2024年訪企拓崗促就業工作實施方案（精選4篇）作文
篇一：2024年訪企拓崗促就業工作實施方案
爲深入學習貫徹黨的__大精神，落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署，深入落實就業工作“一把手”工程，充分發揮書記、校（院）長以及校院領導班子成員帶頭示範作用，帶動學校全員深度參與畢業生就業工作，根據教育部辦公廳《教育部辦公廳關於開展20__屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知》精神和__市教委的工作要求，結合我校工作實際，20__年學校將繼續開展“訪企拓崗促就業專項行動”，以推進我校“全員抓就業”促進計劃縱深開展，更好地滿足廣大畢業生對優質就業機會的切實需求，千方百計開拓更多就業創業崗位和機會，瞭解用人單位對學校的人才培養的意見，促進就業與招生、人才培養有效聯動。
一、行動主題
用人單位大走訪，全員聯動促就業
二、行動時間
20__年3-12月
三、參加人員
校黨委書記、校長及校領導班子成員，學部（院）黨委書記、主任（院長）、學部（院）領導班子成員、學科專業負責人、教師、輔導員、行政人員等
四、行動內容
1、廣泛開拓就業渠道和就業崗位。充分調動教學、科研、校友等各方面資源，主動走進用人單位。通過走訪，與相關單位建立就業合作渠道，邀請一批用人單位到學校招聘人才，努力爲畢業生挖掘更多崗位資源，提供更多優質和精準的就業信息；夯實與已有優質就業創業基地關係（現有雙百基地單位名單請見附件），開拓建立第二批100家“優質就業創業基地”，做好基地宣傳和服務工作，爲畢業生創造更多實習和就業機會；發掘、培養一批吸納畢業生穩定就業的優質企業和單位，爲用人單位輸送優秀畢業生。
2、深入開展社會需求調研。堅持以社會需求爲導向，深度瞭解用人單位對畢業生知識、能力、素質要求，認真分析所在行業的發展趨勢和人才需求形勢，健全招生、培養、就業聯動機制，共同查找學校學科專業設置、人才培養、就業服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，不斷增強人才培養的針對性和適應性。
3、開展畢業生就業狀況跟蹤調查。通過走訪，深入瞭解畢業生的工作情況、生活情況和發展情況，體現學校的關心關懷，增強他們紮根基層、無私奉獻、報效祖國的信心；認真聽取畢業生對學校人才培養工作的意見建議，不斷改進就業指導服務的方式方法。
4、發揮高校人才優勢促進用人單位更高質量發展。深化校企合作，充分發揮學校在人才、科學研究等方面的優勢，爲用人單位的高質量發展提供強有力的科技和人才支撐，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合。
五、行動實施
在就業創業工作小組的領導下，“訪企拓崗促就業專項行動”由學校黨政辦公室、對外合作聯絡處、就業創業指導中心、各學部（院）負責具體組織，包括走訪單位的選擇、接洽，日程安排、環節設計、人員調配等內容。
1、校領導班子的行動實施
校黨委書記、校長帶頭走訪用人單位，走訪單位結合分工和聯繫學部（院）情況。
2、學部（院）領導班子的行動實施
各學部（院）黨委書記、主任（院長）及領導班子成員、學科專業負責人積極帶動全體教師積極走訪用人單位，在此基礎上，完成新增就業創業基地建立任務。
3、做好記錄和統計工作
學校已在全國畢業生就業管理系統上給各學部（院）設立賬號，用於訪企拓崗專項行動的記錄和統計工作，請各學部（院）設立專人負責臺賬的登記，及時將訪企拓崗情況上傳到全國畢業生就業管理系統。
篇二：2024年訪企拓崗促就業工作實施方案
