小學五年級

荷花作文500字借物喻人

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蓮子呱呱地落入湖中,我坐在椅子上,喝了口茶,想象着蓮花開後那荷花亭亭玉立,香遠益清的場景。

荷花作文500字借物喻人

一年過去了,荷花還沒長出來,我的成績也沒什麼起來,當時我的成績可是慘不忍睹,我的心思也沒放在學習上。

第二年,我又來到荷花池,我還是沒有看見荷花,學習成績依然很差,心思也不在學習上,一心只想着玩。

第三年,我再來到荷花池,見那池中稀稀拉拉地長出幾片葉子,習慣了前兩年沒荷花的池。這次竟能給我點不小的驚喜。那時,我終於開始認真學習,爲自己制定學習計劃。剛開始,哪怕我十分努力地去做,一絲不苟地按照學習計劃去做,但收效甚淺,學習成績也纔好了一點點,與我的付出根本不成正比,這樣消磨了我的鬥志。

正當我準備放棄時,小田意味深長的說:“去看一下你種的荷花吧。”那時第三年也快過完了。我自然不明白小田的話中蘊含的意思,將信將疑的去了,我到了荷花池,看到此時的荷花正如周敦頣所說:“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植。”

小田說:“你看到了嗎?”

我正想說我看到了荷花的樣子,可我一想,不對。過了一會兒,我答道:“我明白了。”

從此,我咬着牙反計劃堅持了下去,從此學習成績突飛猛進。

因爲,我看到了一個道理:哪有什麼人生突然開掛,只不過是厚積薄發罷了。

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