我學會了編程作文600字

你有過成功的經歷嗎？如果你有的話，那麼你一定會知道成功給人帶來的信心和自豪感是極其快樂的。當然了，我也有過成功的經歷，那就是我學會了圖形化編程。

很早我就聽說學習圖形化編程非常有助於大腦的開發，我便讓媽媽給我報了一個叫做“創意編程”的社團——那時我才三年級，就叩開了編程的大門。

第一節社團課時，我專心致至地聽老師講着。老師說，圖形化編程只是編程這個大世界裏最容易弄懂的，還介紹了一些需要自己親手輸入英文來編寫程序的編程軟件。老師又講了一些新人“小白”必須要掌握的基礎知識，便讓我們練習了。

聽着老師的話，我早已摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一解除屏幕控制，我就一下子握住鼠標，登進了桌面上的一個貓頭軟件，編寫了一小串腳本。（此時小作者急切的心情讓讀者感同身受。）我想看看我這一小串腳本的效果，便點擊了一下小綠旗。 然而，尷尬的局面來了——什麼事也沒有發生，舞臺上沒有絲毫的變化。我有一點氣餒了，但我立刻就再次振作了起來，舉手讓老師幫我看看到底是哪裏出了岔子。（遇到困難不放棄，積極尋找解決辦法，值得所有人學習！）老師一看我的腳本積木，就批評我道：“‘當小綠旗被點擊’這個積木都沒有，你下面這些腳本又有什麼作用！”老師嚴厲的呵斥使我將這次犯下的錯誤牢牢地記住了，我暗下決心：我一定不能再犯這種錯誤了！（我們看到了小作者誓必要學會的決心。）

我將“當小綠旗被點擊”這個積木拖出，讓它與我那一串腳本連接起來，又一點小綠旗——真好，完全成功！

潛心學習了一年多後，我的技術已經十分高明瞭。編程帶給我的不僅是大腦的靈活與開發，更教會我一個深刻的人生哲理——不要被困難和挫折所打倒，只有堅持與刻苦的學習和鑽研，才造就更加燦爛輝煌的明天！