小學三年級

文具爭功作文600字

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一個星期前,期末考試考完了,小主人高興極了,因爲他考了100分,而且拿了張獎狀。小主人開心地把獎狀放進書包,這一幕被文具們看見了,他們都說小主人考100分是自己的功勞,他們開始爭吵誰的功勞大。

文具爭功作文600字

風度翩翩的鋼筆先生一下子跳出來,摸了一下頭髮,驕傲地說:“你們看我,我穿着一件白色的夾克衫,腳上穿着一雙黑皮鞋,頭上還帶了一頂灰色的帽子,是不是很帥氣呢?橡皮那麼矮,就像個矮冬瓜,再看看那支鉛筆,那麼瘦,就像個豆芽,在考試中試卷上留下的都是我工整、漂亮的字跡,還有我給小主人寫下了一篇篇優美的作文,並且獲得了滿分,所以我的功勞最大!”鋼筆說完又得意地摸了摸頭。

鋼筆的話音剛落,修正帶小弟滾了出來,撞了鋼筆一下子,反駁道:“沒有我,你也毫無用處,你那麼漂亮有什麼用呢?還不是用我來把你寫錯的字跡消滅掉。小主人每次寫好多錯別字,是我和錯別字惡魔大戰300回合。沒有我,小主人就不可能考100分,所以還是我的功勞最大吧!哈哈!”說完他又撞了一下鋼筆。

尺子小姐很不服氣,衝過來推了一下修正帶。趾高氣昂地反駁道:“功勞最大的還是我,考試中什麼連線題和畫圖題,哪樣沒有我的身影呢?你們說是不是我的功勞最大?”尺子小姐說完得意地笑了。

“我的功勞最大!”“我是文具裏的第一名!”“我最優秀!”……文具們吵得聲音越來越大,直到吵醒了鉛筆盒大嬸。她語重心長地說:“你們別爭了,明天小主人用到誰的次數多,誰的功勞就最大。”第二天小主人每個文具都用到了,次數也差不多。

大家才明白,只有齊心協力團結起來,這樣才能更好地幫助小主人學習。於是,文具們都和好了。

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