小學六年級

我給老師當“老師”作文800字

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我的老師是一個很善良的人,平時對同學們除了在學習上嚴格要求之外,其他的時間我們就是好朋友!

我給老師當“老師”作文800字

只是我還是骨子裏很怕她:比如,她檢查作業的時候,只要是數字和漢字寫得不規範,她都會掉動三寸不爛之舌,說個沒完沒了,同學們偷偷的叫“化療”,因此,我們班的作業完全的是最好的,科任老師總是這樣對我們說。老師這個時候的神態相當得意。

今天本來休息,老師給我打電話。我慌了,以爲是我上週考試的成績出來了,老師又要對我“化療”。呵呵,老師今天的語氣那是相當的溫柔:“寶貝,幹嘛呢?”她平時不是這樣的。我有點蒙圈。接着老師又說:“能不能過來忙老師個忙,我的平板電腦不好用了?”我長出了一口氣,原來不是學習的問題啊,我答道:“老師,我馬上到”。掛了電話,我飛一般的跑到了老師家。我想這可是個機會,可以在老師面前顯擺顯擺自己……

我看了老師的平板電腦,說實話,問題簡直就是個小兒科,卻把平時在我們面前學識淵博的老師給難住了,我心裏暗自好笑。我卻一般正經的對老師說:“有點難,不過我得研究研究”。老師聽我這樣的語調,認爲我也不能破解難題,換了和平時完全不一樣的面孔對我說:“寶貝,慢慢來,老師給你洗點水果”。趁着老師忙碌的功夫,我三下五除二就輕而易舉的破解了所謂的難題,又在這空暇的時間段玩了會平時不敢玩的遊戲,哈哈,老師以爲我在給她修平板電腦。想不到老師也有遇到解決不了的問題。平時老師在我們面前就是“孫悟空”,今天完全變了模樣。我心裏暗自好笑。

過了一會,老師忙完,坐在我身邊,拿起筆來,對我說:“寶貝,把過程在給老師說一遍,我記錄下來,也不能總讓你往我這跑”。我細心的給老師講解了一遍。

當我回到家的時候,老師給我發來一個截圖:鬥地主!贏了!這時的老師又扮演起老師的身份:“寶貝,我玩會遊戲,你別玩了,明天要上學的”呵呵,我這老師當的……

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