小學六年級

我的美術老師作文推薦

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湯老師教我們的美術課,他是一個高高瘦瘦的人,每次上課都站得很直。

我的美術老師

在我的記憶裏,他與直尺是分不開的。這裏的直尺不是用來畫,而是用來敲的。每次湯老師的課,隔壁班都是安安靜靜,然後聽着“啪”一聲劃破了空氣

再長大點,湯老師改成了“登”成績時嚇唬人。每每湯老師一進教室,直尺一擺,六二班的同學就知大事不妙——今天定要“登”作業。於是平時作業都有的,就自告奮勇地上去,湯老把勾畫上,說是好了,就歡天喜地下去玩了。而優秀當然是少數,剩下的人都緊盯着手中的紙,反覆勾畫,生怕湯老師看他然後抽他上去。有些人懷着“早死早超生”的心態慢吞吞地走上去,看湯老師眉頭一緊,就知道壞事兒了。時間就像個皮筋兒一般,還沒畫好幾張呢,下課鈴就“鐺鐺”響了,緊接着一大羣人拿着幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道,這時湯老師定會說下次再“登”,我們都鬆了口氣。當然我們也不敢輕易嘗試,搞不好哪一天他剛好有時間,硬是給我們“登”完了呢?還是要快快補完纔好。

不只如此,他也令我們捉摸不透。有時我們終於做了次“優秀”的角色,偏偏又不給我們登,下次來了,沒帶卻要登。而且我們從來猜不出下節課的內容,因此會把全部東西帶上。也有一個也不帶的,一支筆可以撐過一節課。

雖然如此,但是我們有個好老師,這是不可否認的。是他的嚴厲和幽默鞭策着我們成長。

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