借物喻人的作文五年級鑑賞專題
![竹子作文400字借物喻人五年級]()
- 竹子作文400字借物喻人五年級
- 竹子是一種頑強的植物。它不像楊柳那樣婀娜多姿，也不像青松那樣高大、粗壯、有姿態。而竹子卻是一棵又高又細十分的常見的植物，即不起眼。竹子以前是矮小的竹筍，但它十分頑強，像小草那樣自強不息，不畏冰雪嚴寒，即使被砍掉了......
![借物喻人的作文五年級400字]()
- 借物喻人的作文五年級400字
- 篇一：蠟燭藺子涵蠟燭，它既普通又偉大，普通在於常見，偉大在於品質和精神。它就像老師一樣，燃盡了自己，照亮了他人。拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，從中挑挑撿撿，拾起一件回憶，那個冬天，雖然很冷，但我總覺得心中有一個小蠟燭，温......
![仙人掌借物喻人的作文]()
- 仙人掌借物喻人的作文
- 生長在沙漠中的仙人掌，長相醜陋，其貌不揚，是幾乎沒有人在意的一種植物。但它卻有着值得讓我們學習的品質。仙人掌，需要耐得住高温和風沙。蘇武被匈奴拘留了多年，卻仍然沒有忘記報國的初心。王二小被日本鬼子用刺槍抵着胸口......
![借物喻人小練筆五年級作文]()
- 借物喻人小練筆五年級作文
- 家鄉的槐花五一小假期我跟隨爸爸開車回河北老家。接近村莊的時候，看到路的兩旁、院外的空地上生長着很多高大的槐樹。它們普通的很，貌不驚人。樹幹都是暗棕色的，一點也不張揚。大槐樹們都自由而無拘無束地生長着，無數的新......
![借物喻人小草作文]()
- 借物喻人小草作文
- 我喜歡小草。春天來了，春姑娘喚醒小草，讓她當春的使者。小草趕緊脱下枯黃的舊衣服，換上嫩綠的新衣服。春風一吹，小草一搖一擺的，似乎在向人們報道：春天來了，春天來了！草地上綠油油的，人們都帶着孩子到草地上野餐、玩耍。小草用......
![竹子作文500字五年級借物喻人]()
- 竹子作文500字五年級借物喻人
- 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中這句詩是用來讚美四君子之一——竹子的，那今天我們就在這裏談一談竹子。你瞧，放眼望去，什麼植物最挺拔呢？那當然是竹子了，你看它中空外直，不蔓不枝。你猜，什麼植物是文人墨客的最愛呢......
![借物喻人五年級作文450字]()
- 借物喻人五年級作文450字
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的借物喻人五年級作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
![借物喻人的作文五年級]()
- 借物喻人的作文五年級
- 篇一：小草黃妙言週末，我去人民公園遊玩，看見了一片草地。草……這使我不禁想起了環衞工人。小草，它沒有花兒那般鮮豔，沒有大樹那般高大，他是那樣的矮小，那樣的嬌嫩，很容易被人忘記它的存在。，它的生命力卻很頑強。......
![竹子作文500字五年級借物喻人示例]()
- 竹子作文500字五年級借物喻人示例
- 竹是一首剛毅的詩。花比它美麗，柳樹比它婀娜，然而竹子卻是挺拔的。竹子是挺拔的。它們大的直拍雲霄，小的也讓人感到高大。它們蒼翠欲滴，不管是近瞧還是遠看，都讓人感到豁然開朗。它們還是剛毅的。一般普通的樹，風一吹，它們就......
![借物喻人的作文]()
- 借物喻人的作文
- 蠟燭·粉筆·大樹——老師蠟燭，不停地燃燒自己，自己一點一點的融化，但使屋子裏很明亮。蠟燭，並不長，但它會英勇的犧牲自己，給予我們明亮。粉筆，不停的摩擦自己，自己一點一點的被磨成面兒，但自己的努力，讓......
![植物借物喻人的作文]()
- 植物借物喻人的作文
- 我家頂樓有一堆土，上面種了許多名叫對對紅的花。我家頂樓好久沒人去了，所以上面長了許多野草。一天，我和爸爸去上面剷土，要把那堆土移到別處去。當我上去後，看到了一片綠色的池塘，到處都是綠色，對對紅們雖然沒開花，但仍然是這......
![蜜蜂作文500字五年級借物喻人作文]()
- 蜜蜂作文500字五年級借物喻人作文
- 這幾天，總有幾隻蜜蜂在陽台的花叢中飛舞，我和爺爺都注意到了它們。今天下午我們寫作業時，爺爺問道：“看那些飛舞在花叢中的蜜蜂，你們喜歡它們嗎？”我們都爭着回答：“喜歡！”“為什麼？”爺爺又問道。弟弟説：“它們很勤勞。”哥哥......
