小學六年級

我的拿手好戲作文六年級上冊作文

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“好啊!”我在戲臺後,一陣陣讚揚聲,喧鬧聲在耳邊燎繞,我時不時探出腦袋,看看觀衆,心彷彿提到了嗓子眼,怦怦直跳。

我的拿手好戲作文六年級上冊作文

臺下的觀衆如一望無際的大海一般,幾個小孩坐在父親的肩上,也眨巴着眼睛瞧着我們。我喝着暖和的熱水,偶爾張開嘴巴練嗓,一聲聲“喵”從嘴中冒了出來。主持人拿着話筒:“有請下一個節目《紅娘》。”掌聲四起,如轟鳴般響亮,我的心似小鹿一樣亂撞着,要知道我可是有一段獨戲的。我深吸一口氣,臉漲得通紅,抿了抿紅脣,伴奏悠揚地響起,我邁出了第一步,心中思緒萬千:萬一摔了怎麼辦?動作可千萬不能出錯啊,那麼多人啊!

我踏着略有急促的步伐,來到了戲臺中心。嘴角上揚,擡手,翹起蘭花指,俯下頭,凝視着觀衆。足足一秒後,我的兩瓢嘴巴微動,“咿咿呀呀”的歌詞不慌不忙地鑽出了嘴。我時而腳往外一扭,身子轉到側面,彷彿在和誰交流;時而兩腿交叉,緩緩蹲下,右手的蘭花指指向遠方;時而兩手在身前翻轉,音樂相伴,兩手似乎也在翩翩起舞。“好!好!”一位位觀衆鼓着掌,津津有味地看着我。我瞥了一眼觀衆,那一雙雙眸子彷彿散發着光芒,給我力量。其中一位小孩,臉頰肉嘟嘟的,也“咯咯咯”地笑着。我的緊張、焦慮頓時沒了,很快就沉醉到了舞臺之中,耳邊彷彿只有那樂聲迴盪。不一會兒,我隨着伴奏,點這個小碎步退場了,微風輕拂,衣裳在空中舞曳,掌聲如海浪般涌來。

望向老師,她微笑地朝我點頭。我也咧開嘴笑了,心裏美滋滋的,像灑了蜜一樣甜。一聲聲讚揚向我投來:“小小年紀,唱得真好!”大人們給我豎起大拇指。

這唱花旦便是我的拿手好戲。這拿手好戲又是怎麼練成的呢?

不知何時,我參加了學校京劇社。那一位位輔導老師一張歌喉,渾身散發着萬丈光芒,我頓時被迷住了,暗暗發誓一定要唱好它。我捏着嗓子,昂着頭唱,即使是鬼哭狼嚎,但我也沒有放棄。我一次一次唱啞了嗓子,一次次看到老師失望地搖頭。但我不懈努力,終於練就了我的拿手好戲——唱花旦。

唱花旦便是我的拿手好戲,它也讓我收穫了成長,收穫了自信,收穫了喜悅。

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