小學六年級

六年級我的拿手好戲作文示例

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篇一:我的拿手好戲

六年級我的拿手好戲作文

劉雨桐

黃昏漸漸來臨了,庭院裏傳出悠揚的琴聲,琴聲繞樑,婉轉千回,軟化了黃昏的天空。在這暮光中,凹進去琴腰、琴絃和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四,根弦、八個琴鈕、一把琴弓,創造了最優雅的琴聲。

第一次拿起小提琴聲,又生疏又慌亂。書桌上的樂符在線上跳動着。琴弓也在琴上亂拉着,發出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個問題,食指放在哪裏,拉琴時是多少傾角,簡直就像數學題一樣難解!老師一直很細心的教導我:“1是do,2是re,3是mi,4是fa,5是sol……”經過一番琢磨後,基本功纔算是過關了。

我開始學曲子了,第一首就是《茉莉花》。這時,纔是真真正正的接觸。本以爲會一帆風順,沒想到,剛開始就結束了。一首優美的曲子被我硬生生的拉成了災難曲。再次經過老師的教導,這一篇章纔算是過去了。

後來,我拉得越來越成熟了,不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了,還可以拉更多的樂曲了,《卡農》、《歡樂頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨一無二的感情。

不久後,我登上了自己的第一個舞臺——學生會面試。剛開始,我的心七上八下,額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的琴,內心才平靜下來。我站在臺上,琴放在我的左肩上,琴弓慢慢地在琴絃上撫摸,我閉上眼睛,世界彷彿只有我和一把琴。午後的暖陽照在羣上,照在身上,也照在了琴音上。我拉着弓,悠靜慢慢高昂,又一次的陶醉。一曲終了,看看左手被停學磨出的痕跡,那是我那麼辛苦換來的成就。

傍晚,沒有風,悠揚的小提琴音在院子裏瀰漫着,瀰漫的不止是琴音,也是我對它的熱愛。

篇二:我的拿手好戲

葉俊軒

大家對於“擊劍”這個詞很陌生吧,可能是第一時間浮現的就是古代武俠片中,那種絕世高手在屋頂上飛來飛去,那之間,互相亂砍亂劈,但實際卻與想象中大相徑庭,擊劍並沒有想象中那麼誇張,不過就是兩個人,穿着防護服,正在一塊鐵板上,拿着劍互刺,根本沒有那麼多花裏胡哨。

不過,雖然如此,但它也是很有技術含量的。單是要練好基本知識,就要吃很大的苦,我剛開始學的時候連一分鐘都站不住,更別說拿着一把重重的劍,在賽場上,保持姿勢五分鐘了。

不僅如此,刺是很難的,如果不是在比賽中,對手不僅會動來動去,還會拿劍來防你,要想刺中,沒有一點準頭也是不行的,而且前提是你還要撥開它的劍,然後再以迅雷不及掩耳之勢力刺中他。否則,他就會反應過來,防修你的劍。在我剛開始學的時候連臉都拿不起來,而且我當時夠體能很差,要想再劍道上靈活的移動,簡直是難上加難。所以就要堅持下去,無論前方有無困難,每次上課都會累的透支,每次比賽都被人碾壓,但我沒有放棄,因爲我一直相信的牆上刻的那句話,“劍鋒無懼,勇往直前。”只要堅持下去就會好起來。

終於,我的體能在千錘百煉下升了起來,準頭也變好了。我要開始參加比賽了,我懷着忐忑不安的心情走上劍道,迎接第一個對手,看着他凶神惡煞的樣子,我很慌,但比賽開始,心便冷靜下來,以碾壓之勢擊敗對手,一路過關斬將。但止步於四強,我哭了,但不是悲傷,而是開心,因爲我突破了自己。

人生路上也是如此,路肯定是要走的,不要害怕,勇敢地衝過去。

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