相識·相知·相別作文

十月，已是秋季過了一半了，但仍存着夏末的餘溫。這種交雜溫涼的氣候充斥着我的心，使我的心裏，既有一種期待，又有一些忐忑。我即將去廣濟中心小學參加爲期一週的小留學生活動，一方面，我十分期待廣濟的新同學，另一方面，對於未知的學習生活，又有那麼一些忐忑。

到了廣濟，我遇到了我的新同桌。他戴着一副眼鏡，其貌不揚，身材十分消瘦。我出於害羞，對他只有簡單的介紹。而他對我也是如此。

數學考試，我只有一道題不會做。但是我並沒有氣餒，因爲我確信，廣濟裏絕對沒有一個人能做出來這道題。既然大家都做不出來，那我便也心安理得了。

但是，成績出來了。我的確沒有做出來這道題，可是，我的同桌卻做出來了。我十分生氣，爲自己的沒用而生氣，又很羨慕他。

他高興地跑上講臺，拿回自己的試卷。我再次打量了他——仍舊戴着一副眼鏡，仍舊其貌不揚，細長的手指握着筆，在試卷上記錄着老師講述的知識點。並沒有表現出一種驕傲的神色。

我不禁問他：“你爲什麼成績這麼好？”

他微微一笑：“我愛學習，不管你信不信，這就是我的理由。”

愛學習……麼？有多久沒有這樣的念頭了呢？看見他那求知的神情，我仍是不太明白。貌似學習也並沒有多少的美好，加上大學四年，只是十六年的學習而已，又苦又累的。但再仔細品讀一下他的眼神，那既深邃又簡單的眼神，我覺得：也許真有一些人，認爲學習是快樂的事吧。

下課了，同桌並沒有出去玩，而是拿一本書來看，那是一本很深奧的書。我跟他一起看了幾頁，就有點看不下去了。我抱怨道：“太枯燥乏味了！”

他以一種意味深長的眼神看了我一下：“如果你不願意看，就說明你自己實在太浮躁了。只有以一種十分平和的心態，才能體會到書中的樂趣。”

我愣住了。突然感覺同桌的身影高大起來，在他身上，透露着一股“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的氣質。我又一次沉默了，默默地回味着同桌說的話……

一週的時間過得很快，到了週五下午，要走了。我正了正身子，對同桌說：“謝謝你。”

他愣了：“謝我幹嘛？我又沒幫助過你什麼。”

我笑了：“當然不是，我只是想，我在你的身上學到了許多平常學不到的東西，讓我明白了一些事情。”我頓了頓，接着說：“我跟你做同桌雖然也就只有那麼短短的五天，但我認爲，這五天應該是我自己學習生涯中最重要，最寶貴的五天。”

他笑了：“也許吧！”

我也笑了，和他笑得一模一樣。

在我自己的人生中，他雖然只是一個過客，也許已經再也沒有相見的機會。但，他卻用他自身獨特的光芒，彌補了我對於學習的觀念上的缺陷。