快樂的體育課作文
快樂的體育課作文（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂的體育課作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂的體育課作文1隨着“叮鈴鈴！”的上課鈴聲，同學陸陸續續來到操場上體育課。
體育老師走了過來，看見同學們已經排好了隊，高興地說：“同學們，今天站姿練習5分鐘後就可以自由活動了。”話音剛落，同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁，個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。
5分鐘非常快就過去了，同學們開始自由活活動。瞧！正在打羽毛球的某位同學又贏了一回合；那位同學又爲隊伍踢進了一球……
我在操場上跳繩時，看見幾位同學在踢毽子，忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小遊戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。
我和張蘭興是“獵人”，李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。
遊戲開始了，我右手拿着毽子舉在腦後，腳擺弓字步，身體向後傾斜，做好了充足的準備。“張蘭興——”我大吼一聲，“接着！”瞬間，毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張蘭興手中，只可惜我扔得不夠高不夠遠，高個子李有欣不費吹灰之力，輕輕一躍就逮着了毽子——她有兩條“命”了。我心裏暗暗定下決心：下次一定要捉住她。第二輪，張蘭興手拿着毽子，她趁“鴨子”不注意時用力一扔，毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望，一把接住了毽子並大聲說了一聲：“定！”頓時，“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了，一動不動。我立馬向前跨3步，用毽子向李嘉扔去。太好了，砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳，李嘉卻變得“痛哭流涕”。
在遊戲中，我有一不小心砸疼了別人，有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數不勝數。
快樂的體育課作文2最近體育課，我們班練習跳沙坑。剛開始的時候，大家都認爲跳沙坑十分簡單，可是一跳卻是盡出洋相。
上課了，同學們一個個爭先恐後地來到了沙坑附近，做完了眼保健操，準備練習完畢，我們便開始了跳沙坑。
男生先跳。第一個上陣的是施潤澤，只見他飛速地向前衝去，到了踏板前，奮力一跳，在空中劃過一道美麗的弧線，最後雙腳安全“着坑”，這一下，駁得了一片掌聲和叫好聲。第二跳的時張宇，只見他向一支離弦的箭一般衝了出去，用力一蹬踏板，來了個“大鵬雙展翅”，落地時卻在沙坑裏坐了下來，活像一尊佛，引得大家哈哈大笑。接着，又跳了幾個男生，可都不理想。跳的最“坑”的時班長，他起跳時還挺好，可是落地時卻向前一臥，“吃”了一嘴沙子，又引起一陣大笑。
很快就輪到我了，我用盡全力向前衝去，起跳時還好，可是落地時卻沒有彎腿，實習老師說還要彎一點腿。很快，女生跳完了，男生去排隊。這時，第一個男生已經開始跳了，由於這次我排的很靠前，所以不一會兒就輪到我跳了。
我加速向前衝去，到了踏板前，腳用力一蹬，人便“飛”到了空中，落地時膝蓋微微一“彎，可是沒站穩。老師說：”還可以做得很好。“第三次，我幾乎用盡了全身之力向前衝去，到了踏板前使勁一蹬，落地時又盡全力去彎膝，結果當然是——趴在沙坑裏。這回，實習老師才說：”嗯，不錯。“我心想：老師，您也太”坑“人了吧，非要弄得一身沙子纔算好啊！
經過幾次練習，我跳的越來越好，越來越遠了。趣味十足的跳沙坑，讓我永遠記住了一個成語：熟能生巧。
快樂的體育課作文3今天下午的體育課，老師給我們班進行了一場百米接力賽。
