作文以夢為馬鑑賞專題
![以夢為馬，心繫中華作文]()
- 以夢為馬，心繫中華作文
- 聽大風泱泱，觀大潮滂滂，信步三百米甬道，閲歷五千年滄桑。心繫中華，是陸游的王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，是范仲淹的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，是林則徐的苟利國家生死以，豈因禍福避趨之……時光荏苒，而多少......
![以夢為馬，化疫為翼作文600字]()
- 以夢為馬，化疫為翼作文600字
- 且待我拾憶贈自己（北島《城門開》）--題記老話曰生命像日曆，只去不留生命像日曆，時間亦然，美國名校哈佛曾對全校即將退休的教授提出再活一次，會不會重走現在這條路。接近八十人，完全可以配得上成功人士稱呼的詢問對象，沒有一人......
![以夢為馬不負韶華的作文]()
- 以夢為馬不負韶華的作文
- 青春，這兩個字眼總是散發着淡淡的清香幽情。最美麗的青春往往逗留在學生時代，學校就成了我們青春與夢想的啟航地。很幸運，我遇見了北師大台州實驗學校，遇見了一段難以忘懷的青春，也遇見了更好的自己。時光雖沖淡我剛入初中......
![以夢為馬，以書為路作文]()
- 以夢為馬，以書為路作文
- 夢想如同虛幻，不論是錦瑟生香，還是雕欄畫舫，都讓我們如痴如醉，正所謂為伊消得人憔悴，讓我們深深的沉迷於此，不肯清醒，而當鼓聲響起，伊人是否還會沉迷於夢中不肯醒來。當夢被凜冽的寒風吹散時，我們需要為無處安放的夢想尋找一個......
![以夢為馬小作文]()
- 以夢為馬小作文
- 塵寰喧囂，植傳統美德為柵欄，守方寸平靜；人世沉浮，駕民族精神之扁舟，迎風急浪高；浮生若夢，執優秀文化之劍，卻奸佞淫邪。活在當下的我們，迎着新世紀的太陽，當以夢為馬，立堅忍不拔之姿，攜海納百川之胸懷，為祖國發展貢獻一臂之力，做新世......
![以夢為馬不負韶華作文]()
- 以夢為馬不負韶華作文
- 夢想，是什麼？小草的夢想是茁壯成長；樹苗的夢想是長成參天大樹；幼鷹的夢想是翱翔天際。而我們的夢想是什麼？以前，小小的我們總會幻想自己是一個救死扶傷的醫生，是一個萬人追捧的明星，是一個有錢又有權的老闆……現......
![以夢為馬，莫負韶華作文]()
- 以夢為馬，莫負韶華作文
- 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。少年不識愁滋味。初讀這句詩時，只覺意境很美，朗朗上口，很快便熟記於心。而今再回想一番，才明白了時光荏苒，在有限的時光裏，我們必須以夢為馬，方能不負韶華。以夢為馬，莫負韶華。他，一生顛沛流......
![以夢為馬不負韶華作文600字以上]()
- 以夢為馬不負韶華作文600字以上
- 在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話——我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢為馬，不負韶華。為什麼會有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點燃了我胸中的激情。一天來我們全班都很興奮，還沒有離校卻又......
![以夢為馬作文]()
- 以夢為馬作文
- 2014年，對我而言，是一個成長磨礪期。這個時候的我，走過了大一時候的懵懂期，對於大學有了一個大概的認識。但是不要問我我的規劃是什麼，我到底想要什麼，我確實沒有一個明確的方向。就像劉同説的：路，是走出來的。我只能説，現在的......
![以夢為馬，勇敢前行作文]()
- 以夢為馬，勇敢前行作文
- 把握生命裏的每一分鐘，全力以赴咱們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……這是《真心英雄》中的歌詞，每當唱起這首歌，我就會想起在滁州實踐基地五天四夜所發生的點點滴滴。在滁州實踐基地的......
![愛國之情，以夢為馬作文]()
- 愛國之情，以夢為馬作文
- 炎黃子孫，龍的傳人，是生來烙在心間的印記；有匪君子，温潤如玉，是成長時謹記於腦海的印記，可每當抬頭看到天上一輪皎月，圖騰的鮮血會激盪，天涯共此時的詩句開始迴響，那時展現的是我的愛國之情。醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。這是辛......
![以夢為馬，隨處可棲作文]()
- 以夢為馬，隨處可棲作文
- 以夢為馬，隨處可棲。含義是讓我們去追夢，想馬一般不停蹄地去追逐自己一心一意想要實現的夢想，把每一天的經歷與痛苦，當做夢想的磨練。人生要不斷地去追夢，只有馬不停蹄地追夢，才能穩定住你的心，讓你的心不動搖。如果哪一天，隨......
