小學六年級

我的拿手好戲玩電腦作文800字

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“啪啪啪……”一陣鍵盤敲擊聲清脆響起,是我——一個電腦達人正在寫編程代碼呢!

我的拿手好戲玩電腦作文800字

其實,我本來對學習編程這種事情絲毫不感興趣,直到有一次看到我的同學正在電腦上玩着一款我從未見過的遊戲,當時便好奇地上前問道:“你這款遊戲怎麼得來的?”“自己設計的唄。”同學回答。說完他便點開電腦上的C++程序,向我展示了長串的代碼。我不禁心生佩服,讚歎道:“真厲害!”隨後又問道:“你能教教我嗎?我也想學習編程。”同學爽快地答應了,從此他成爲了我的老師,教我如何編程,如何製作遊戲。

經過一段時間的學習,我便嘗試獨立編寫程序製作一款小遊戲。一行行代碼被寫出,被修改,被廢棄,再寫出,再修改,再廢棄……經過不斷的努力,三個月後,我的第一款小遊戲《忍者》終於製作完成。當看到白色火柴人赫然出現在電腦屏幕上,隨着操作變換着各種姿態時,我不禁興奮地大喊起來:“我成功了!我終於成功了!”努力沒有白費,我終於製作出屬於自己的第一款小遊戲。

嚐到成功的甜頭,我的信心更足了。此後,我又通過網絡視頻學習了許多電腦知識,理論加上實操,很快我的電腦操作水平便更上一層樓。

有一次,我邀請了幾位同學到家裏玩,其中一位同學拿出自帶的筆記本電腦,向我們展示一個神祕的軟件,他說道:“這是我朋友發給我的,讓我一定要打開看看。”我定睛一看,圖標顯示的不正是號稱恐怖病毒的XPHorror嗎?我想阻止同學點擊,卻已來不及,程序已經被點擊運行了。頓時,各種恐怖的圖片涌現在電腦屏幕上,幾位同學嚇得驚聲尖叫、四散逃開,而我則淡定地關閉了電腦。重啓電腦後,屏幕上赫然出現一隻大眼睛和一句話“我在看着你!”我明白,病毒入侵了MBR主引導扇區。於是我打開系統菜單,選擇“重建主引導記錄”,終於使電腦恢復了正常,同學們紛紛誇讚我的水平高超,是個電腦達人,我心裏別提多開心了。

不積跬步無以至千里,如果沒有當初努力學習電腦知識,我也不能成爲同學們心目中的電腦達人。要做好一件事,就要不斷學習,不斷嘗試,不斷積累,只有這樣才能實現自己心中的夢想。

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