粉筆作文借物喻人500字（精選2篇）

篇一：粉筆作文借物喻人500字

姓名：張詩婕

有種東西，它教會我們許多知識，一直在默默奉獻。它就是教室裏一根平平無奇的粉筆。

在語文課上，它帶着我們在漢字之間神遊；在數學課上，它讓我們在公式之中思考；在英語課上，它帶我們見識了異國風情，一根粉筆就讓我們知道了學習的快樂。

但有時它不會被拿去寫字，而會被扔到一個調皮的學生頭上，去提醒那位學生要認真聽課，好好學習，不能再做小動作了。也因爲這樣，那些調皮的學生會去“報復”粉筆，比如磨成粉再放進水裏，他們聽不到粉筆在慘叫，所以更加做作，但粉筆還是會默默地無私奉獻。

在粉筆的背後其實有着一羣和它相似的人，比如：清潔工、警察、醫生等，因爲他們爲了人民在無私奉獻，即使遭到唾棄，也還是會無私奉獻。例如警察爲了人民的安全，每天都在努力監視城市裏的每一個角落；清潔工每天起早貪黑地打掃城市，卻還是有人亂扔垃圾。可他們還是在堅持守護着城市的清潔衛生；醫生在疫情時，努力地和病毒鬥爭，即使是過年過節也不能回家和親友團聚，爲的就是能拯救每一個已經對自己失去希望的病人。

粉筆雖小，但作用卻很大。許多人看似平凡，卻正在爲我們這個社會做奉獻。

篇二：粉筆作文借物喻人500字

姓名：孫馨婷

每個事物都具備着它獨特的精神，蜜蜂代表着無私奉獻，草代表着默默無聞，螞蟻代表着堅持不懈……在課堂中，老師的手中，最重要的就屬粉筆了。

在上課時，老師要用粉筆寫字，粉筆最初的完整就好比一個人青春活力的時期，隨着時間的推移，慢慢地變“老”，慢慢地變破損。粉筆所受過的艱苦是沒有人知道的，也沒有人關注過的。它們唯一的利用價值就是被消磨，這也是它一生中唯一放出光彩的時刻，能用它自己那渺小的身軀爲學生們帶來無窮無盡的知識。

通過粉筆默默無聞的精神，我們可以聯想到忙碌奔波的環衛工人。

每天清晨，在太陽的餘光纔剛剛照耀大地的時候，環衛工人們就已經開始工作了。他們勤勞地拿起自己的掃把，專心致志地工作着，即使已經到了晚年也不會放棄爲國家做出貢獻的機會。他們不顧天氣，無論是酷暑還是嚴冬，都沒有停歇，用自己僅剩的一些時間爲人民造福。他們會一遍又一遍的清掃着街道，每當他們費九牛二虎之力掃完之後，新的垃圾又出現了，他們總會不厭其煩地奮鬥着，就是爲了實現自己最後的價值。

他們和粉筆一樣，默默地奉獻着，獻出自己的一份力量，不求富貴，不求奢華，不曾被人看起、注意，卻又比別人付出的多得多。

粉筆與環衛工人這種默默奉獻、不求回報的精神難道不值得被我們學習與敬佩嗎？