爲深入學習貫徹黨的__大精神，紮實做好拓崗擴源促就業工作任務，全力促進我院畢業生順利就業、儘早就業，按照《教育部辦公廳關於開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動的通知》(教學廳[20__]__號)和《教育部辦公廳關於開展20__屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知》要求，制訂金融學院訪企拓崗促就業專項行動工作實施方案。
一、行動主題
拓崗擴源聚力量，全力攻堅促就業
二、行動時間
20__年3月-8月
三、參與對象
學院黨委書記、院長及本級領導班子成員
學院各學科專業教研室負責人
學院畢業生就業工作負責人
四、行動目標
通過專項行動的深入開展、貫徹落實學院就業工作“一把手”工程，繼續發揮學院黨委書記、院長以及領導班子成員帶頭訪企拓崗的重要示範作用，進一步擴大參與範圍至各學科專業教研室與學生工作部門，帶動學院全員深入參與畢業生就業工作。要聚焦當前促就業工作重點難點，挖潛創新開拓更多市場化崗位，加強學院與企業之間的精準對接和全面合作，促進“院企合作”深度融合，全力促進畢業生更加充分更高質量就業。
五、工作任務
堅持以實地走訪爲主，“走出去”和“請進來”相結合，通過走訪企業和用人單位，廣泛開拓就業渠道和就業崗位，邀請一批用人單位到學院招聘人才，建設一批畢業生就業實習實踐基地。同時，深入開展社會需求調查和畢業生就業狀況跟蹤調查，充分吸收用人單位和畢業生反饋的意見建議，提高人才培養與社會需求的契合度。建立長效機制，把走訪用人單位作爲深化供需對接就業育人的重要內容，不斷拓寬就業新空間。
六、具體安排
（一）第一階段：安排部署(20__年3月)
1、領會通知精神。認真學習教育部、省教育廳專項行動通知，並結合學院就業工作實際和專業設置制訂工作方案。
2、有效組織動員。召開專題工作會，組織動員學院各部門、相關人員安排落實好此專項工作。
3、認真摸底統計。統計彙總畢業生就業實習實踐基地和優質用人單位情況，並按照學校要求及時上報統計結果。
（二）第二階段：組織實施(20__年3月-8月)
1、認真落實上級組織訪企活動。根據學校通知安排走訪省內外重大項目、重點企業；積極參加上級部門組織的各類專場校企對接活動。
2、積極配合學校領導帶隊分類開展訪企工作。具體如下：
①由學校領導班子成員與聯繫學院主要負責人按照專業分類定期組織進行相關企業走訪拓崗活動。
②由學院黨委書記、院長帶隊定期進行重點企業走訪拓崗活動。
③由學院領導班子成員、各學科專業教研室負責人、畢業生就業工作負責人等按照學科及專業分類定期組織進行相關企業走訪拓崗活動。積極發動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與，擴大參與範圍和走訪覆蓋面，原則上每個學科專業點聯繫走訪用人單位不少於10家（畢業生人數在30人以上的要適當增加走訪用人單位的數量）。
（三）第三段：迎查迎核(20__年5月—8月)
1、訪企活動統計。每個走訪層面在活動結束後3個工作日內將有關情況進行梳理彙總，並登錄“全國高校畢業生就業管理系統”準確錄入相關信息，高質量完成訪企拓崗填報工作。
2、加強督促指導。學院就業工作領導小組進行工作統籌，收集梳理走訪企業情況，統計走訪企業數、開拓崗位數、簽約數等信息，確保促就業行動取得實效。
3、配合學校迎接總體考覈。學院畢業生就業工作負責人配合校就業創業指導處按照工作要求如實填報“全國高校畢業生就業管理系統”中的專項行動電子臺賬、新開拓企業數和崗位數。並及時收集專項工作成果，撰寫好專項工作開展情況報告。
篇三：2024年訪企拓崗促就業工作實施方案
爲深入貫徹落實黨中央、國務院關於“穩就業”“促就業”決策部署，根據《__省“百校萬企”高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動實施方案》（__人社函〔20__〕__號）要求，結合我院工作實際情況，爲做好我院訪企拓崗促就業專項行動（以下簡稱專項行動)的工作，特制訂本方案。
