小學四年級

我的拿手好戲作文開頭範本

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“三百六十行,行行出狀元。”每人都有自己的拿手好戲,我也有如畫畫、做飯、書法、下棋……可是厲害的應該還是篆刻,篆刻不僅是印章,還是國家非文化遺產。

我的拿手好戲

談到篆刻,我也在近期揚州晚報上發表過“平安是福”這個作品,是想盡自己的微薄之力給疫情期間的一個祝福。用馬克筆在石頭上寫好字後,好戲開始上演了。上印牀!緩緩拿出一根木條,塞上石料,再將把扶手掄個圈,直到夾緊,讓石料不鬆動,這樣在刻的時候不會因爲石頭鬆動刻刀滑到手上。我拿出未老的“寶刀”順着字的黑邊一刀一刀地刻着,我一手按住印牀,一手雖然不用使出吃奶的勁兒,但力氣也使得挺大。我衝出刀,正如戰士們揮舞着大刀,像石頭堡壘進攻那般,而且是邊打,邊喊:“衝啊,像石頭堡壘進攻!”在與石頭激烈的戰爭中,我用懸崖勒馬的戰術,停了下來。因爲再衝就把石頭刻破了,我在懸崖“調轉馬頭”,向其它地區進發。有一次,差點兒碰到“大將軍”——手指頭。如果碰到了一定會很慘不忍賭。在我的千般萬般的攻克下,石頭堡壘終於被打敗了,接下來要看看戰利品——成品。

我拿着刻好的成品,迅速的在印泥上“啪啪啪”使勁地打着,因爲要讓石頭完全“吃進”印泥,這樣印出來的材美觀,再印到白色宣紙上,翻過來把宣紙磨一磨,揭開就是一枚紅通通的印了。可是總覺得有些美中不足,於是我靈光一閃鏟了一下邊角,做了殘破,我記得陶老師說過這叫“開窗透氣”,看起來年代感飆升復古了許多。

一個作品刻完拿給陶老師點評,陶老師幫我點了不足的地方,做的好的地方,最終陶老師說我這次的作品很有意義,刻得也很好進步很大。聽完心裏美滋滋的。

最後我用這個作品發表在了揚州晚報上,心中很是欣慰。不愧是我的拿手好戲!

俗話說的好:“臺上一分鐘,臺下十年功”事事皆如此,只要你努力了就會有收穫,就會有驚喜等着你!

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