![五年級下冊描寫人物的作文借鑑]()
- 五年級下冊描寫人物的作文借鑑
- 我的弟弟，十分調皮，經常表裏不一。有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睜着大大的眼睛，小嘴巴里一直念着：哥哥……哥哥……沒辦法......
![蠟燭作文借物喻人借鑑]()
- 蠟燭作文借物喻人借鑑
- 我為你照亮黑暗，讓你不再害怕黑夜；我為你照亮書本，讓你能認真工作；我為你照亮坎坷，讓你重新開始新的生活。最後，化為灰沫流入你的心底。我的主人是一位女教師，她每天帶着我。天黑時，她就將我點亮，幫我照亮書本繼續努力工作。有......
![梅花作文借物喻人借鑑]()
- 梅花作文借物喻人借鑑
- 在春夏秋三季裏，你並沒有什麼出眾之處，唯有在千里冰封的冬天裏，你傲立在風雪中的堅強性格才顯露出來。在百花凋謝之時唯有你生機勃勃，迎着漫天的雪花傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，天寒地凍，風吹花落，我並不擔心你的花瓣......
![借物喻人的作文五年級示例]()
- 借物喻人的作文五年級示例
- 篇一：梅花曹雨軒牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。眾所周知，這便是王安石的《詠梅》。在冬天，所有的花幾乎都凋謝了，而只有梅花在雪中站立，連在春天開的最美的牡丹、玫瑰，在冬天也是一堆化肥。春天，它雖然毫無優點......
![借物喻人作文]()
- 借物喻人作文
- 【篇一：粉筆借物喻人】張柏銘在教室的某一個角落，大家可能經常會看到老師上戰場的武器——粉筆，它在老師手中慢慢地犧牲自己，給予了我們無限的知識，相信大家都對它心存感激。當你看到粉筆時，它那潔白短小的身軀，熟......
![路燈作文借物喻人五年級]()
- 路燈作文借物喻人五年級
- 我在小區散步時，看見了旁邊的路燈，路燈並不特別，甚至很平凡，而平凡的路燈，卻很少有人比得上它的精神。路燈的外表很平常，細長的身子，頭上頂着個亮晶晶的小燈泡，灰色的外殼，並不好看，但是路燈的工作量卻很大。有些地方的路燈要從......
![借物喻人作文]()
- 借物喻人作文
- 春季是百花盛開的季節。有紅豔豔的紅雞蛋花，有紫瑩瑩的藍花草，還有紅彤彤的鞭炮花。她們爭奇鬥豔、奼紫嫣紅，惹人喜愛，可我卻喜歡嬌小雪白的九里香！在我家樓下的小花園裏，就生長着三四叢九里香。她花如其名，香味那可是花中一......
![小草作文800字借物喻人、借物喻理]()
- 小草作文800字借物喻人、借物喻理
- 月考結束了。教室裏，老師正對着試卷答案。窗外，正下着小雨。終於，老師結束了長長的一段講解，窗外的雨卻越下越大似有傾盆之勢。都説雨是悲傷化成的，那此時的雨又是誰的眼淚呢？我不確定是不是還有別人，但至少可以確定一半是我......
![蠟燭作文借物喻人300字五年級]()
- 蠟燭作文借物喻人300字五年級
- 我喜歡蠟燭，因為它能給人帶來光和熱。我讚美蠟燭，因為他們無私奉獻的精神。我熱愛蠟燭，因為他們的默默無聞。蠟燭一生很平淡，五顏六色的，頭上豎起一條羊角辮，生命的燃燒就從羊角辮上開始。物以稀為貴這是人們常説的。可蠟燭......
![竹子作文借物喻人五年級]()
- 竹子作文借物喻人五年級
- 梅蘭竹菊是花中四君子，今天我們來了解四君子之一——竹。竹子產地是中國，大多生活在中國南方。有的竹子高大似樹，有的竹子低矮如草，竹子的種類很多，其中，水竹，鳳尾竹，富貴竹，文竹都是我們比較常見的竹子。竹子一般都......
![四年級借物喻人作文]()
- 四年級借物喻人作文
- 四年級借物喻人作文（通用6篇）在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級借物喻人作文，歡迎大家借鑑......
![路燈作文借物喻人借鑑]()
- 路燈作文借物喻人借鑑
- 無論是車水馬龍的大街上，還是冷靜的小巷裏，默默無聞的路燈的總是被別人忘卻了它的存在。有一次，上完培訓班已經是九點多了，我獨自一人走在回家的路上。因為在小巷子的房子間穿梭，我聽不見車子的馬達聲，也聽不見路人説笑的談......
![小草作文600字借物喻人、借物喻理]()
- 小草作文600字借物喻人、借物喻理
- 我的動力，來源於一棵小草，你信嗎？一次，我在超市裏看見了一個瓶子。起先，我覺得很新奇，因為整個瓶子裏一點兒土也沒有，只是一個綠色的小球球，一簇簇，一片片，綠油油地呈現在我的眼前。我彷彿見到了寶一樣，把它帶回了家。瓶子裏有很......
