小學五年級

我是臥底作文

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很多電影中都會出現臥底,他們有的是好人,有的做壞事。今天,我給老師當了一回臥底,不知被同學們發現後會不會拿我開玩笑。

我是臥底

今天中午大家吃飯時,劉老師悄悄走到我身邊,示意有話對我說,我跟着老師走出了教室。剛出教室門,劉老師就從衣兜裏掏出一個黑乎乎的小傢伙對我說:“這是我控制幻燈片的遙控器,一會兒,我一指屏幕,你就幫我按一下,做我的小助手,好不好?”“好!”我當然願意了,這機會可不是說來就來的。我把遙控器藏在褲兜裏,不聲不響地回到座位上。

大家吃完午飯後,老師開始施展他的“魔法”了。只見劉老師向屏幕一揮手,新的幻燈片就出現了。有時,劉老師朝着屏幕吹了一口氣,新幻燈片也會出現。我的小夥伴們都看呆了,他們議論紛紛,有的猜測劉老師設定好了幻燈片切換的時間,有的認爲劉老師和屏幕有感應。我心中暗笑,哈哈,是我在遙控老師啊!雖說心中暗笑,但我看得格外認真,生怕耽誤老師的“大事”。我一邊小心地操作着,一邊不斷告訴自己,一定要小心,千萬不能被同學們發現,小心駛得萬年船。

放了一部分幻燈片後,老師請幾位同學到屏幕前學習“魔法”。此時的我,比剛纔更加緊張,生怕自己一個不小心讓劉老師的魔法失靈,或者被同學們當場發現我這個“托兒”,我感覺自己的手心都出汗了。看來,做一個好臥底一定要有強大的心理素質啊。

看着老師一本正經地給同學們傳授“魔法”的樣子,我心中暗笑,劉老師不當演員真是太可惜了。

很快,同學們學會了“魔法”併成功地使用,看着他們得意洋洋的樣子,我心中又是一陣大笑。

下課了,很多同學聚集在屏幕前施展“魔法”,我呢,悄悄走到劉老師身邊,把遙控器還了回去,然後如釋重負地找小夥伴玩去了。

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