一、行動主題
用人單位大走訪，全員聯動促就業
二、行動時間
20__年4—8月
三、行動目標
在學院黨委、行政的領導下，按照“學校主導、部門主抓、各院主責、全員參與”的工作思路，以實地走訪爲主、“線上”和“線下”相結合、“走出去”和“請進來”相結合，全面深化校企合作、供需對接，既立足當前爲20__屆畢業生開拓更多就業創業崗位和機會，促進畢業生儘早擇業就業，又着眼長遠構建畢業生集團化市場化社會化的就業工作機制，全力促進畢業生更加充分更高質量就業。
四、組織領導
組長：____
副組長：____
成員：____
具體措施
（一）準確把握20__屆畢業生就業狀況，加強就業指導
1、開展畢業生就業狀況調查。各二級學院結合畢業生實習情況，通過調查問卷、電話跟蹤等方式對20__屆畢業生現狀進行一次徹底摸底，掌握每一位學生的目前就業情況和思想狀況，特別注意瞭解就業困難畢業生的具體情況。各院4月22日前將《20__屆畢業生就業狀況登記表》（附件1）交招生就業處（培訓中心東附樓406）。
2、加強就業教育，提升畢業生就業競爭力。各二級學院建立就業指導師資隊伍，進行職業生涯教育和就業創業指導，開展以“成才觀、職業觀、就業觀”爲核心的就業主題教育活動，通過舉辦“大學生職業生涯規劃大賽”“模擬求職大賽”“簡歷製作大賽”“面試大賽”“企業HR進校園”“優秀校友講壇”“就業之星評選”等形式多樣的就業指導活動，引導學生把個人理想追求與現代化國家建設相結合。同時，加強對慢就業、不就業和已就業不申報就業去向情況學生的思想政治教育。
3、暢通就業指導服務渠道。招生就業處和各二級學院開通就業指導服務熱線，開闢線上就業指導通道，爲畢業生提供職業發展諮詢服務，做好求職、升學、出國、創業等就業指導和服務，提升畢業生就業創業競爭力。
4、關注就業困難羣體，實現精準指導。建立重點羣體畢業生就業幫扶工作臺賬，掌握未落實就業去向、就業困難畢業生的思想動態、擇業訴求和實際困難，按照“一人一檔”“一人一策”要求重點幫扶，幫助有就業意願的畢業生儘快就業。各二級學院4月22日前將《20__屆就業困難畢業生彙總表》（附件2）交招生就業處（培訓中心東附樓406）。
（二）深度瞭解用人單位需求，廣泛拓展就業渠道和就業崗位
1、開展社會需求大調查。堅持以社會需求爲導向，通過線上調查問卷、實地調研等方式，深度瞭解用人單位對畢業生的知識、能力、素質要求，認真分析所在行業的發展趨勢和人才需求形勢，共同查找學院在學科專業設置、人才培養、就業服務等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，爲學院專業建設和就業指導服務提供依據，不斷增強人才培養的針對性和適應性。
2、與學生頂崗實習單位加強合作，提高留用率。各二級學院進一步加強與畢業生及頂崗實習單位的聯繫，特別是與專業對口、起薪值較高、可簽約、簽訂勞動合同的用人單位密切聯繫，主動出擊，在畢業生與實習單位自願選擇下，努力增加畢業生的留用率。
3、建立渠道，深挖崗位。與相關用人單位建立就業合作渠道，以“雲邀請”用人單位方式，讓企業“走進校園”招聘人才，努力爲畢業生挖掘更多崗位資源，提供更多優質和精準的就業信息。建立一批畢業生就業基地，爲畢業生創造更多就業機會；發掘一批吸納畢業生穩定就業的優質企業和單位，打造就業先進典型。
4、主動走進企業，走訪用人單位。統籌就業工作，嚴格落實好各項要求，安全、穩妥地開展線下實地走訪調研行動，各二級學院根據就業工作實際情況，充分發揮重點合作企業主渠道作用，推薦8-10家走訪企業，可以是成熟的合作企業也可以是計劃新開闢的就業基地。4月22日前將《走訪企業登記表》（附件3）報招生就業處（培訓中心東附樓406），招生就業處統籌推進線下走訪活動。
