寫同學特點的作文600字初中

他是我的同班同學，叫嚴黎，有潔癖。

他每天至少對他的桌子進行兩次清潔，一次是早上到校時，一次是下午回校時。如果有別人弄髒了他的桌子，那就要進行“深度清潔”了，必須噴酒精。他的手如果碰了別人的衣服，或是碰到了別的什麼東西，他也會立刻奔向洗手間洗手。他每天都拿溼紙巾擦自己的鞋子3次以上，每個縫隙都不放過。往返學校，他往往是不願意走路的，一定要爸爸媽媽開車接。走路——而已啊，本是再正常不過的事情，可當我問他爲何不願走路時，他竟回答我：“怕弄髒鞋。”

我們班有一位有智力障礙的男生叫王瑞達，班裏有些同學會用異樣的眼光看他，嚴黎也不例外。他每次在5米外的距離看見王瑞達，就會以800米衝刺的速度反向奔跑，而且，他絕不允許王瑞達碰他或他的任何東西，好像智力障礙是會接觸傳染似的，真是不可思議。更誇張的是，有一次同學故意惡作劇，把王瑞達的書包放在嚴黎的椅子上，結果，他一再詢問書包的來歷，在漫長的刨根問底後，他用紙巾把書包揹帶裹好小心翼翼地提回了王瑞達的座位上。好在人家王瑞達不在意這些，要不，這得多傷人啊，是不是？

還記得有次，學校即將進行第二次段考，我與他被分在同一個考場，並且還坐在一起。在他座位的掛鉤上，掛着一小袋垃圾，他以無比嫌棄的眼神盯着這袋垃圾，不敢去坐。我對他說：“把它丟到垃圾桶裏去不就行了嗎？”他以萬分無奈的眼神看着我，對我說：“太髒了，下不去手啊。”就這樣，一直持續到考試結束，他也沒丟那袋垃圾。終於能回到自己的教室了，他長吁了一口氣，對我說：“憋得我快窒息了，咱們趕緊走。”

——聽了這些，您抓狂不？