小學六年級

旋律的肩膀作文

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旋律的肩膀,總是令人無比舒暢。

旋律的肩膀

七月盛夏,蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下,我不時記起那過去的幾番經歷,想起母親的那種特別用心……

兒時,每當聽到歌謠,我總是不由自主地跟着節拍蹦跳。爺爺是個喜好音樂的人,經常唱歌、彈琴,這薰陶着我,使我對音樂人如癡如狂,立志要成爲一名音樂家。

初見老師,印象最深的是她那條特別閃亮的水晶腰帶,在她纖細的腰身上勾勒出一道婀娜。我想:這樣臭美的老師怎麼會事事精通呢?果不出所料,那位老師並非對鋼琴造詣頗深,只是教我一些簡單的音符,唉,最後我只好放棄。

初學階段就這樣結束了。

那時,我對旋律的肩膀無比渴望,想觸摸但又遙不可及。

稍大時,母親彷彿時間的使者,又找了家琴行。那裏的隔音效果極好,蚊子翕動翅膀的聲音都好似直升飛機的轟鳴。在那麼寂靜的新環境裏,我自然不適應,常開了隔間的門,在琴行裏亂跑,無數次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽後大發雷霆……

“唉,我都想不通爲什麼要發明鋼琴,我恨透了鋼琴!”我一面對鋼琴,聽到旋律,就像老鼠見了貓……

那時,我與旋律的肩膀差點失之交臂。

在母親的威逼利誘,我不得不每天“苦練”兩小時的琴,從不間斷,風雨無阻。就這樣,持續堅持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴,戀上了練琴,迷上了旋律,又對自己充滿了自信……

現在的我,通過堅持和努力已通過鋼琴十級。對鋼琴,可謂是情有獨鍾,去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響,悠揚婉轉的旋律,我的思緒就會情不自禁地隨着它的跌宕起伏而奔走、跳躍,轉瞬昏黃。

是啊!我已觸摸到旋律的肩膀,下一步我將躍過它高度,與它齊肩!

莫扎特說過:“我每天花14小時練琴,人們都看到了我的天份,但卻不看到我的勤懇與認真。”沒錯,這世界上如果沒有勤奮,那麼誰也不會獲得成功!

哦!旋律的肩膀……

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