（三）充分發揮優秀校友的輻射帶動作用
1、開展優秀校友選樹活動。各二級學院進一步挖掘校友資源，選樹在重點行業、企業中做出優秀成績的畢業生校友資源，形成校友事蹟材料，通過校園網，微信羣等平臺積極進行宣傳推廣。
2、開展優秀校友進校園系列活動。根據疫情防控形勢，開展線上線下交流活動，邀請在重點行業企業就業的成功校友分享就業經驗，讓在校學生感悟、瞭解優秀校友的就業心路，從而樹立良好的就業意識。
3、開展優秀校友尋訪活動。各二級學院選出3-5名在重點行業、企業做出突出成績的校友做爲尋訪對象，適時開展優秀校友線下尋訪活動。4月22日前將《優秀校友尋訪推薦表》（附件4）報招生就業處（培訓中心東附樓406），招生就業處統籌推進線下尋訪活動。
（四）以辦好招聘會爲抓手，全面落實20__屆畢業生就業工作
1、舉辦“__省‘就選__’__職業學院20__屆畢業生就業招聘會”活動。相關部門、各二級學院結合專項行動吸引優質企業參會，爲畢業生提供精準就業崗位，切實提高招聘活動的成功率。
2、“線上”與“線下”結合，開展形式多樣的專場招聘活動。鼓勵各二級學院結合專業特點，通過開展“線上走訪”和“線上調研”的形式連線用人單位，以直播帶崗、線上宣講、遠程面試、網上籤約等形式，爲畢業生擴展就業崗位。
做好總結提升
各二級學院及時總結、報送專項行動開展情況，總結、宣傳各單位相關好經驗、好做法，把此次專項行動作爲深化我院雙高建設對接就業育人的一項重要內容。招生就業處彙總各二級學院的做法，推動形成訪企拓崗促就業長效機制，探索完善市場化、聯盟化、共享化崗位資源開拓機制。
六、工作要求
（一）提高政治站位，加強組織領導。學院黨委高度重視此項工作，嚴格落實“一把手”工程，強化責任擔當，書記和院長親自帶好頭、做示範，其他院領導按照就業分工承擔相應工作，指導監督各二級學院（部）認真開展此次專項行動，明確工作部署到位，責任落實到位。
（二）全員參與行動，務求工作實效。各相關部門、各二級學院密切聯動，組織動員專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與此項行動，形成全員聯動的工作機制。主動對接各方資源，持續挖掘新一批用人單位，形成合力。努力爲畢業生開發更多優質就業信息，擴大參與範圍和走訪調研的覆蓋面，切實做到有力有行、資源整合。
（三）深化供需對接，建立長效機制。堅持“走出去”和“請進來”的原則，深入瞭解用人單位需求信息，爲畢業生搭建優質就業平臺，拓展就業新空間，挖掘一批吸納畢業生穩定就業的優質企業和單位，並建立長期的、良好的合作關係，走訪企業數量累計不少於200家。
（四）做好走訪記錄，及時報送信息。各二級學院要認真篩選走訪企業，要根據走訪企業的實地情況提前做好行動部署工作，做好專項行動信息記錄並及時總結好經驗、好做法，利用媒體宣傳，定期發送專項活動相關推文，擴大行動影響力。
篇四：2024年訪企拓崗促就業工作實施方案
爲深入學習黨的__大精神，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府“穩就業”“保就業”的決策部署，落實教育部關於深化高校書記校長訪企拓崗促就業行動工作要求，促進我院20__屆畢業生高質量充分就業，現根據《教育部辦公廳關於開展20__屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知》（教學廳函〔20__〕__號）和《__省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關於開展20__屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知》（教學函〔20__〕__號）、《__職業技術學院20__年度書記校長訪企拓崗促就業專項行動實施方案》的相關要求，結合我院實際情況制定訪企拓崗促就業行動工作方案。具體方案如下：
