拍數字電報遊戲作文（精選9篇）
篇一：拍數字電報遊戲作文
一天，林老師和全班同學玩了一個有趣的遊戲，遊戲規則非常簡單。林老師先邀請兩位同學扮演電報接收員，然後又邀請另一名同學扮演電報發送員。
遊戲開始了，首先上場的是紅紅，只見她露出詭異的笑容，“拍拍拍，拍拍，拍拍拍”。“我知道，我知道，323！”露露搶答正確，第一次女生贏得比賽，我們全部歡呼起來。緊張的第一輪比賽結束了，男生全軍覆沒。
第二輪比賽開始，林老師調整了規則，在黑板上利索地寫了一串數字。男生組小軍進行了第一次嘗試，吸取教訓之後，經過兩個回合，男生大獲全勝。結果男女生打了個平手。
到了最後的環節，林老師在黑板上寫下自己的電話號碼來考驗我們。一下子，難度係數提高了不少，最大的數字是九，難拍的數字是七，七前面有八，一不留神，就會把七拍成八。
這是一個考驗專注力的遊戲，同時也需要同學們的配合，讓我受益匪淺。
篇二：拍數字電報遊戲作文
傍晚，教室裏傳出“啪啪啪”的聲音。原來，小朋友們正在進行拍數字電報的比賽。
“橙橙是本次的發送者，星星和成成是本次的電報接收員。”解說員林老師說道。林老師在黑板上寫了一串數字“5432”，橙橙忙拍道：“啪啪啪啪啪—啪啪啪啪—啪啪啪—啪啪。”我們都豎起耳朵認真地聽着。星星激動地喊道：“5432！”
比賽如火如荼地進行着，不知不覺，我們進入了終極決賽。林老師在黑板上寫道：“18575413”，橙橙忙拍道：“啪—啪啪啪啪啪啪啪啪—啪啪啪啪啪……”成成還沒反應過來，星星就已經喊出了答案：“18575413！”答對了！這次比賽女生隊勝利了！
林老師從解說變身成記者，開始採訪星星，問星星各種問題。
這場比賽就在大家的掌聲和歡呼聲中結束了。
篇三：拍數字電報遊戲作文
一個充滿掌聲的傍晚，二班到處是羅斯密碼，像幾萬只蚊子叫似的，響個不停。
這是怎麼回事？小學生怎麼會用羅斯密碼呢？原來，正在玩拍數字電報遊戲啊！
規則是發送者把黑板上的數字拍完，兩名電報接收員誰說地快誰就贏。觀衆違規的話，那隊就得扣一分。
第一回合開始了，我們都積極地舉手，老師看了看，說：第一位就請詩詩吧……最後一位就請哲哲吧。那誰要當發送者呢？就你們倆位吧。什麼，居然叫到我和鼕鼕了！我想：要是拍得很糊的話，電報接收員就聽不清了。所以，得拍認真點兒。第二回果然男生成功了。男隊歡呼着贏了女隊，歡呼着獲得了勝利。
通過玩這次電報接收員遊戲，我懂得了一個道理，有些事情不一定要用眼睛看，也可以用耳朵聽明白。
篇四：拍數字電報遊戲作文
今天，林老師和我們玩了“拍數字電報”。
首先，老師請了一個電報接收員和一個發送者。然後把接收員的眼睛用口罩遮住。
又說了幾條遊戲規則，比如說是男生一組女生一組，玩的過程中要安靜，否則那組就輸了。接收員要認真聽發送者的信號……
比賽開始了，林老師在黑板上寫了四個數字4241，發送者馬上拍起了手，數字幾他就拍幾下，兩個數字中要停頓兩秒。
哇，星汝已經給出了答案。耶！女生組加了一分，我心中的大石頭終於落了下來。林老師又在黑板上寫了三個數字321，發送者又迅速拍起手。星汝好厲害呀，又答對了！女生又加了一分。後面一次以飛快的速度打敗了男生組的軒軒。
最後，女生組以三比零的比分，贏得了勝利！
篇五：拍數字電報遊戲作文
今天，林老師給我們上了一節有趣的作文課。
這節課十分有趣，林老師讓我們玩“拍數字電報”。林老師先告訴我們規則，再請同學們上來玩。
比賽開始了。第一輪的發送者是小陳，電報接收員是小吳，小星。林老師宣佈，比寒開始！但是小星真是馬到成功，完全不給小吳任何機會。所以她都是贏的，而小吳卻一言不發，我猜他心裏像着了火似的。第一輪結束子，小吳摘下眼罩看到自己一分都沒有，頓時臉紅了，馬上回到了座位上。
