丟失的計算機作文

（一）

“叮鈴鈴――”清脆的下課鈴聲響起了，大家都匆匆忙忙地往書包裏塞東西。老師走進了教室，開始總結起了今天的事情。哦，放學，快放學吧！我心裏想着。這時，丁凱琳舉起了她的手，老師點了她的名字。只見她緩緩的站了起來，說：“老師，我的計算器在第五節課下課時不見了。”

“不會是被人偷了吧！”“說不定就夾在她的書裏”……聽了丁凱琳的話，班裏窸窸窣窣的議論聲一片，老師頓時變了臉色，大聲說：“安靜！”又接着說：“同學們，都看看自己書包裏的東西，有沒有混着丁凱琳的計算器。”

過了好一陣子，老師才發話：“剛纔我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”

老師的話音剛落，班裏又是響聲一片：有拉書包拉鍊的聲音、有翻找東西的聲音、有問其他同學有沒有找到計算器的說話聲音……見我們沒什麼收穫，老師又對丁凱琳說：“丁凱琳，你找一找自己的書包。”丁凱琳找了一會兒，也沒有發現什麼。良久過了好一陣子，老師才發話：“剛纔我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”

到了放學，我們沒找到計算器，但我明白了一個道理：別人的東西再好也是別人的，自己的東西再差也是自己的。不知道明天計算器會不會回到丁凱琳身上呢？

(二)

又是新的一天，大家都把計算器的事淡忘了，丁凱琳也買了一個新計算器，當大家都認爲這一件事過去了的時候，“叮鈴鈴――”這清脆的鈴聲再次響起了。同學們都拿出了語文書準備讀，胡老師走了進來，說：“同學們，你們還記得昨天計算機的事嗎？”“記得！”“現在計算機找回來了。”大家不約而同的看向丁凱琳，只見丁凱琳嘴角上揚了一下，隨即又放了下來。大概丁凱琳是在想這個新計算器該怎麼辦吧，她的手緊緊地攥着新計算器，目光也注視着新計算器。教室裏安靜極了，連一根針掉在地上的聲音也聽得一清二楚。

老師的話打破了這一片寂靜：“好了，那個同學知錯能改就好，丁凱琳同學，給，計算器。”丁凱琳慢慢走向講臺，從胡老師手中接過了計算器，又緩緩地走了下來。她像摸着寶貝一樣摸着計算器，應該是在高興計算器回來了吧。

最終，計算器還是回到了丁凱琳手上，最終，計算器失蹤一案就告一段落了。不過，我從中獲得了一個啓示：不要貪圖小便宜，要做一個誠實的好孩子！