來到操場上，體育老師把我們分爲4個人一組，並將前4個組分在了跑道的四個角上，其餘的同學在旁邊作準備。“預備”同學們握緊了拳頭，屏住呼吸，目不轉睛地看着前方。“嘟——”隨着一聲哨響，第一棒的同學，像一支支離弦的箭一樣衝了出去。“加油！”“衝啊！”同學們像油鍋裏滴進了水一樣炸開了，在一旁興奮地叫喊着。第一大組快要跑完了，我是第二大組的第一棒，作了個深呼吸，便站在了跑道上原地小跑起來，做做熱身運動。可我沒想到，當我接到棒時，旁邊三個組的3個對手都已經領先我一大段了！我憋住一口氣，用盡全身力氣，拼命地往前跑。可當我快跑到交接點時，居然發現我們組第二棒竟然沒有人。“喂！接棒的人呢？都跑哪兒去了呀！”我一邊跺腳一邊叫道。旁邊組的楊苗樂和喬亦晟看到我着急的樣子，笑得前仰後翻，幸災樂禍地說：“老孟啊！給你接棒的陳高吉，以爲旁邊的劉心田是自己隊的，把她的棒給接走了！而給劉心田接棒的那位，剛剛追陳高吉去了！你太倒黴了，陳高吉‘叛變’拉！哈哈……”聽了他們的話，我頓時崩潰了！“Oh，mygood！”……結果，不用說，亂套了，還被體育老師批評了一頓。
接着，我和隊友們總結了一下失敗的教訓，並商量了一下接下來的對策：下一場比賽中，要接棒時，叫一下接棒隊員的名字，給自己人提提醒。果然，在接下來的比賽裏，我們不僅沒有接錯棒，而且還獲得了第二名的好成績，真是可喜可賀啊！
一節體育課很快就要結束了，時間過得太快了。在這堂開心的體育課中，也讓我懂得了“忙而不亂，有條不紊”。
快樂的體育課作文4今天是星期五，因爲體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動。蔣老師說我們可以帶自己喜歡的棋子來學校玩，同學們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什麼棋子來呢！
下午，同學們都帶來了各種各樣的棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來了自己喜愛的飛行棋，我前排的史啓上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。
只聽一聲上課鈴響，老師說可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開棋佈，開始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個六，運氣可真好！接下來是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啓上拋了，他拋了個三，按照飛行棋的規定，只能拋到六的時候岀棋，也就是說他只能乖乖地呆在原地。史啓上沮喪地把色子遞給了我。我一拋纔是個二，真遺憾，我也只能按兵不動了。接下來，陳柯羽又拋了個六，他得意洋洋地說：“誰都比不上我！”我心裏想：他怎麼這麼厲害呀！要是我們都拋不到六的話，他就遙遙領先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默唸：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終於來了個六，我欣喜若狂，一下來了精神，連忙岀棋，接着又把色子傳了出去，接下來史啓上和楊軼婷也陸續地拋了幾個六。我們興趣盎然地下着飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地說：“不行，下次再來，就不信我們比不過你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開心地笑了。
一節自由活動課，就這樣在歡聲笑語中過去了。
快樂的體育課作文5今天，在體育課上我們玩了個遊戲，名字叫做“打野鴨”。
老師給我們講了規則，先是女生用2個球來打作爲“鴨子”的男生。到最後沒被打中的男生就勝利了，如果男生都被打中了，女生就勝利了。男女輪流交換玩遊戲。
