公審毛毛蟲小作文

早晨，我一進教室，發現垃圾桶裏一片狼藉，走近一看，裏面放了三盆遍體鱗傷、慘不忍睹的植物，這不正是我們班的植物角的吊蘭嗎？又往植物角一看，原來的吊蘭被替換成了一株鬱鬱蔥蔥的寶石花，一株小巧玲瓏的文竹和一株翠綠翠綠的常青藤，我的腦子裏蹦出了兩個問號：這三株植物從何而來？三盆吊蘭又爲什麼如此傷痕累累？

第三節語文課到了，婁老師一臉嚴肅地走進教室，給我們看了幾張照片，在照片上，四條又大又肥的黑褐色毛毛蟲匍匐在吊蘭上，津津有味地啃着吊蘭的葉子，還在圖書角和窗臺上拉屎、產卵，我看了感到一陣噁心。老師還告訴我們，這三株植物是周敬澤的爸爸貢獻的。噢！我心中的謎解開了。

隨後，老師讓我們展開一場“公審毛毛蟲”的辯論賽，一二組當毛毛蟲，三四組當法官。

Pk正式開始！

法官義正辭嚴地斥責：“毛毛蟲，你破壞了我們教室裏那生機勃勃的吊蘭，破壞了我們綠化教室的植物；破壞了我們良好的學習環境。太可惡了！”

毛毛蟲反駁道：“這有什麼不對的，食物鏈中本來就有‘毛毛蟲吃植物'一條，這是理所當然的。”

法官見毛毛蟲反抗，繼續“發動攻擊”：“那你爲什麼要吃我們班的植物呢？你吃外面的野草不行嗎？”

毛毛蟲急忙辯解：“你也知道的，國慶期間，颱風‘杜鵑'駕到，外面鬧水災，我們只好爬上樓尋找食物，看你們的吊蘭新鮮，就吃下肚了。”

法官見毛毛蟲軟硬不吃，便開始走哲學路線：“毛毛蟲，你要明白，不能爲了自己而不顧他人，雖然你吃到了吊蘭，但你有沒有想到吃了吊蘭後我們是什麼感受，看着同學們一張張惋惜的臉，你不覺得自己有什麼不對嗎？好好認識自己的錯誤。犯了錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤不改正。”

但毛毛蟲還是老樣子，老態度：“那你們這樣‘公審'我，有沒有考慮過我的感受！”

這下可引起了大家的公憤，決定對毛毛蟲判處死刑。不知是誰一腳將毛毛蟲踩死了，這是它貪得無厭的報應！