作文載體敘事

有意義的一堂課作文1000字

本文已影響 8.44W人 

語文老師的一堂榜樣分享課讓我認知到了什麼是優秀,懂得了“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”的內涵。優秀並不是嘴上說說便可以成爲優秀的人,優秀並不是應付能應付出來的,優秀也不是一蹴而就的。假如優秀是一塊鋼鐵,那它需要大火來淬鍊纔可以變得更好更完美,平日的努力,平日的刻苦,平日的認真都可以是淬鍊它的配料;假如優秀是一種精神,它激勵着我們向前進;優秀是一種態度,拒絕應付來造訪它,它歡迎認真、積極、自信與樂觀。若優秀揮手即來可得,那天下何出人才!

有意義的一堂課作文1000字

這堂課,讓我感受到了我與優秀的差距。優秀的人絕不是在平日的嘻哈打鬧中而來。正如潘老師所言,孫坤炎高考以675分考上了北京大學,她平日從不瘋狂打鬧,而是爭分奪秒學習。她成功的祕訣是:聽從教導,甘於吃苦,懂得珍惜,堅持不懈。正因爲有以上良好的品質,纔得到如此成就。“連接想到與做到的橋樑是努力”,持續努力並不是容易做到的,部分學生已被懶惰所佔據,並不願自我動腦,也不會勤奮學習,只是被動完成老師佈置的任務。這種態度,將會成爲優秀路上的絆腳石。應付只是一種懶惰的思想,它不會將所學記住,不會將所悟留住,更不會讓你跟上優秀的步伐。而我,就屬於這類人,自己懶惰不堪,不肯幹任何事,這便是我與優秀人之間的差距。別人是在努力刻苦一點點改變自我,而我卻是在倒退。

再比如潘老師的得意門生——楊宏華,他將“該學時學,該玩時玩”體現得淋漓極致。在中考前的幾天裏,有些同學不上體育課,只專注於複習功課,而他卻依然珍惜體育課,酣暢淋漓地打球,野蠻其體魄。他能在老師跟前,一口氣流暢背完兩單元文言文,課後沒下功夫能達到這個程度嗎?他把優秀做成了一種習慣,中考全縣第一,高考順利進入清華大學,後來成爲推研博士生。回過頭來再反思一下我們,哪個人能像楊宏華那樣自律,也許的確有,可人數樂觀嗎?

光陰如箭,時光如梭,再過六年,走進大學的人則是我們,可你真的會想之後的你是怎麼樣的人嗎?你真的能保證你可以在社會中立足嗎?你真的會走上人生理想的巔峯嗎?夢想是要靠努力去實現的。請記住:天上不會掉餡餅,機會青睞有準備的人,無知不是個人性,有作爲纔有尊嚴。若你無所事事,覺得六年還久,那麼社會的底層則在向你招手。

成爲優秀的人,不僅需要堅持與努力,更需要良好向上的態度。良好態度是一個人成爲優秀者的根本,態度是人的心臟,一旦缺少,那這個人將不復存在。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”孔子告訴我們,好學樂學是學習成功的法寶。

所以,我應向學長們學習,刻苦努力學習,勤奮對待每一件事,我不是最好,但我可以做得更好。優秀是從現在做起,是從點滴做起。小事便嫌煩,何談大事,怎能優秀?俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”優秀,並不是憑空而來,是靠努力拼搏精神爭取而來。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