小學四年級

勞動技能大賽作文四年級

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“能給我吃一個嗎?”坐在靠得比較前的同學悄聲地說,生怕被老師發現。是誰那麼大膽?把吃的帶進學校?哦,原來是學校在舉行勞動技能大賽呢。

勞動技能大賽作文四年級

賽場上,五個班各派出十名優秀的“勞動小能手”做水果拼盤。各班派出的選手屏氣凝神正在細心地做着水果拼盤。

我們班的選手徐雅涵手上帶着白手手套,拿着刻刀,像個外科醫生一樣切着瓜。

吳梓妍用刀在石榴上劃了一圈,再用力掰開,便露出出一個個紅彤彤的石榴。接着撕開一層白膜,輕輕拍幾下,一顆顆晶瑩剔透的石榴,就蹦啊跳啊來到鐵盆裏。

我拿起一個橙子,輕輕扒開金黃色的橙皮,再把住在裏面的“兄弟姐妹”分開。看着那一個個被分開的“兄弟姐妹”,我彷彿看見哥哥姐姐一邊焦急地在尋找弟弟妹妹,一邊喊:“弟弟妹妹,你們在哪?”

徐雅涵的瓜切好了。我拿起挖籽器,把籽一個個刮下來。那些刮下來的籽,像黃色的瀑布緩緩流下。我再用挖球器把果球挖出,把它們裝進哈密瓜果籃裏。再用牙籤把哈密瓜皮,做成的蝴蝶結固定住。接着點綴幾顆藍莓和草莓,最後插上一朵向日葵小花。這盤寓意着學業、事業收貨滿滿的《碩果累累》水果拼盤就做好了。

再看看我班的其他作品:林悅辰的《夢之船》如一艘小船在河流中前行,徐涵磊的《皺鷹》栩栩如生,鄭晨熙的《歡歡喜喜迎兔年》活靈活現……

一件件作品整齊地擺在桌上,琳琅滿目的水果多像一件精美的藝術品啊!大家把對自己美好事物的理解融入在水果拼盤造型中。

開始講解我們完成的作品了。我一一介紹着每盤水果拼盤的寓意。

我們班得了二等獎。雖然沒有一等獎,但也沒有辜負我們半個月來的努力。明年一定要再接再厲,獲得一等獎。

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