小學五年級

共享時代作文指導開頭

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如今時代快速運轉,共享時代來臨徹底改變了人們的生活方式。那麼,有一個問題逐漸浮現在人們眼前:共享經濟如此發達,到底是不是好事?那就讓我們真正地走進羣衆,去問問他們的看法吧。

共享時代

同學A說:“我認爲當然是好事啦!別的不提,就拿我最熟悉的共享單車來說吧。我今年已滿12週歲,可以騎共享單車了。出門上個課外班,原本15分鐘走過去的路程,現在騎個‘小黃車’不要太方便哦!共享單車對我們這些‘小年輕’來說,好處不止一點點呢!”

鄰居王奶奶說:“哎,共享時代當然好是好,可是,馬路上那些‘小黃車、小橘車’的停的到處都是,路都沒法走!你看,我這老胳膊老腿不中用了,昨天在路上摔了一跤,現在還青着呢!”

我的表姐說:“老妹啊,我跟你說,我們小區裏前幾天有幫男生,爲了爭一個共享籃球,吵得那叫一個昏天暗地,拉都拉不住!共享共享,共同分享,共享時代想教會市民什麼?那不就是一個‘享’嗎?”

的確,共享時代的出發點是“利民、便民、惠民”,可是,推動共享經濟發展的,是政府嗎?不是。是企業嗎?不是。是民衆。是民衆的個人素質。人人謙讓,共享時代就是好事;人人不守規,就是壞事了。

每個人都爭做遵紀守法的好公民,不亂停放共享單車;不騎着共享單車違章;心中有“謙讓”二字,那社會都會好。讓我們學會什麼叫真正的“享”,去維護共享時代的宗旨,我們也許會收穫一個不一樣的世界。

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