![以夢為馬的青春作文]()
- 以夢為馬的青春作文
- 不問前程，不求結果，只願年少輕狂，策馬揚鞭。——題記青春從來沒有虧欠過我們什麼，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。認識位長輩，在和親人聊天的時候，回憶起了年少的自己，曾經也有過一個純真的夢......
![以夢為馬，詩酒趁年華作文]()
- 以夢為馬，詩酒趁年華作文
- 一位哲學家薩特曾經説過，這世界上有兩樣東西是亙古不變的。一是高懸在我們頭頂的日月星辰，另一個便是熔鑄在每個人心底高貴的信仰。信仰的榮光，就如同冬日裏刺透陰霾，從樹林枝椏間投射到我們身上的那些斑斑駁駁的光影，給人......
![以夢為馬的青春作文]()
- 以夢為馬的青春作文
- 不問前程，不求結果，只願年少輕狂，策馬揚鞭。——題記青春從來沒有虧欠過我們什麼，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。認識位長輩，在和親人聊天的時候，回憶起了年少的自己，曾經也有過一個純真的夢......
![不負韶華，以夢為馬作文]()
- 不負韶華，以夢為馬作文
- 新冠病毒的出現，使得全國學生開始了在網絡上上課的生活。多麼希望葉綠之時，花開之際，我們能夠共同坐在教室裏，感受着春日涼爽的風。可直到現在，這也還只是一個美好的願景。不過雖然學習環境不同，但夢想始終仍未變。自律使人......
![以夢為馬，不負韶華，抵夢前行作文]()
- 以夢為馬，不負韶華，抵夢前行作文
- 當你在夜晚孤軍奮戰，滿天星光都因你而閃。窗外月朗星稀，柔和的月光傾灑下來，灑落到乳白色的窗紗上，卧室裏不時的傳來妹妹香甜酥軟的夢中囈語，窗外樹葉的剪影，零零碎碎、稀稀疏疏的散落到地板上，點綴着地板，樓下的人們早已進入......
![以夢為馬，不虛此行作文]()
- 以夢為馬，不虛此行作文
- 學習，仍是我們學生這一人羣最為重要的任務。之所以學習，便是為了去追逐心中那最璀璨的一束光——夢想。而在傾聽了老師給我們講述的故事後，我又對這一任務產生了新的理解。就在昨天的語文課上，老師給我們講述了......
![以夢為馬演講稿作文]()
- 以夢為馬演講稿作文
- 老師們、同學們，早上好！我是初三5班的樑梓軒。我今天講話的主題是：以夢為馬。我們教室後面的黑板報上寫着四個字以夢為馬，我天天都能看到它。這幾天我都在思索這句話，這三個半月到底應該怎麼過？要做到怎樣的程度，我才可以在......
![以夢為馬，砥礪前行作文]()
- 以夢為馬，砥礪前行作文
- 每一個追夢人，都是一顆耀眼星辰，追夢的旅程是星辰大海。而我們的夢想，就像行駛在那星辰大海的小船，經常會遭遇一些惡風惡浪。有時，可能會搖搖擺擺地浮起來；有時，則可能永遠沉淪，淹沒在大海中……我的媽媽在我眼中......
![以夢為馬不負韶華作文]()
- 以夢為馬不負韶華作文
- 優秀少先隊員的榮譽來之不易。進入四年級以來，班裏為了推選參加學校第十二屆十佳少先隊員競選名額，開始在班上進行海選，對同學們三年級的表現進行綜合考評。在上一個學年中，我的收穫還真不少！我是三好生、優秀學生幹部、奧......
![以夢為馬的作文]()
- 以夢為馬的作文
- 以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，羣英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一......
![以夢為馬作文]()
- 以夢為馬作文
- 2014年，對我而言，是一個成長磨礪期。這個時候的我，走過了大一時候的懵懂期，對於大學有了一個大概的認識。但是不要問我我的規劃是什麼，我到底想要什麼，我確實沒有一個明確的方向。就像劉同説的：路，是走出來的。我只能説，現在的......
![以夢為馬，不負韶華作文]()
- 以夢為馬，不負韶華作文
- 帶你前進的不是遠方的風景，而是腳下的路。這個夏天，我有幸重遊帝都。在書香濃郁的燕園中感受北大風骨，也在風景如畫的荷塘月色中感悟清華精神。清華北大猶如夜空中最明亮的雙子星，指引莘莘學子為之奮鬥，也照亮了我前進的方......
![以夢為馬，不負韶華作文]()
- 以夢為馬，不負韶華作文
- 你每天起牀之前有兩個選擇，要麼繼續趴下做你沒有做完的夢，要麼拉開被子去完成你沒有完成的夢想。陽光不會撒在每一個地方，陰暗面一定會有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那麼多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活着。清醒時做事......