第二輪開始了，這一次的選手是：小戎、小宣、小韓。這一次總算是好了，前面兩次小宣贏了，就在我們認爲大局已定時，小韓馬上追了上來，打成了平手。這一場比賽很有趣，林老師還採訪了這幾位同學……
這節40分鐘林老師的課我們在歡聲笑語中渡過，我還想再上一節。
篇六：拍數字電報遊戲作文
傍晚，林老師給我們上了一節非常有趣的遊戲課，名字叫：啪！啪！啪！拍數字電報。
我們坐得端端正正，迫不及待地等着林老師上課。遊戲開始前，林老師先給我們講解了遊戲規則，並邀請了幾個同學在前面演示。由陳陳當電報發送員，小星和小吳當電報接收員。林老師給兩位接收員帶上了眼罩後，在黑板上寫了一個數字。第一局開始了，陳陳對照黑板上的數字，認真地拍起來，小星馬上說出了數字，哈哈，我們女生贏了。大家歡呼着，第二局又開始了，陳陳加快了拍的速度，小星真是機智，又一次搶先說出了正確答案，我們女生又贏了。小星發表了獲勝感言：要想成功，就要讓我們的耳朵變“長”，用心傾聽。
林老師又想了一種新玩法，她把自己的電話號碼寫在了黑板上，讓同學們一起拍。這一串數字拍起來可沒那麼容易了，我們一邊拍，一邊笑，開心極了。
這可真是一次有趣的拍數字電報遊戲啊！
篇七：拍數字電報遊戲作文
“啪……啪……啪，”那麼多整齊的掌聲，原來是教室裏林老師正帶我們玩拍數字電報的遊戲！
老師把我們分成男女各一隊，我很榮幸的成爲女生代表，老師讓男女生代表站在講桌前，當電報接受員，讓另一位同學當發送者。
比賽開始了，我心裏又緊張又興奮，心想一定要給女生隊爭光。當發送者開始看着指令拍手時，我全神貫注的看着手勢，精準地報出了答案，後面一輪，我也準確的回答出了。在同學的掌聲和歡呼聲中，我開心的回答座位上。
同學小陸輕聲細語的問我：“你怎麼回答的那麼快那麼準確啊，有什麼竅門嗎？“我得意洋洋的說：“沒有，你不知道‘女士優先‘這句話嗎？”
在我們交談中，老師已經評定出了勝負，全班女生都歡呼了起來，我更加興奮地跳了起來。
歡樂的課堂氣氛，總給我們帶來驚喜……我發現，我的耳朵變“長”了！
篇八：拍數字電報遊戲作文
今天，林老師和我們一起玩“拍數字電報”。
林老師講了遊戲規則：請一位同學作爲“發送者”將黑板的一串“數字密碼”用掌聲拍出來，男生女生各爲一組分別派出一名“電報接收員”，報出正確數字的一方加一分。
第一輪，林老師請小陳來做“發送者”，小施和吳吳做“電報接送員”。比賽開始了，林老師在黑板上寫了“密碼”，“發送者”小陳立刻將密碼拍了出來，小施搶在吳吳前面說出了答案。耶！女生組得了一分。
第二輪，也是小施贏了，前兩輪吳吳根本就沒有開口的機會。我們女生組已經兩分了，而男生組一分都沒有。
第三輪，吳吳終於說出了答案，可惜還是說晚了一步。我們女生組大獲全勝！
我明白了，觀察物體可以用眼睛看一看，也可以用耳朵聽一聽。
篇九：拍數字電報遊戲作文
一天，林老師要舉辦一場“拍數字電報賽”，林老師先講規則：“首先，男女組先派出一名電報接收員，然後，我請一名發送者拍數字，比賽時，哪一組說話就扣分。”
比賽開始了，上半場男生隊派出了軒軒，女生隊派出了施施，發送者是陳陳。“拍拍拍、拍拍、拍拍拍。”陳陳拍到。“是3、2、3！”施施大聲地回答。施施太厲害了，馬上打到了0：3，上半場女生隊獲勝。對了，發送者也拍的很好，真是又穩又明快，讓我印象深刻。
下半場，男生派出了“大將”朱朱，女生也不甘示弱，派出了應應，發送者是戎戎。前兩局，應應很緊張，都失分了。但是最後兩局，她奮起直追，打到了平手，我也十分佩服她。
最後，比分是2：5，女生隊獲勝！在女生隊歡慶勝利時，我想到了小祕訣：原來，用耳朵聽不是最快的，用心纔是最快的。