小學六年級

我的拿手好戲作文摘要精簡

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“吱——”

我的拿手好戲

我打開年齡比我還大的木櫃,正想向裏塞一些東西進去,此時要放什麼不再重要,我彷彿已不存在於這個世界,或這個世界脫離了我,總之現在我已經重現於八年前那個有點模糊的午後。

掌聲穿過障壁爬進我的耳朵,我聽不見那掌聲,或當時就是沒有掌聲,可是這個細節不重要,重要的是我目光所及的教室和比賽畫紙上接連不斷的沙沙聲。

“來,大家停一下!”李老師說,“我介紹一下新來的同學。”這時李老師把手搭在我的肩上,此時我倒不像是學生,更像是這個幽默老師的朋友。

性格大條的我露出奇怪的笑臉向同學們自我介紹。

同學們被我的這一舉動逗樂了,當然開心歸開心,畫還是要畫的。

在我初學畫畫時手法粗糙笨拙,畫的畫幾乎還處於繪畫的舊石器時代。只是認爲畫畫很好玩,沒有其他可言,因此我常常被人嘲笑,我也只得賠笑臉給他們看。

不過我利用苦澀和艱辛的一個月化青澀爲成熟,我的記憶也把嘲笑化作讚歎。

現在的畫畫好像吃一塊苦澀的巧克力,你受盡苦的折磨換來的卻是絲絲縷縷的甜蜜。

我把東西放回櫃子,把同我同甘共苦八年的畫具放在那些東西的最頂端。下一次再觸碰這些傢伙也不知是何時了,我不希望這份回憶同沒人待見的木雕一般爛在我的記憶中。

我回頭看向我在各項比賽中獲得的獎牌,我不禁再次回憶。

那是一個青澀的星期三,加上一個青澀而狂妄至極的少年我。

我對這場比賽的藐視是令人難以想象的,畢竟當時我在靜樂,哦不,至今在我們學校是數一數二的“藝人”了。

入場後不一會兒便有了題目——玩具車實物速寫。

我聽了題目大爲狂妄,畢竟在實物速寫界可以超過我的人估計還沒出生呢。

我在紙上隨飄了兩筆,基本形狀已經打好了,只要再加工一下細節就可以上色了。

我把機身的細節精確到了一顆螺絲釘,這種變態畫法已是大師級的了,我漫不經心地看了一下其他人,他們甚至還沒有動筆,這更加鼓舞了我。

我伸手去找顏料,可是摸到了一個硬塊,這時那硬塊徑直跌了出來。

天哪,上帝啊!顏料結塊了,我臉色鐵青,望向那不爭氣的顏料。

時間一點點流逝,我只能當一塊木頭立在位子上。

事到如今也只得用我的必殺技了——白描。我以點帶面,面帶色的畫法過關斬將,最後得到了金獎。

畫畫很簡單也很難,它比巧克力更苦,當然他它也比巧克力高雅的多,有機會一定要再次好好品品。

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