心有靈犀作文借鑑

在今天的課上，老師突然說帶我們玩一個遊戲，叫心有靈犀。這個遊戲的玩法十分簡單，分組，然後兩個人比劃，另外兩個人要猜出這是什麼詞。

遊戲開始，我和一位同學先猜，另外兩個同學比，剛剛開始我還沒反應過來，大家就大笑起來，弄得我和那位同學一臉茫然，比劃的其中一人見我倆沒猜出來就一邊抱着腹部一邊笑。“捧腹大笑。”我脫口而出，見對了，激動地拍了下桌子。

第二次是我和剛剛那位同學比劃，擡頭一看“火燒眉毛”，我想了一下，說消防員滅什麼？”“要滅……要滅火。”思索了一會兒的男同學說出了答案。“對，對，對！這是什麼？”我用手指向眉頭，“哦，火燒眉頭！”聽見這個回答，周圍的同學都哈哈大笑，有的還拍起了桌子，不過我可真急的火燒眉毛啦，只見不一會兒，就聽見老師說：“時間到了。”我們只猜對兩個，輪到了下一組。

第二組的第一個詞是手舞足蹈，比劃的兩個人不知所云的樣子，倒是把看的人弄着急了，紛紛比劃起這個詞。頓時整個教室就開始羣魔亂舞。不過好在這倆猜的人在觀衆的幫助下終於說出了“手舞足蹈”這個詞，讓大家也如釋重負了。

最後，在大家的歡聲笑語中，我們結束了這個遊戲。