公審毛毛蟲作文
早上，我一進教室，便發現生物角的三盆吊蘭已經不見了，取而代之的是一盆鬱鬱蔥蔥的寶石花，一盤小巧玲瓏卻又生機勃勃的文竹，以及一小盆蒼翠欲滴的常青藤。這三盆新植物肯定是周敬澤帶來的。因爲自一年級以來，我們班的周敬澤一直在爲生物角增添與更換綠色植物，爲班級帶來了蓬勃生機，不用說我也知道。但是原先那三盆吊蘭又何去何從？帶着這個大問號，我回到了座位，開始上語文課。
上課鈴響完，婁老師邁着沉重的腳步走進教室，嚴肅地向大家展示了一組照片。只見照片上的那株吊蘭已經被四條肥大的毛毛蟲啃咬得面目全非，而拍攝地點正是教室的生物角！原來使這三盆吊蘭不堪入目的罪魁禍首就是那幾條可惡的毛毛蟲！我緊握雙拳，咬緊牙關，心中的氣憤無以言表！
於是，我們展開了一場公審大會，由我和孫璟琦分別扮演“法官”和“毛毛蟲”的角色，一場脣槍舌劍的戰鬥即將爆發……
“毛毛蟲！”我一拍“驚堂木”——塑料鉛筆盒——義正辭嚴地說道，“這三盆吊蘭給我們的教室增添了一份美麗，是屬於我們的綠色植物，我們不允許你破壞它！”
“毛毛蟲”也不甘示弱地反駁道：“在‘十一’國慶節期間，學校裏遭受了水災。樓下的野草都瀕臨死亡，令我們毛毛蟲家族難以下嚥。我們是爲了活命才這樣做的，這完全是迫不得已啊！”
見它不吃這一套，我便打起了“感情牌”：“你只以自己爲中心，考慮過我們的感受嗎？今天早上，你難道沒看見同學們那失落的深情嗎？花的主人周敬澤，看到自己好端端的花，被你們這羣踐踏得體無完膚，內心遭受了多大的打擊啊！”
“毛毛蟲”軟硬不吃，仍舊頑固狡辯：“我不管，這是一條食物鏈，我的行爲是天經地義的！”
“你這分明是強詞奪理！”……
見“毛毛蟲”仍然不知悔改，我氣憤至極，發出了最後通牒：“你本來就是害蟲，沒人喜歡你！你這種擇取利益卻不擇手段、損人利己的行爲，已經激起了公憤！請你立刻承認錯誤，否則你將會被處死！”
“毛毛蟲”仍舊嘴硬，妄想進行最後的掙扎。大家的怒火更加猛烈，紛紛討伐毛毛蟲。毛毛蟲被判以死刑——被一擁而上的同學踩了個稀巴爛，以殉葬逝去的吊蘭，紀念它昔日的芬芳美麗。
哎，毛毛蟲這回真是死不瞑目啊！但這是它罪有應得。毛毛蟲那悲慘的下場正是它以前貪婪、不爲他人着想的報應！