小學六年級

我的拿手好戲書法範文作文

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書法,是中國傳統文化瑰寶。一根毛筆、幾張宣紙就能展現作者的心境。

我的拿手好戲書法範文作文

小時候看到爸爸練字,我既羨慕又崇拜:啥時候自己也能寫一手好字?

後來,我上了小學,媽媽看我的字寫得東倒西歪,像颱風過境後的行道樹,實在沒有辦法看下去,便帶我去找小區頗有名氣的書法家林老師練習書法。

林老師五十出頭,中等身材,一雙眼睛炯炯有神,飽經風霜的臉看起來略顯蒼老,但多年不間斷練習書法的他,身上多了一份儒雅。林老師首先讓我從一橫一豎筆畫練起。開始我練得饒有興致,可是一段時間下來,每天橫、豎、撇、捺,毫無新花樣,練字的枯燥讓我有了放棄的念頭。

林老師似乎看出了我的心思,走過來拍我的肩,提起毛筆,手腕靈活飛速地轉動着,在宣紙上寫下兩個蒼勁有力的大字:恆心。然後對我說:“練書法可不能心急哦,古話說得好,萬丈高樓平地起,做任何事情首要先打好基礎,更需要有恆心,只有持之以恆,才能實現自己的目標。”林老師的話,讓我頓時羞紅了臉。

此後,林老師教我“運腕”,讓我懂得了運筆的上提下按、輕重徐疾。我也慢慢領悟到,練字若基本功不行,很難臨摹出帖意。我更專心從簡單筆畫練起,到字的間隔結構,再從楷書寫到行書、草書,練字時更是心無雜念。再後來,我只要一有空,我就會靜下心拿起毛筆在宣紙上練字。慢慢掌握瞭如何寫出筆鋒,字帖裏的字在我眼前變得栩栩如生,橫畫如千里陣雲,又像強弓硬矢堅挺有力,一個個字隨意佈勢,風姿翩翩。慢慢地發現中國漢字是那麼的美麗,隸書的端莊,楷書的方正,行書的瀟灑,草書的飛動,無不顯示着漢字的靈性與飄逸。書寫時,筆鋒或蹲或駐,或跳躍或徐行,就像足尖在紙上跳出優美的舞蹈。

經過不斷磨鍊,我的書法水平有了明顯進步,當第一次在學校書法比賽中獲獎,更難掩內心的激動。

現在,我不僅是學校裏的書法小達人,更獲得了不少獎狀和友誼。書法給我帶來了自信,更成了我的拿手好戲。在毛筆字的世界裏,我樂在其中,我將與之相伴到永遠。

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