聽了這個規則，我心裏暗暗高興，以爲很簡單。遊戲開始了，我靈巧的躲避“子彈”，一個也沒打到我，正當我洋洋得意地對別人說話的時候，王琳同學的球向我飛了過來，可我一點也沒察覺。啊！我被打了個正着，我灰溜溜地下場看其他的男生怎麼躲避那可怕的“子彈”。男生一個個都被打下了場，和我落得同樣的下場。現在，場上只剩下一個男生了，他不停地閃躲着“子彈”。他一不留神，被球擊中。“哎，好慘啊！”我無奈地嘆息道。現在，該我們男生“反擊”了，我不停地撿起了地上一個個球，扔向女生。啊！太棒了！好多女生都被我打下了場，我們的中隊長——姚宇廷在角落裏，我們怎麼也打不到她。一個球向我滾來，我想：：嘿嘿，我們男生可以勝利啦！我拿起了球扔向了姚宇廷，哈，姚宇廷被打中了！“我們男生勝利啦！我們男生勝利啦！我不禁歡喜地叫道。接下來的比賽可就是不分上下啦，到了最後，我們男生和女生打了一個平手。可有些男生不服氣，說：”我們男生怎麼能和女生打平手呢？我們男生應該勝利的！“”誰叫我們這麼心不在焉地“輕敵”呢？“我在一旁冷冷地說，遊戲就這樣結束了。
在這次”打野鴨“的遊戲中。不僅讓我們增強體力，增加友誼。而且，還讓我們懂得了一個道理，”做什麼事都要用心！“
快樂的體育課作文6哈哈！今天又上體育課，同學們都興高采烈地早早來到了操場上。體育老師告訴我們這節課要玩三種遊戲：“袋鼠跳跳跳”、“蹲踞式跑步”、“閃人”，居然是做遊戲！
第一個遊戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們全班的“袋鼠”分爲四組，每組發一個排球當“袋鼠寶寶”。老師講解完規則後，遊戲馬上開始。
只見我們三組的孫凱旋一馬當先，不愧是班長，剛開始他就領先了半個球。班長的表現讓大家的心情爲之一振，大家都在使勁地喊：“孫凱旋加油！孫凱旋加油！”我也不甘落後，賣力地喊着。
第二個出場的是葛旭飛，別看葛旭飛這隻“小袋鼠”瘦瘦的，卻小巧玲瓏，“袋鼠寶寶”在途中一次也設掉，竟又被她搶先了半個球，我不由得暗自佩服。
等了又等，終於輪我了！我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住，生怕它不聽話，掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過我還是太着急了，途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次，最後竟被一組搶先了一球。“唉，不爭氣的劉曉羽！”我不禁在心裏暗暗責怪自己。
失落、懊悔……我也不知自己是怎麼回到起點的，我傻傻的愣在那裏。過了好長時間我聽到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊贏了？唉，是一隊！
我急切地盼望第二局的開始。我想：老虎要發威了！這次，我拼出全力，累得滿頭大汗，搶先了半個球呢！
在接下來的“蹲踞式跑步”、“閃人”中，我也遇到不少阻礙。這節課雖然“黴運多多”，但我依然很快樂！
快樂的體育課作文7校園的體育課，每個人都不陌生，在體育課中，到處活躍着各種“精靈。”調皮的，可愛的，搗蛋的，文靜的。正因爲有了這些“個性精靈”才使體育課生機勃勃。
我印象比較深的一次體育課，那天天氣晴朗，藍天白雲，體育老師叫我們安靜地走到操場。我們先排好整整齊齊隊伍，輕步地走到操場，我們按以往的習慣，排成四個隊，按照隊列順序開始熱身慢跑，跑一會兒，老師就安排我們做操，做完操就是我們最開心的自由活動。
自由活動時，老師安排幾個同學把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場。老師說：“同學們，誰拿哪種物品，等一下就還回原地。”自由活動開始。
我們男生拿了一個排球就開始玩砸野鴨，大家我躲你閃，大家都怕被獵人的子彈打中，過了一會兒人員傷殘慘重，只留下我和吳偉權，再過一會兒我們也被獵人射中了，這會全軍覆沒，遊戲也結束了。
我和吳偉權又去玩籃球，可我們的投籃技術都不怎麼樣，我們連蹦帶跳可球還是沒投中幾次，還好，後面我贏了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈，可一不小心撞旁邊的何煜陽，這遊戲會讓同學受傷，我就不玩了。我還是去跟吳偉權、黃偉航玩捉人遊戲，黃偉航先捉人，可我們一個比一個跑得快，就劉鷺銘跑得慢些，眼看就要被捉住了，突然下課鈴聲響了，我們就排好隊，老師說：“回教室。”同學們一個比一個快地跑回教室。
這就是我們上體育課地快樂生活。
快樂的體育課作文8“丁零零……”預備鈴響了，男生們一個個如狼似虎地衝出教室，奔向乒乓球桌。平時文靜的女同學也毫不示弱，拿起球拍就往外狂奔……
