共享與我作文900字

最近幾年有一個詞在新聞和各大社交網站上火了起來，那就是“共享”。從最早的共享單車，到共享書店、共享汽車、共享籃球……各種被“共享”冠名的物品層出不窮。有人說，我們已經進入了“共享時代”。

我就是“共享時代”的受益者。我從小到大都想學自行車，但苦於沒有屬於自己的自行車，而父母與長輩們的自行車又不適合我。這個暑假，共享單車入駐了我周邊的生活圈，我便利用它來學習自行車。

學成之後，我幾乎每天晚上都與父母騎着共享單車兜風。有一次，我爸爸騎的小黃車座位有些鬆動，便想着在路上一邊騎一邊觀察，看能不能找一輛好的換一換。結果，我們騎行了半個小時，遇到的20多輛單車中，有14輛是被損壞的。我與父母一一將這些單車拍下來，上報給相應的運營公司。

回家的路上，我一邊用力蹬踏板，一邊思考：爲什麼會有如此大比例的共享單車被損壞呢？

這似乎是一個已經被“說爛了”的問題。無論是廣播、電視、社交平臺、報紙，關於這個問題的討論也都層出不窮，鋪天蓋地。

但我覺得，這並不是一個新問題。

在那些以“共享”冠名的物品出現之前，我們已經生活在一個充滿“共享”的世界裏。早到老上海弄堂裏大家共用的廚房、老虎竈，到之後的公交車、地鐵，也都是“共享”理念的產物。每一個人的每一天，都離不開這些共享資源。而每一個共享資源的誕生也會牽扯出一系列的問題：弄堂裏的公用廚房被人損壞了，公交車上有人做出不文明的行爲……這與如今的共享單車、共享書店、共享籃球面臨的問題十分類似。

共享時代早已來臨，但仍有人表現得像初入現代社會的原始人一樣，對“共享”一詞視而不見。

那個夜晚後，我與我社區裏的小夥伴一起組建了一支名爲“共享守衛者”的隊伍。每個週五的晚上，我們騎着共享單車，兵分幾路，去尋找與解救那些被私自佔有的共享資源。每當我們找到一輛被困的小黃車，或是勸阻了一位正在破壞共享資源的人，我們都會無比的高興。同時，我們也更深刻地意識到：“共享”，是大家一起分享、享受，每個人受益於它，每個人也有責任和義務去守衛它。

我相信，會有越來越多的人和我一樣，尊重“共享”，守衛“共享”，在這個共享時代裏做一位合格的共享者。