小學三年級

漂在水上的回形針作文

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今天晚上放學回家,媽媽拿着一盒彩色的回形針問我和爸爸,你們知道怎麼將一個回形針漂在水面上嗎?我和爸爸立馬找來一盆水,想盡辦法把回形針擺弄來擺弄去,卻還是漂不起來,最終只好認輸了。

漂在水上的回形針

媽媽給我和爸爸做起了示範,她先把一個完好的回形針折成90度,再用它小心地託着另一個完好的回形針,輕輕地放在水面上,再把折成90度的回形針從水下慢慢地抽出來,回形針竟然就這樣漂在水面上了。

我和爸爸覺得很新奇,馬上也學着做起了實驗。也是按照媽媽做的樣子,可爲什麼回形針還是掉下去了?我就跑去問媽媽,媽媽說,可能是你動作太大,破壞了水面張力纔會這樣子的。“知道了,知道了。”我還沒聽完,又試了一次,可是,還是沒成功,媽媽對我說;“心急吃不了熱豆腐,小叢,你只要做慢點就會成功的,輕手輕腳地抽出來試試。”於是,我又慢慢地仔仔細細,認認真真地模仿了一遍,真的成功了,我可高興了。

原來,這個實驗室靠着水面張力才成功的,所以,如果手直接伸進水面的話,水面張力就被手破壞了,這樣回形針肯定就沉下去了。同樣的,90度的回形針抽出水面時如果動作幅度太大,也會破壞水面張力,實驗也就不行成功了。其實,不只回形針可以這樣漂在水面上,繡花針也可以呢。

這個實驗,不僅培養了我的動手能力,還讓我知道了,只有通過一個個小小的實驗,用腦子去思索,用雙手去實驗,纔會成爲小小的科學家。

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