哦，原來這是我們一星期一次的乒乓球課。班裏的兩隻頂級球隊要一決高下！儘管外面烈日炎炎，烤得我們焦頭爛額，但依然抵擋不了我們如火的熱情，一眨眼，在球桌旁展開了激烈的競爭。操場的一角開始洋溢起我們的歡聲笑語，也瀰漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發球！體育老師一聲令下，白色的精靈在藍綠色的球桌上跳起了舞。對手的實力明顯比我們強，漸漸地，我們的隊員開始招架不住，連續幾個回合都丟了球，比分一下子拉開了。我們這幫拉拉隊員萬分焦急，象熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，我們的隊長果斷地叫了個暫停，佈置了一些戰術，隊員們嘀咕了一陣子，重新披掛上陣。果然，這暫停立竿見影，隊員們變得沉着自如，左抵右擋。如魚得水。旁邊加油的同學們的助威吶喊聲也一浪高過一浪，就是丟了球，也毫無抱怨，而是熱情地給隊員們鼓勵打氣。果然，對方的隊員慢慢地變地心浮氣躁，動作都有些變形了，一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊員當然不會放過這個反功的好機會，他趁虛而入，越打越猛，連下了幾球……“瞿”，老師一聲哨響，比賽結束，比分頂格在11：9。“贏嘍”，我歡呼雀躍，激動地抱在一起。
是啊，這次小小的球賽，讓我再次懂得了團結就是力量，信任更是動力，人心齊了，弱者也可以戰勝強者。
快樂的體育課作文9當！當！當的鐘聲響起，老師還在講臺上滔滔不絕的演講，坐在窗戶外的.同學們，各個望着窗外，老師看到了，只好無奈的搖搖頭，下了一道聖旨“下課”，男同學聽到了，紛紛抱着球往外跑，連一句謝謝老師都來不及說呢！
操場上人山人海，一顆顆黃色的球，在頭上飛來飛去，一不小心就會遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過去了，體育委員一個清涼的地方，等待老師。啊！老師來了，老師走過來和氣的跟我們說：“因爲運動會快要來了，所以這節課要來上接力。”後面響起一陣歡呼。
等老師分好隊後，什麼聲音都有，會跑的都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手，一場激烈的比賽要開始了。開始後，同學們都努力的向前跑，眼看快輪到我了，有一位同學卻不小心把棒子弄丟了，原本得到的優勢，漸漸落後了，我心想：“我一定要追過去，更何況大家對我的期望也非常高，怎麼能輸呢？”接過棒子，用力的向前方跑去，努力終於有了代價，超過一個、兩個、三個，我們又重新在最前面了，當我又累又喘的時候，已經到達終點了，回到班上，喝采聲不斷，真讓人高興啊！
雖然體育課玩得非常盡興，可是隻有短短的一節課，真希望能夠多幾節，不然的話，好像每一次都不過癮，你說是嗎？
快樂的體育課作文10我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了！門口出現一位高大帥氣，神情嚴肅的男老師，沒錯，他就是我們班的體育老師——徐老師。可讓人奇怪的是，老師那嚴肅的神情讓我們感覺不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。
今天我們會玩什麼呢？我們心裏正想着，老師突然出了個主意：“讓我們來打乒乓球吧！”我們聽了高興得一蹦三尺高。說是乒乓球，其實是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來，如果對方沒接到就算輸了。當然在接球的時候也要注意不能用雙手接，否則會犯規的。
比賽開始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開！先上場的是我的好朋友許宛容，在她的身上寄託着我們的希望。因爲許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過了半分中，許宛容歸隊了。許宛榕已經取得的驕人的成績，許宛容已經打敗了三個“敵軍”，真是太棒了！
比賽結束了，還是男生贏了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無比的開心和快樂！