我當“小老師”作文

唉！這個假期實在太無聊啦！我應該乾點什麼呢？忽然，我的目光落在了正在玩耍的表妹身上。隨即靈光一閃，想到了一個好主意：不如，我當一次小老師吧。於是，我的表妹成爲了我的學生。

首先，我打算教表妹數學。我先教表妹認識了十以內的數字，然後開始教她用小棒計算十以內的加減法。我從抽屜裏拿出一盒小棒，並取出兩根放在桌上，問她一加一等於幾，表妹數了數桌上的小棒回到道：“一加一等於二。”我拿走一根小棒問她：“二減一等於幾？”她看了一眼小棒答道：“等於一”。我繼續用這個方法教她計算。表妹十分聰明，不一會兒就學會了十以內的加減法。我不禁爲表妹豎起了大拇指。

“數學課”讓我嚐到了當老師的甜頭，於是又給表妹安排了一節語文課。

語文課剛準備開始時，我卻發現表妹心不在焉地打量着四周，一會兒摳手指，一會兒看窗外，完全沒有打算認真上課的意思。於是，我想了一個好辦法。我從課本中找到了一篇十分有意思的課文——《鋪滿鮮花的小路》，聲情並茂地朗讀起來。沒想到表妹被課文內容深深吸引住了，開始聚精會神地聽了起來。唸完課文，我又給表妹講了課後的生字，告訴她應該如何去認讀、書寫。在我的耐心“教導”下，表妹完成了今天的課堂學習。爲了鞏固所學知識，我還給表妹佈置了課後作業。

我纔給表妹上了兩節課就覺得十分疲倦，不禁想起了每天都要給我們上好幾節課的老師們，他們一定比我更累。想到這裏，我開始心疼老師們了。於是，我暗暗下決心：以後在課堂上一定要尊重老師，認真聽講，好好學習，用自己的積極行動來報答老師們的辛勤付出！