一、行動主題
用人單位大走訪，全力攻堅促就業
二、行動時間
20__年3月至8月
三、參與對象
會計學院黨總支書記，院長王__，副院長王__，會計學院各教研室主任和有關教師。
四、工作目標
深入落實畢業生就業工作“一把手”工程，全員參與做好20__屆畢業生就業工作，充分發揮會計學院領導班子成員帶頭做好畢業生就業工作的重要示範作用，繼續鞏固促進我院教職工全員促就業的工作成效，全面深化校企合作、供需對接，構建畢業生市場化社會化就業工作機制，以“訪”促“拓”，爲畢業生開拓更多就業崗位，實現與用人單位“育人”“用才”互惠共贏，共同發展，全力促進我院20__屆畢業生更加高質量充分就業。
五、工作措施
1、開展校內就業狀況調查。
深入瞭解我院畢業生工作情況、生活情況和發展情況，聽取畢業生對學校人才培養工作的意見建議，改進就業指導服務方式。深入瞭解用人單位對我院畢業生道德品質、職業素養、專業能力和滿意度等方面的反饋意見，推動學院將就業育人納入教育教學全過程。
2、深入開展企業需求調査。
在開展校內就業狀況調查獲取畢業生就業意向前提下，開展有針對性走訪企業。走訪過程中，要堅持以社會需求爲導向，深度瞭解、認真分析用人單位、行業企業的人才需求和發展趨勢，增強訪企拓崗的針對性和實效性。
3、廣泛開拓就業渠道。
在開展校內就業狀況調查和企業需求調査基礎上，將兩者共同需求進行整合。充分調動教學、教研、校友、社會等各方面資源，由學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任帶隊，有針對走進產業園區、走進行業、走進用人單位，每個教研室走訪企業不少於3家。通過走訪用人單位、召開用人單位負責人座談會、邀請用人單位進校招聘等形式，大力宣傳學院基本情況、辦學成果、優勢特色和畢業生信息，新建8-10個畢業生就業實習實踐基地，發掘一批能夠積極吸納我院畢業生穩定就業的優質用人單位。
4、充分挖掘就業崗位。
服務__青年友好型城市建設，對標我市發展戰略和新興產業需求，深入基層、深入一線、深入在洛企業，充分挖掘優質就業崗位。服務區域經濟發展，積極推進校企研合作，優化學科專業結構，促進學院學科專業與地方需求相結合，爲畢業生開發優質對口崗位，爲企業提供專業人才，促進畢業生高質量就業。
六、工作要求
1、加強組織領導。
高度重視訪企拓崗工作，將訪企拓崗工作納入到20__屆會計學院畢業生就業工作整體部署，制定工作方案，加強統籌安排，精心組織開展，確保工作部署到位、責任落實到位。
2、務求工作實效。
20__年3月至8月，學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任帶隊，走進產業園區、走進行業、走進用人單位。走訪稅務專業相關企業3家、走訪大數據與財務管理專業相關企業3家、走訪大數據與會計專業相關企業5家、走訪會計信息管理專業相關企業3家。創新工作方式，提出量化指標，建立激勵機制，積極開拓用人單位和增量崗位，確保行動取得實效。
3、建立長效機制。
鞏固拓展書記校長訪企拓崗促就業行動成果，拓展就業新空間，充盈用人單位和就業崗位數據庫。打破專業就業資源壁壘，建立市場化、共享化崗位資源開拓互訪共商機制，實現就業信息共享、崗位共享，促進優勢專業互補，增強行動的放大效應。
4、強化考覈宣傳。
及時總結、整理、反饋學院黨總支書記、院長、副院長、會計學院各教研室主任訪企拓崗情況；將會計學院各專業訪企拓崗情況納入學院就業工作考覈指標體系；認真梳理訪企拓崗就業行動進展情況，總結好的經驗做法，多角度、多方位開展宣傳活動，擴大畢業生和用人單位參與的廣度和深度。