,李白的這首師傳遞給我們豁達開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬,一蓑煙雨任平生,蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學習中無處不在,就看你如何驅使它們了。

正能量

我聽過一個故事,兩個孩子,一個絕頂聰明,一個勤奮學習但資質不好,聰明的孩子很是驕傲,自以爲是,不聽老師老師的話也不去複習看課外書,還瞧不起資質不好的孩子,所以大家都不喜歡他,只有他瞧不起的孩子,每天勸說他,但資質好的孩子,不但不聽他的,還反斥他,罵他多管閒事,那一次的一場考試,資質差的考過資質好,好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質差的孩子了。可是他依然堅持勸那個孩子不能目中無人,只有你誠誠懇懇才能把知識學好,才能永保第一……也正是資質差的孩子在資質好的孩子耳邊絮叨,資質好的孩子在那個夜晚想通,從此他們成了彼此的知心朋友,他們倆的成績也就突飛猛進啦,瞧不起那位資質好的同學們也因這一件事,知道了自身的錯誤。

通過這個故事,我知道了資質差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學們。讓這個班級變得融洽,讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業,不愛讀書的孩子,因爲看到了這個故事我不再排斥學習。

“唉!今天又要寫作文了!”,這是我以往的口頭禪,只要聽到老師佈置作業我就一個頭兩個大,好似從天上降下一打作業。但初一開始,陸老師就將好作文發到“語文的味道”上。因爲久久不能見我的名字,垂頭喪氣的我不知道怎麼辦。只有盡力,盡力,再盡力,可怎麼也寫不出好的作文,直到讀完一本又一本名人書籍,我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學他們的文筆,終於有一篇是90+*的了,我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的,是無味的,反而覺得作文是昇華我人生的關鍵,也正是同學一篇一篇發表的作文給了我正能量,給了我動力,讓我更上一層樓。

我們應該用正能量去驅散迷霧,陰霾,用一顆陽光開朗自信的心,還自己一片澄淨的豔陽天。

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