小學四年級

僅有的一小時作文

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當互聯網越發達,生活,似乎都變得碎片化了。

僅有的一小時

暑假裏,我參加了一所美國私立學校的夏令營。這所學校設備齊全,我們在下午的活動時間,可以享受投籃球的絕望、射箭的興奮、打網球的大汗淋漓、藝術課的寧靜和攀巖的艱辛。然而,在享受與夥伴們一起玩耍的樂趣的背後,我們放棄的,是看手機、玩IPad的時間。我們所有的住宿生,一天只有晚上一小時的時間可以看自己的電子產品或與家長通電話。所以,可以說,在一天的學習和活動之後,我們最期待的就是晚上這一小時——-僅有的可以觸摸到電子產品的時間。

和其他同學一樣,晚上八點半,我就來到一樓放手機的保險櫃邊排隊,急切得等着拿手機。一拿到手機,我就回到房間,插上耳機聽音樂、看小說、坐等老媽的電話。果然不出所料,在大約八點四十五分時,電話響了。我接起電話,一聽到電話那頭傳來的“看似溫柔”的聲音時,心裏流露出一絲的不快。不過,還是打起精神,認真聽她說話,回答她的問題。但,有點不耐煩。媽媽似乎有點生氣,而我卻有點不在意。暗暗嘀咕,哼,你這個天天看手機,叫天天不應、叫地地不靈的傢伙,卻要佔據我的時間,把我僅有的一小時碎片化,真煩!

還好,不多久,說完了事,媽媽掛斷了電話。我馬上又看起了小說,津津有味,時間也一分一秒的過去了。九點三十分,可能還早了一兩分鐘,老師來收手機了。我像往常一樣,又一次停在了某一個章節,走到一樓,關機,放好,然後準備睡覺。九點四十五,熄燈,我帶着對明天“僅有的一小時”的“小說時間”的憧憬進入了夢鄉。

一天以後,再次拿到手機,急忙繼續看小說,通電話,看小說,睡覺……。

一天又一天,飛一般地過去了。很快,五週的夏令營已成爲留在腦海裏的記憶。最終,我還是利用這每天僅有的一小時不到的時間看完了小說。這種閱讀的感覺真是奇特,與在家安安靜靜看上兩三小時的書完全不同。在家看書,我會完全沉浸在書的海洋,有始有終。可是,在美國的那段碎片化的閱讀別有趣味,每天都留有懸念,第二天懸念揭開,照樣使人感動。

碎片化的時間,如果好好管理,也能取得非凡的成就。我利用碎片化的每天僅有的一小時,不僅看完了我心愛得小說,同時也體會到了碎片化閱讀給人帶來一種新的體驗:期待。

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